黃平縣舊州二中2014-2015學年度第一學期期中考測試七年級語文試題

1、黃平縣舊州二中20142015學年度第一學期期中考測試七年級語文試題本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時間150分鐘?？纪暝嚭笤嚲硗咨票４?。所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。第I卷一、（21分）（每小題3分）1、下列加點的字注音無誤的一項是（ ）A.熬過（o）蔭蔽（b）錫兵（x）截然不同（ji）B.憔悴（cu）怦怦（png）須臾（y）花枝招展（zho）C.蹲下（dn）黑痣（zh）威懾（li）抖擻精神（su）D.樹杈（ch）匿笑（l）軍閥（f）整宿整宿（s）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.霎時 花惴 屋瞻 呼朋引伴 B.爛漫 糾紛 叛逆

2、不求甚解C.禱告 醞釀 貯畜 寬洪大量 D.攥著 尷尬 占據(jù) 花團綿簇3、下列加點的詞語使用有誤的一項是（）A.看到舞臺上小丑滑稽的表演，觀眾們?nèi)炭〔唤卮笮ζ饋?。B.明天就要見到久別重逢的好朋友了，小明激動得在床上翻來覆去，難以入眠。C.經(jīng)過老師的一番點撥，他恍然大悟。D.與書為友能讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。4、對下列句子修辭手法判斷有誤的一項是（ ）A,像這樣的教師，我們怎么不喜歡她，怎么不愿意和她親近呢？（反問）B.胖得像彌勒佛一般的王老師，站在講臺上眉開眼笑。（擬人）C.小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（擬人）D.這一圈小山在冬天

3、特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。（比喻）5、下列四句中沒有語病的一句是（ ）（2分）A、我們要認真地把教室布置得干干凈凈。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。C、老師認真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結。D、通過這次實踐活動，使我深受教育。6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）人的一生，都會碰上許多擋路的石頭，比如災禍、疾病等， ；而有些卻是自己放的，比如名譽、面子、地位、身份等， 。當作人生的財富， ，你才能走出苦難的泥沼。而不僅僅是失敗的結果它們的出現(xiàn)并不以你的意志為轉(zhuǎn)移它們完全取決于一個人的心性A. B. C. D. 7、以下文學

4、常識的表述，有誤的一項是（ ）A.冰心，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學家。原名謝婉瑩，福建長樂人。B.再塑生命的人的整理是美國著名女作家、教育家海倫凱勒。C.史鐵生，北京人，當代作家。代表小說我遙遠的清平灣，散文集我與地壇。D. 老舍，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，北京人。主要作品駱駝祥子、四世同堂、背影。二、(9分)（每小題3分）閱讀論語節(jié)選章節(jié)，完成810題。（1）學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不 知而不慍，不亦君子乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）學而不思則罔，思而不學則殆。7 / 7（4）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（5）三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者?/p>

5、改之。（6）吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。8、對加點詞解釋完全正確的一項是（ ）A 、溫故（學過的知識）而知新可以為（做）師矣B 、人不知而不慍（怨恨、心里不滿）不亦君子（有地位的人）乎C 、三十而立（成就，意即有所成就），四十而不惑（困惑）D 、擇（選擇）其善（善良）者而從之9、“三人行，必有我?guī)熝伞敝?，“必”的意思?（ ）A必須 B一定 C必然 D. 一定有10、孔子是哪家學派的創(chuàng)始人？（ ）A道家 B法家 C儒家 D. 墨家第II卷三、（18分）11、解釋下列句子中加點的字：（4分）（1）有朋自遠方來 （ ） （2）學而不思則

6、罔 （ ）（3）必有我?guī)熝?（ ） （4）三十而立 （ ）12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（每小題2分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。13、 詩文填空：（10分）（每空1分）（1）牛背上的笛聲何處去了， ？（秋天何其芳）（2）沾衣欲濕杏花雨， 。（3）潮平兩岸闊， 。次北固山下（4） ，誰家新燕啄春泥。（錢塘湖春行白居易）（5）論語中論述了“興趣是最好的老師”的句子： ， 。（6）觀滄海中，表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是： ， ； ， 。四.（18分）閱讀下面的文字，完成17至22題。（18分）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都

7、像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 14、第段運用了什么修辭方法，表達了整理怎樣的感情？（4分） 15、第段寫的是“春花圖”

8、，而劃線的句子卻寫蜜蜂和蝴蝶的多，整理這樣寫的用意是什么？（4分） 16、“小草偷偷的從土里鉆出來”。“鉆”改為“長”行嗎？為什么 （3分）17、選文的第段寫的是“春草圖” 其中寫春草“質(zhì)地”的詞語是 ；寫春草“色澤”的詞語是 ；寫春草長勢旺盛的句子是 。 （3分）18、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話用了什么修辭方法？作用是什么？（4分） 五、（16分）閱讀下文，回答18（16分） 春 風老舍 濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。

9、但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。 對于秋天，我不知應愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山雖然怪秀美不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚地點現(xiàn)在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應當愛哪個。 所謂春

10、風，似乎應當 ?？墒牵瑵吓c青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見

11、風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是千沒辦法?？偛辉谝粋€地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！（此文選自中華活頁文選，有改動）19請根據(jù)對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點

12、與不同點。（4分）相同點： 不同點： 20本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點抓住了_來進行具體描寫，給整理的感覺是 ；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點抓住了_來進行具體描寫，給整理的感覺是 。（4分）21整理在第段中說，濟南、青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，整理心目中的春風應當是什么樣呢？請結合對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運用準確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出整理心目中的春風。（4分）似乎應當 。22請認真閱讀第段文字，仔細揣摩和品味相關語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給整理帶來什么樣的感受。（4分） 六、綜合性學習與名著閱讀（8分）23、綜合性

13、學習（5分）（1）（生活處處有語文）?，F(xiàn)在很多廣告宣傳語刻意改動成語，以達到吸引消費者的目的。請還原下列廣告宣傳詞語，先找出改動的字，再把正確的字寫在括號里。（3分）默默無蚊的奉獻（某殺蟲劑廣告語） （ ）還原為（ ）一明驚人（某眼病治療廣告語） （ ）還原為（ ）飲以為榮（某飲料廣告語） （ ）還原為（ ）（2）繽紛課堂語文課代表在課堂上深情念了一段感受語文的話：語文是處處聞啼鳥的春；語文是荷花映日紅的夏；語文是仙鶴排云上的秋；語文是梅花獨自開的冬。這段話里包含有四句古詩，你知道嗎？寫出兩句即可。（2分） 24、名著閱讀（3分伊索寓言中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，請舉出三例： ，_ ，_

14、。七、寫作（60分）25、下面兩題中任選一題作文題目一：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感激的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。以“一個我最感激的人”為題目，寫一篇作文。要求：1、用詞準確，標點正確。2、語句通順，連貫。3、字數(shù)不少于500字。題目二：（2）我多想 要求：1、結合個人的經(jīng)歷，將題目補充完整（例如唱、長大、媽媽、去旅游、飛上月球等）。2、文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實，立意新穎。3、恰當運用描寫、抒情等表達方式。34、寫一篇500字以上的記敘文。七年級語文半期考試參考答案1、A 2、

15、B 3、A 4、B 5、C 6、D 7、D 8、A 9、B 10、C 11（1）志同道合的人（2）迷惑，感到迷茫而無所適從。（3）于此，在其中。（4）站立，站得住，獨立做事情。12（1）選擇他們好的方面加以學習采納，他們身上不好的方面（如果自己身上也有）就加以改正。(2分)（2）知道它比不上喜愛它，喜愛它比不上以它為樂(2分)13|（1）那滿流著夏夜的香與熱的笛孔（2）吹面不寒楊柳風（3）風正一帆懸（4）幾處早鶯爭暖樹（5）知之者不如好之者，好之者不如樂之者（6）日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。14、擬人、反復 表達了整理盼望春天到來的急切心情和春天即將到來時的喜悅心情(2分)15答;

16、 突出各種花兒競相開放的熱鬧場景，寫出了花的多、艷、甜(16答：不行?！般@”字用得好，表現(xiàn)了小草旺盛的生命力，寫出了春草破土而出的擠勁。將“鉆”換成“長”就平淡了，即沒有頑強的生命力了，語言也不形象生動了。(2分)17、選文的第段寫的是“春草圖” 其中寫春草“質(zhì)地”的詞語是 嫩嫩的 ；寫春草“色澤”的詞語是 綠綠的 ；寫春草長勢旺盛的句子是:園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。 18、比喻、排比，生動形象地突出春花的色彩艷麗。19相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島溫暖（共2分，相同點1分，不同點1分）20黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小島絲絲的甜美（共4分，每處1分）21答案示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地