高二語文測驗

1、廣東省廣州市97中學高二語文 第一次單元測驗 班別 姓名 學號 一、 選擇題（每題3分，共36分）1.請選出加點字讀音完全正確的一項A. 執(zhí)拗niù 炮制páo 豆豉sh 見風使舵duòB蓓蕾bèiléi 摒除bìng 闡明chn 憂心忡忡chngC揣度chui 伺候sì 撮合cu 簞食壺漿dnD菲薄fi 恫嚇dòng 倡議chàng 力能扛鼎gng2.下列成語運用有誤的一項是A.有的同學喜歡打籃球，但如果因此把學習放在一邊，便無疑是愛毛反裘。B成千臺自行車不翼而飛，有的竟然后來出現(xiàn)在羅馬尼亞和摩洛哥。C

2、現(xiàn)在洛克的思想雖已部分失去了真理性，但其關于政治社會中私力救濟的論斷仍是不經(jīng)之談。D時光飛逝，如白駒過隙；轉眼二十年過去，她的鬢邊終于也見到了白發(fā)。3.下列各句中，有語病的一句是 A.從2006年起，余秋雨就堅持在網(wǎng)絡上不斷更新博客，交代自己的最新狀況，引來無數(shù)讀者關注。 B. 由于古文觀止具有鮮明的特色，自問世以后近三百年來，廣為傳播，經(jīng)久不衰。C.如何將秦俑艷麗的彩繪保存下來，現(xiàn)在已成為文物保護工作的當務之急。D.春運的第8天，中國鐵路發(fā)送旅客503.2萬人，比前一日增加約28.5萬人。4.下列句子中,加點詞語使用規(guī)范、得體的一句是 A.“圍觀”是不文明的行為,也很缺德,應予改正。 B.課

3、文既是知識的載體,又是進行語文各種能力訓練的“材料”。 C.近來,您家父、家母身體可好,我一直很惦念。 D.請王路在廣播里說一下:今天下午各班班長全部到學生會處開會。 5. 下列句中加點詞解釋有誤的一項是A. 又不肯竟學 完成 B. 遂舉吳中兵 攻下C. 學書不成，去 文字 D. 雖吳中子弟皆已憚籍矣。畏懼6. 下列句中加點詞古今義相同的一項是A. 江東雖小，地方千里 B. 項王聞淮陰侯已舉河北C. 我何面目見之？ D. 力能扛鼎，才氣過人7下列句子在文中的翻譯，不正確的一項是.為秦將王翦所戮者也是秦國將領王翦殺死的.書，足以記名姓而已文字，能夠記載名姓就行了.彼可取而代也那個人的地位我可以取

4、而代之.籍長八尺余，力能扛鼎項籍身高八尺多，力量能舉起大鼎8. 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是A. 梁父即楚將項燕 于是項王乃即漢王相與臨廣武間而語B. 吾聞先則制人，后則為人所制 項王則夜起，飲帳中C. 于是梁為會稽守，籍為裨將 天之亡我，我何渡為 D.外黃恐，姑且降 且籍與江東子弟八千人渡江而西項王軍壁垓下兵少食盡漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重夜聞漢軍四面皆楚歌項王乃大驚曰漢皆已得楚乎是何楚人之多也 項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆

5、泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。 左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，原為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！庇谑琼椡醮蠛赳Y下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯

6、人馬俱驚，辟易數(shù)里。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。原大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫?，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧於心乎？”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。乃自刎而死。9.下列句子加點詞的解釋不正確的一項是 A.項王軍壁垓下 壁：營壘 B.騎能屬者百余人耳 屬：跟隨C.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 罪：過錯 D.項王身亦被十余創(chuàng) 被：遭受10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法均相同的一項是 A. 漢

7、軍及諸侯兵圍之數(shù)重 歌數(shù)闋，美人和之B. 于是項王乃悲歌慷慨 至東城，乃有二十八騎C. 以故漢追及之 樊將軍 令騎將灌嬰以五千騎追之。D. 籍獨不愧於心乎 獨籍所殺漢軍數(shù)百人11.以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)項羽勇猛善戰(zhàn)的一組是 力拔山兮氣蓋世 所當者破，所擊者服 此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡 人馬俱驚，辟易數(shù)里 獨籍所殺漢軍數(shù)百人A. B. C. D.12.下列敘述不符合原文意思的一項是A.項羽被漢軍包圍在垓下，夜聽四面楚歌，感到大勢已去，于是飲酒帳中，慷慨悲歌，愴然涕下，英雄末路，無限悲涼。B.項羽帶領騎兵，乘夜突圍，過淮河，剩下八百余人，到陰陵時迷路，被一老農夫

8、所騙，陷入沼澤地，被漢軍追及。C.為了證明“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項羽奮起神威，斬將殺敵，瞋目一叱，使?jié)h軍騎將倒退數(shù)里。D.烏江亭長請項羽過江，項羽自感無面目再見江東父兄，不愿過烏江，帶領部下徒步作戰(zhàn)，最后自刎而死。二、翻譯斷句（11分）13.請用/為下列文段斷句（3分） 項 王 軍 壁 垓 下 兵 少 食 盡 漢 軍 及 諸 侯 兵 圍 之 數(shù) 重 夜 聞 漢 軍 四 面 皆 楚 歌 項 王 乃 大 驚 曰 漢 皆 已 得 楚 乎 是 何 楚 人 之 多 也 14.翻譯（每題4分，8分）（1）桓楚亡人，莫知其處，獨籍知之耳。（4分）（2）江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。（4分）三、

9、詩歌鑒賞（17分）送沈子福歸江東 王維楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色,江南江北送君歸15.后兩句在表現(xiàn)手法上有什么特點？(4分)越女詞 李白耶溪采蓮女，見客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出來。16.本詩哪幾個詞用得精妙？試作簡要分析。（4分）蜀 相 杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。17.體裁和題材分別是 、 ，韻腳是 ，對仗的一組詞語 (5分)18.這首詩表達了抒情主人公怎樣的思想感情？（4分）四、默寫19.（16分）（1）春江潮水連海平，_ 。滟滟隨波千萬里，_ ？（2）空里流霜不

10、覺飛，汀上白沙看不見。_ ， _ 。（3）江畔何人初見月，江月何年初照人？ ， 。（4）青冥浩蕩不見底， 。_ ，云之君兮紛紛而來下。（5）斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 ， 。（6）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。_ _ ，_ _ _ ！ （7）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 ， 。（8） ， 山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。五、現(xiàn)代文閱讀（10分）既然到了溪邊，有時候溪中漲了小小的水，就把褲管高卷，書籃頂在頭上，一只手扶著，一只手照料褲子，在沿了城根流去的溪水中走去，直到水深齊膝處為止。學校在北門，我出的是西門，又進南門，再繞從城里大街一直走去。在南門河灘方面我還可以看一陣殺牛，機會好時恰好正

11、看到那老實可憐畜牲放倒的情形。因為每天可以看一點點，殺牛的手續(xù)同牛內臟的位置不久也就被我完全弄清楚了。再過去一點就是邊街，有織簟子的鋪子，每天任何時節(jié)皆有幾個老人坐在門前小凳子上，用厚背的鋼刀破篾，有兩個小孩子蹲在地上織簟子。（我對于這一行手藝所明白的種種，現(xiàn)在說來似乎比寫字還在行。）又有鐵匠鋪，制鐵爐同風箱皆占據(jù)屋中，大門永遠敞開著，時間即或再早一些，也可以看到一個小孩子兩只手拉著風箱橫柄,把整個身子的分量前傾后倒，風箱于是就連續(xù)發(fā)出一種吼聲，火爐上便放出一股臭煙同紅光。待到把赤紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時，這個小東西，趕忙舞動細柄鐵錘，把鐵錘從身背后揚起，在身前面落下，火花四濺地一下一下打著

12、。有時打的是一把刀，有時打的是一件農具。有時看到的又是這個小學徒跨在一條大板凳上，用一把鑿子在未淬水的刀上起去鐵皮，有時又是把一條薄薄的鋼片嵌進熟鐵里去。日子一多，關于任何一件鐵器的制造程序，我也不會弄錯了。邊街又有小飯鋪，門前有個大竹筒，插滿了用竹子削成的筷子。有干魚同酸菜，用缽頭裝滿放在門前柜臺上，引誘主顧上門，意思好像是說，“吃我，隨便吃我，好吃！”每次我總仔細看看，真所謂“過屠門而大嚼”，也過了癮。20作者一共為我們展現(xiàn)了哪幾個生活場景？看起來最普通的生活小景，卻成為了作者最甜蜜的回憶，即便只是作為一個讀者，也讓我們感到身臨其境，為什么會有這樣的效果？ 六、作文（60分）21. 閱讀下

13、面的文字，根據(jù)要求作文。有位企業(yè)家在談到自己成功經(jīng)驗的時候說：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或許就取得了成功。但是，有的時候多走一步，并不能改變什么，甚至帶來不好的結果。這段話引起了你怎樣的思考？請聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇不少于800字的議論文。（提示：可以寫對比式議論文或層進式議論文或并列式議論文）唐詩宋詞元散曲第一單元及項羽本紀檢測答卷（滿分150分） 班別 姓名 學號 成績二、翻譯斷句13.請用/為下列文段斷句（3分） 項 王 軍 壁 垓 下 兵 少 食 盡 漢 軍 及 諸 侯 兵 圍 之 數(shù) 重 夜 聞 漢 軍 四 面 皆 楚 歌 項 王 乃 大 驚 曰 漢 皆

14、 已 得 楚 乎 是 何 楚 人 之 多 也 14.翻譯（每題4分，8分）（1） （2） 三、詩歌鑒賞（17分）15.（4分） 16. （4分） 17. 體裁和題材分別是 、 (2分)韻腳是 (2分)，對仗的一組詞語 (1分)18. （4分） 四、默寫19.（16分）（1）_ _ _ （2）_ _ _ （3）_ _ _ （4）_ _ _ （5） _ _ _ （6）_ _ _ （7）_ _ _ （8）_ _ _ 五、現(xiàn)代文閱讀（10分）20.（10分） 唐詩宋詞元散曲第一單元及項羽本紀檢測答案1.D(A. 豆豉ch B蓓蕾bèili C伺候cì)2.C. (不經(jīng)之談：荒誕的、

15、沒有根據(jù)的話。經(jīng)，正常。含貶義。本句應為對“關于政治社會中私力救濟的論斷”的肯定，可改為“不刊之論”。A.愛毛反裘：怕裘衣上的毛弄臟而把裘衣反穿。比喻做事本末倒置。B.不翼而飛： 表示東西丟失。D.白駒過隙：比喻時間過得飛快。)3.B（缺主語，“古文觀止”調至“由于”前）4. B（A“缺德”一詞用于口語尚可,但不能用于公開的正面宣傳的語境之中。應改為:也很缺乏社會公德。C"缺德"一詞用于口語尚可,但不能用于公開的正面宣傳的語境之中。應改為:也很缺乏社會公德。D不可用"全部"一詞,此處用該詞,會造成聽者不同的理解-或"全部"都去,或&q

16、uot;全不"開會。）5. B（發(fā)動）6.C（土地方圓/黃河以北/才能勇氣）7.A（是被秦國將領王翦殺死的）8.B（就。A就是/靠近C擔任/呢 D姑且/況且）9.A （壁，修筑營壘）10. A（代詞，他B于是 /僅僅，只。C 因為/率領 D難道/僅僅）11. D （1表現(xiàn)項羽氣概 2表現(xiàn)其戰(zhàn)功 3表現(xiàn)其推卸責任)12. B（項羽在垓下時有騎兵八百余人，過 淮河后只剩下一百多人。）13. 項 王 軍 壁 垓 下 /兵少 食 盡/ 漢 軍 及 諸 侯 兵 圍 之 數(shù) 重/ 夜 聞 漢 軍 四 面 皆 楚 歌 /項 王 乃 大 驚 曰 /漢 皆 已 得 楚 乎 /是 何 楚 人 之 多 也

17、（對2處得1分） 14.（1）桓楚是個逃亡的人，沒有人知道他的去處，只有項籍知道。（2）江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠稱王啦。15. 比喻（1分），把與友人惜別的心情比作遮攔不斷的江南江北的春色（1分），將抽象的感情具體化、形象化，化虛為實（1分），想象奇特、新穎。生動形象地表達了詩人對友人依依不舍的眷戀之情（1分）。16. “棹”、“入”。“棹”指搖船的動作（1分），搖船時還唱著歌，可想象采蓮女輕松歡快的神態(tài)（1分）；“入”是笑著劃船鉆入荷花里（1分），欲出不出，假裝害羞，采蓮女天真活潑之態(tài)歷歷在目（1分）。17.（七言）律詩（1分）、懷古（詠史）詩（1分），尋、森、音、心、襟（2