北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元

1、寶成小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第四單元導(dǎo)學(xué)案主備：郭小強(qiáng) 審核人：馬海英 使用時(shí)間：2015.4課題1.有多重課型問題解決課課時(shí)第一課時(shí)班級(jí)三年級(jí)小組使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“千克、克”，了解1千克、1克有多重，掌握千克、克之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2、結(jié)合感知物體質(zhì)量的情境，能用體驗(yàn)的方法來思考和感受物體的輕重，會(huì)用質(zhì)量的感念來表述物體的重量大小。3、解決生活實(shí)際，會(huì)用秤來稱物體的輕重，能解決千克、克有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)和在實(shí)踐中體驗(yàn)并建立質(zhì)量觀念。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“1千克=1000克”，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算學(xué)習(xí)過程個(gè)案補(bǔ)充或?qū)W習(xí)隨筆一、談話導(dǎo)入  

2、師：同學(xué)們今天我們?cè)谶@里上一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)知識(shí)有著無窮的樂趣，它每天與我們相伴，只要你細(xì)心觀察就會(huì)在你身邊找到它，同學(xué)們，你們看在每組桌面上都有老師為你們準(zhǔn)備的商品，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看能不能在這些商品的包裝上找到有關(guān)數(shù)學(xué)的信息。學(xué)生交流匯報(bào)今天我們要學(xué)習(xí)的是國(guó)際上通用的單位“千克”和“克”。  板書課題：有多重二、學(xué)習(xí)新知1.認(rèn)識(shí)秤。 （1）師：你們是怎樣知道這些物品的重量的？生：直接看物品包裝袋上所標(biāo)識(shí)的重量。 師：這個(gè)方法不錯(cuò)，但很多物品沒有包裝袋，比如雞蛋，蘋果等物品，要知道它們的重量怎么辦呢？生：可以用秤來稱。   師：對(duì)，要想知道物品準(zhǔn)確的重

3、量可以用秤來稱。生活中你見過哪些秤？  （2）學(xué)生自由說生活中常見的秤。教師課件展示并介紹生活中常見的秤。   師出示臺(tái)秤，讓學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)到：在臺(tái)秤上有一個(gè)像鐘表的圓盤，上面有刻度，中間有兩個(gè)字母kg.   師介紹： kg.就是千克的英文縮寫。   你們想知道“1千克”有多重？下面我們就用臺(tái)秤來稱出1千克的物品。2.體驗(yàn)1千克有多重？  （1）稱一稱   以小組為單位，每組放一個(gè)臺(tái)秤，稱一稱兩袋鹽的重量。   學(xué)生開始稱量，教師給予指導(dǎo)和幫助。   稱完

4、后小組匯報(bào)：兩袋鹽是1千克。   （2）掂一掂（讓學(xué)生感受1千克有多重） 3.體驗(yàn)1克有多重？    （1）猜一猜，稱一稱。    師：出示1角硬幣，讓學(xué)生猜一猜它有多重？師引導(dǎo)，這個(gè)硬幣很輕，臺(tái)秤不適合，這時(shí)我們就要拿稱小物體的工具，它就是天平。師向?qū)W生介紹天平的使用方法。 （2）掂一掂（讓學(xué)生感受1克有多重）  （3）找1克的物體。4.探索千克和克的關(guān)系。讓學(xué)生動(dòng)手稱一稱，得出：1千克=1000克。5、教師引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。1）完成教材第46頁“練一練”第1題。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，讀出重量，并匯報(bào)交流。列出算式，進(jìn)

5、行脫式計(jì)算，做完后小組內(nèi)互相檢查。2）完成教材第46頁“練一練”第5題。出示問題：1千克的棉花和1千克的鹽哪個(gè)重些？學(xué)生通過討論匯報(bào)：兩個(gè)一樣重，因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)量都是1千克。三、拓展小結(jié)：通過剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在生活中遇到實(shí)際問題猜一猜準(zhǔn)確嗎？我們要用數(shù)學(xué)的頭腦去思考問題，用數(shù)學(xué)的知識(shí)去解決問題?，F(xiàn)在我們就用數(shù)學(xué)的思維去回顧一下，學(xué)完了這節(jié)課你有什么體驗(yàn)？主備：郭小強(qiáng) 審核人：馬海英 使用時(shí)間：2015.4課題2.1噸有多重課型問題解決課課時(shí)第一課時(shí)班級(jí)三年級(jí)小組使用人學(xué)生或老師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“千克、克、噸”，了解1千克、1克、1噸有多重，掌握千克、克之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的

6、換算。2、結(jié)合感知物體質(zhì)量的情境，能用體驗(yàn)的方法來思考和感受物體的輕重，會(huì)用質(zhì)量的感念來表述物體的重量大小。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)和在實(shí)踐中體驗(yàn)并建立質(zhì)量觀念。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“1噸=1000千克”，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算學(xué)習(xí)過程個(gè)案補(bǔ)充或?qū)W習(xí)隨筆一、談話導(dǎo)入 今天,老師帶來了一個(gè)新的質(zhì)量單位,請(qǐng)大家一起來看看.(播放課件:圖片出示:大象:3噸;石頭:4噸;輪船:45噸;橋梁的載重量:20噸.) 你知道這個(gè)質(zhì)量單位叫什么 (板書:噸) 你從剛才的圖片中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息 (讓學(xué)生說說每件物品的質(zhì)量)(板書課題:1噸有多重)二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)一認(rèn)，說一說。 師：1噸到底有多重呢？這個(gè)要用磅秤才

7、能稱出來，但我們學(xué)過“曹沖稱象”的故事，我們可以把1噸分成小的單位來計(jì)量。師提問：同學(xué)們，你們知道自己的體重有多少千克嗎？（生自由回答） 師引導(dǎo)：如果每個(gè)人的體重估計(jì)成25千克，40個(gè)同學(xué)的體重大約是多少千克？（學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算） 師明確：1000千克就是1噸。 讓學(xué)生互相背一背，感受1噸大約有40個(gè)同學(xué)的體重2、聯(lián)系生活，理解新知 課件出示47頁情境圖，讓學(xué)生說一說，生活中在哪里見到“噸” 學(xué)生看圖并回答。然后提出質(zhì)疑：橋頭掛的牌子上寫著8t,這個(gè)8t是什么意思？ 師解惑：這個(gè)8t，說的就是8噸。所以1噸=1000千克，又可以記作1 t=1000 kg3、填一填課件出示教材47頁填上合適的單

8、位圖，讓學(xué)生看圖，并在括號(hào)里填上合適的單位，然后小組交流填法。4、拓展練習(xí)1）完成教材第48頁“練一練”第1題。讀一讀，填上合適的單位，學(xué)生完成后集體訂正。2）完成教材第48頁“練一練”第2題。 學(xué)生獨(dú)立完成，最后匯報(bào)。3噸里有3個(gè)1噸，1噸=1000千克，3噸=3000千克，5000千克里有5個(gè)1000千克，1000千克=1噸，5000千克=5噸。 三、小結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？主備：郭小強(qiáng) 審核人：馬海英 使用時(shí)間：2015.4課題3. 綜合練習(xí)課型問題解決課課時(shí)第一課時(shí)班級(jí)三年級(jí)小組使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握質(zhì)量單位及其換算關(guān)系。重難點(diǎn)通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握質(zhì)量

9、單位及其換算關(guān)系。學(xué)習(xí)過程個(gè)案補(bǔ)充或?qū)W習(xí)隨筆師：這個(gè)單元我們都學(xué)了哪些內(nèi)容？ 師生共同小結(jié)：我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)常見的質(zhì)量單位“克，千克，噸”以及它們的換算關(guān)系。1千克=1000克 1噸=1000千克師：下面我們通過做題鞏固本單元的知識(shí)點(diǎn)。一、在（ ）里填入合適的數(shù)或單位名稱5000克=（ ）千克 8千克=（ ）克300克+700克=（ ）克=（ ）千克4000千克=（ ）噸 一輛卡車載重2（ ）一名小學(xué)生約重40（ ） 兩袋面粉重50000（ ）一只母雞重4000( ) 一個(gè)雞蛋重50（ ）學(xué)生獨(dú)立完成，最后集體訂正。 二、將正確的答案填在（ ）里。 （1）1袋餃子粉重5（ ）。 A.克 B.

10、 噸 C.千克 （2）1千克沙子與2000克棉花相比，（ ） A.相等 B.沙子重 C.棉花重 （3）1個(gè)足球的重量為500（ ） A.克 B. 噸 C.千克 （4）買1千克香蕉需要3元，現(xiàn)有18元，可買 （ ）克的香蕉。 A.6 B. 60 C.6000三、計(jì)算 1千克+9千克= 50千克-15千克=1千克+3千克= 50千克-20千克=1千克+700克= 2千克+700克=960千克÷ 8= 75噸×3=四、解決問題1、一個(gè)糧店運(yùn)來3噸大米，正好6天賣完，平均每天賣多少千克大米？2、小芳抱著兩個(gè)玩具一起稱，共重30千克，每個(gè)玩具重5千克。小芳的體重是多少千克？3、五一節(jié)，超市進(jìn)行水果促銷活動(dòng)，小李在百姓超市買了500克重的西瓜12元，小王在銀河超市買了1500克重的西瓜32元，你認(rèn)為誰哪家