三年英語教案

1、三年級(jí)下冊(cè)英語教案一、教材內(nèi)容 : Unit7 Time （Target &Vocabulary）二、教學(xué)目標(biāo) :（一）語言知識(shí)目標(biāo)（1）詞匯： tmie, oclock , eleven, twelve（2 ）句型：What time is it ?Its oclock.Is itoclock? Yes, it is. No, it isnt.（二）語言技能目標(biāo)（1）聽：能聽懂單詞和句子，學(xué)生能聽懂的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生接收關(guān)鍵信息的能力。（2）說：能正確表達(dá)時(shí)間，熟練利用所學(xué)句型來詢問時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生日常生活交際的能力。（3）讀：能正確朗讀單詞，小對(duì)話，chant；能夠唱歌曲，并學(xué)會(huì)自編小歌曲；根

2、據(jù)圖片，回答提出問題。（4）寫：學(xué)生能夠根據(jù)圖片，寫出或者畫出正確的時(shí)間，。（三）情感態(tài)度目標(biāo)1、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。2、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念，做個(gè)誠實(shí)守信守時(shí)的人，珍惜時(shí)光。三、教學(xué)策略:本課時(shí)主要采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法，借助多媒體、課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、(教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn))教學(xué)重點(diǎn): 正確表達(dá)時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠合理利用時(shí)間安排日常生活，珍惜時(shí)間。五、文化意識(shí)：了解不同的國家，處于不同時(shí)區(qū)，時(shí)間是不相同的。六、教學(xué)過程： Step1.Warm-up1.Greetings.2、Let chant.3.Review：Lets

3、count.【設(shè)計(jì)意圖】利用chant,來活躍課堂氣氛，營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。用Lets count重現(xiàn)舊知識(shí)數(shù)字1-10，為本節(jié)新課做下了鋪墊。 Step2.Lead-in. 1. Learn a new song.【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)習(xí)一首簡單的小歌曲，并利用身邊事物進(jìn)行改編，引出有時(shí)間的東西clock,引入本課內(nèi)容。Step3.presentation.1.Vocabulary and sentences.(1)Lets learn the new words clock.T:Show a clock.Boys and girls,whats this ? Ss：ItsT:Yes,

4、it is. Its a clock.T:Look,what are they? Ss:TheyreT:Yes,theyre clock. (2)Learn the new word clock by song.T：Sing the song,Whats this ?Whats this ? Its a clock ,its a clock,its clock,clock,clock.Ss:Sing the song together.T:Can you count the numbers.Ss:One,two (3)Learn the new sentences,and the new wo

5、rds eleven , twelve,and oclock.T: Look at this clock.What time it is? Whats time it is?T: Its _ oclock.SS: Read the sentences and new words follow the teacher，and answer the questions.如此類推，通過學(xué)習(xí)新句型What time it is?引出并學(xué)習(xí)新單詞eleven, twelve,and oclock。(4)：學(xué)生模仿老師，利用時(shí)鐘，擺動(dòng)時(shí)針和分針，并用What time it is ?來提問學(xué)生。(5) G

6、ame:Magic eyes.T:如果答對(duì)了，大家大聲喊bingo.【設(shè)計(jì)意圖】通過唱游戲來教新的詞匯，激發(fā)學(xué)生興趣；讓學(xué)生扮演教師的角色，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,體現(xiàn)學(xué)生為主體。2.Look and say.通過圖片，詢問學(xué)生幾點(diǎn)，讓學(xué)生正確熟練說出正確時(shí)間，并能夠正確判斷時(shí)間的正誤。T: Look,what time is it ?Ss: Its _ oclock.T: Is it _ oclock ?Ss: Yes, it is./No, it isnt.3.Listen ,read and act.4.Task:Practice by groups.利用自作的時(shí)鐘，來互相詢問。A: wh

7、at time is it ?B: Its _ oclock.A: Is it _ oclock ?B: Yes, it is./No, it isnt.5.Relax Time: lets ing.(1)Learn and sing the song.(2)Change the words of the song,write it by groups.(3)Show the new songs by groups.Step4.Consolidation output.(1)Exercise1:Look and check.(2)Exercise2:Help Gogo draw. (3)Check the answers.(4)Do you know? 【設(shè)計(jì)意圖】考察學(xué)生前面的所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深鞏固;設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)及任務(wù)，并通過所給例子，降低難度，增強(qiáng)學(xué)生自信心和提高學(xué)生動(dòng)手能力;擴(kuò)展學(xué)生視野，對(duì)不同國家時(shí)間的了解。Step5、Summary.單詞：time eleven twelve oclock句型：What time it is ?Its oclock.Is itoclock ? Yes, it is./No,it isnt.Step6、Homework：1.把所學(xué)到知識(shí)，回家與家人溝通。 2.制作一個(gè)自己的日常生活