八下第一章回顧與思考

1、設(shè)計(jì)： 惠紅利 審核_劉雪玲_課題等腰三角形回顧與思考（2）班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)回顧總結(jié)本章學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，并思考這些內(nèi)容獲得的方法和過(guò)程，幫助學(xué)生逐步構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)，養(yǎng)成回顧反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)等腰三角形，等邊三角形。直角三角形的性質(zhì)和判定。課堂流程導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程情景導(dǎo)入（導(dǎo)學(xué)）通過(guò)探索、猜測(cè)、計(jì)算、證明得到的定理與等腰三角形、等邊三角形有關(guān)的結(jié)論與直角三角形有關(guān)的結(jié)論與一般三角形有關(guān)的結(jié)論命題的逆命題及其真假 尺規(guī)作圖線段的垂直平分線 角的平分線自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)）一、填空題(每空5分，共45分)1在ABC中，ABAC，A44°，則B 度2等腰三角形的一個(gè)角為

2、50°，則頂角是 度3如圖，ABAD，只需添加一個(gè)條件 ，就可以判定ABCADE.4已知等腰三角形兩條邊的長(zhǎng)分別是3和6，則它的周長(zhǎng)等于 5如圖，在ABC中，C90°，D為BC上的一點(diǎn)，且DADB，DCAC則B 度 (第3題圖) (第5題圖) (第6題圖)合作探究（對(duì)學(xué)）（群學(xué)）6如圖,ABC中,ACB90°,CDAB于點(diǎn)D,A30°,BD1.5cm，則AB= cm7在ABC中，A:B:C1:2:3，AB6cm，則BC cm8在ABC中，ABAC，BAC120°，延長(zhǎng)BC到D，使CDAC，則CDA 度.9等邊ABC的周長(zhǎng)為12cm，則它的面積為

3、 cm2展示提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)（評(píng)學(xué)）二、選擇題(每空5分，共15分)10下列條件中能判定ABCDEF的是 ( )AABDE，BCEF，AD BAD，BE，CFCACDF，BF，ABDE DBE，CF，ACDF11對(duì)“等角對(duì)等邊”這句話的理解，正確的是 ( )A只要兩個(gè)角相等，那么它們所對(duì)的邊也相等B在兩個(gè)三角形中，如果有兩個(gè)角相等，那么它們所對(duì)的邊也相等C在一個(gè)三角形中，如果有兩個(gè)角相等，那么它們所對(duì)的邊也相等D以上說(shuō)法都是正確的12已知：在ABC中，ABAC，求證：BC若用反證法來(lái)證明這個(gè)結(jié)論，可以假設(shè) ( ) AAB BABBC CBC DAC拓展延伸歸納總結(jié) 三； 中考真題：每題20分 13;如圖，梯形ABCD，AD=DC=CB，AD.BC的延長(zhǎng)線相交于G，CEAG于E，CFAB于F，（1）請(qǐng)寫出圖中4組相等的線段（已知的相等線段除外）（2）選擇（1）中你所寫的一組相等的線段，. 說(shuō)說(shuō)它們相等的理由. 14.; 已知：