高中語文 3 囚綠記課后訓(xùn)練 新人教必修21

1、囚綠記課后訓(xùn)練案鞏固提升一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點的字注音全都正確的一項是()A.蕈菌(xùn)魔念(mó)猗郁(y)婆娑(su)B.陸蠡(l)涸轍(hé)淅瀝(x)嫩綠(lùn)C.瞥見(pi)莖葉(jng)纖細(xin)脈絡(luò)(luò)D.嵌著(qiàn)移徙(x)蔥蘢(lóng)疲累(li)解析:B項,“嫩”應(yīng)讀“nèn”;C項,“莖”應(yīng)讀“jng”;D項,“累”應(yīng)讀“l(fā)èi”。答案:A2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)家長應(yīng)尊重孩子的成長規(guī)律,要考慮孩子的智力因素,不要

2、,一味“搶跑”。 (2)奧巴馬政府選擇了抵制由中國倡導(dǎo)的亞投行建設(shè),現(xiàn)在看來這一舉措有些。 (3)美國允許日本在地區(qū)安全中發(fā)揮更大作用的做法,將會與其“亞太再平衡”愿望。 A.揠苗助長南轅北轍弄巧成拙B.揠苗助長弄巧成拙南轅北轍C.弄巧成拙揠苗助長南轅北轍D.南轅北轍弄巧成拙揠苗助長解析:“揠苗助長”,比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟?！芭沙勺尽?想要巧妙的手段,結(jié)果反而壞了事。“南轅北轍”,比喻行動和目的相反。根據(jù)語境,選B項。答案:B3.下列各句中,沒有語病的一項是()A.中國公開指責(zé)美國不顧作為世界主要儲備貨幣發(fā)行國所應(yīng)肩負的責(zé)任而試圖通過

3、發(fā)行債券的方法來解決自身問題的行徑。B.教育部一開始推行漢語四、六級考試,馬上就有人質(zhì)疑:這種考試真能改善“外語熱”以及網(wǎng)絡(luò)語言不規(guī)范等弊端嗎?C.作為著名的歷史學(xué)家,在為父親寫傳記時,他并沒有感情用事,而是本著對歷史負責(zé)、對讀者負責(zé)的態(tài)度出發(fā),務(wù)求真實。D.現(xiàn)在,微型企業(yè)不僅可以享受政府一次性三萬元的注冊資金補貼,還可以減免十萬元稅收和十萬元貼息貸款的政策扶持。解析:B項,搭配不當(dāng),“改善”不能和“弊端”搭配,應(yīng)將“弊端”改為“現(xiàn)狀”;C項,句式雜糅,“本著的態(tài)度”與“從出發(fā)”雜糅,應(yīng)刪去“出發(fā)”,或?qū)ⅰ氨局备臑椤皬摹?D項,成分殘缺,應(yīng)在“十萬元貼息貸款”前加“獲得”。答案:A4.導(dǎo)學(xué)號

4、74760005填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)情趣是感受來的,起于自我的,可經(jīng)歷而不可描繪的;意象是觀照得來的,起于外物的,有形象可描繪的。 A.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照B.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌,意象則為對鏡自照 C.情趣是基層的生活經(jīng)驗,意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌D.情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省,意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照,意象則為自我容貌解析:根據(jù)句式前后一致及邏輯關(guān)系前后對應(yīng)進行推斷。答案:A二、閱讀鑒賞閱讀下面的

5、文字,完成第58題。夾竹桃季羨林夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我來說,它卻是最值得留戀最值得回憶的花。不知道什么緣故,也不知道從什么時候起,在我故鄉(xiāng)的那個城市里,幾乎家家都種上幾盆夾竹桃,而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下,正對著大門口?？腿艘蛔哌M大門,撲鼻的是一陣幽香,入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵,立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口,大有賓至如歸之感了。我們家大門內(nèi)也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的,但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的

6、心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。只有一墻之隔,轉(zhuǎn)過影壁,就是院子。我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等,院子里開得花團錦簇。到了夏天,更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花報告花事的結(jié)束?？傊?一年三季,花開花落,沒有間歇;情景雖美,變化亦多。然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄的一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵;一嘟

7、嚕花黃了,又長出一嘟嚕;在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時候,也看不出什么特別衰敗的時候,無日不迎風(fēng)弄姿,從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是形成一個強烈的對照嗎?但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的

8、荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。好多好多年,我就在這樣的夾竹桃下面走出走進。最初我的個兒矮,必須仰頭才能看到花朵。后來,我逐漸長高了,夾竹桃在我眼中也就逐漸矮了起來。等到我眼睛平視就可以看到花的時候,我離開了家。我離開了家,過了許多年,走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃,但是都沒有留下深刻的印象。兩年前,我訪問了緬甸。在仰光開過幾天會以后,緬甸的朋友們熱情地陪我們到緬甸北部古都蒲甘去游覽。這地方以佛塔著名,有“萬塔之城”

9、的稱號。據(jù)說,當(dāng)年確有萬塔。到了今天,數(shù)目雖然沒有那樣多了,但是,縱目四望,嶙嶙峋峋,群塔簇天,一個個從地里涌出,宛如陽朔群山,又像是云南的石林,用“雨后春筍”這一句老話,差堪比擬。雖然花草樹木都還是綠的,但是時令究竟是冬天了,一片蕭瑟荒寒氣象。然而就在這地方,在我們住的大樓前,我卻意外地發(fā)現(xiàn)了老朋友夾竹桃。一株株都跟一層樓差不多高,以至我最初竟沒有認出它們來?；ㄉ葒鴥?nèi)的要多,除了紅色的和白色的以外,記得還有黃色的。葉子比我以前看到的更綠得像綠蠟,花朵開在高高的枝頭,更像片片的紅霞、團團的白雪、朵朵的黃云。蒼郁繁茂,濃翠逼人,同荒寒的古城形成了強烈的對比。我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進。晚

10、上同緬甸朋友們在樓上憑欄閑眺,暢談各種各樣的問題,談蒲甘的歷史,談中緬文化的交流,談中緬兩國人民的友誼。在這時候,遠處的古塔漸漸隱入暮靄中,近處的幾個古塔上卻給電燈照得通明,望之如靈山幻境。我伸手到欄外,就可以抓到夾竹桃的頂枝?；ㄏ阋惨魂囈魂嚨貜南旅骘h上樓來,仿佛把中緬友誼熏得更加芬芳。就這樣,在對于夾竹桃的婉美動人的回憶里,又涂上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛夾竹桃。5.下面是對本文的分析,最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.文章前半部分寫家鄉(xiāng)的夾竹桃,極力鋪陳夾竹桃的色、香、影,與文章后半部分所寫的緬甸的夾竹桃形成鮮明的對比。B.文章寫夾竹桃時間經(jīng)歷長,空間跨度大,綜合運用了多種表現(xiàn)手法

11、,贊美了夾竹桃默默無聞、不事張揚的品格,這就是中緬友誼的特點。C.文章既有口語化的風(fēng)趣多變,又有與文章契合的文言句式,并適時地插入四字句,體現(xiàn)出語言的起伏變化,節(jié)奏感強。D.夾竹桃古已有之,歸有光的“芳姿受命獨,奚假竹桃名” 從其非竹非桃的品性來尋找文思,作者正是繼承了這一優(yōu)秀傳統(tǒng),來歌吟夾竹桃的。E.季羨林強調(diào)散文應(yīng)該“不散”“嚴(yán)謹”,即將一絲不茍的嚴(yán)謹結(jié)構(gòu)及對生活的經(jīng)驗、生命的獨特體驗傳達給讀者。本文則鮮明地體現(xiàn)了這一原則。解析:A項,文章前半部分與后半部分“形成鮮明的對比”理解有誤,前面的描寫是為后文做鋪墊的。B項,“這就是中緬友誼的特點”理解牽強。D項,作者表達的是自己的獨特體驗,與歸

12、有光的詩意毫不相干。答案:CE6.從表達效果的角度賞析文章第段。解析:從修辭看,有比喻修辭;從表達技巧看,有虛實結(jié)合的手法;從句式看,長短句、整散句都有運用;另外還有視覺、嗅覺等多角度描寫的手法。賞析時,先指明手法,再分析表達效果。參考答案:長句短句、整句散句交錯使用,節(jié)奏感很強,具有音樂美。用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了花影迷離的動人情景,表達了作者對夾竹桃的喜愛之情。用了虛實結(jié)合和聯(lián)想想象的手法。月光下的夾竹桃影子各處不一樣,模模糊糊,引發(fā)人們的幻想想象,幻想成地圖、海輪、荇藻、游魚、墨竹。視覺、嗅覺多種感覺結(jié)合。比如:“你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從

13、花枝上襲了下來?！?.作者在文章開頭說:“對我來說,它卻是最值得留戀最值得回憶的花?！苯Y(jié)合全文談?wù)勛髡哌@樣說的原因。解析:應(yīng)從夾竹桃本身的特點和作者對夾竹桃的偏愛兩個角度分析。夾竹桃花季長,花色奇麗,花影引人遐思;作者家中多年種植夾竹桃,在緬甸訪問時又看到夾竹桃。這些都是本題的要點。參考答案:花期長久,贊美花的韌性,借此表達出對生命的體驗;花色奇麗,花影迷離,能給人以想象,給人以幻想;家鄉(xiāng)之花,寄托了贊美與思鄉(xiāng)之情;中緬友誼的見證。8.夾竹桃因全身有毒,被人們砍伐、去除,而作者卻對它一往情深。請結(jié)合文本并聯(lián)系自身經(jīng)歷談?wù)剛€人的感受。解析:夾竹桃雖然有毒,但長時間培養(yǎng)起來的感情使作者情有獨鐘,再

14、加上緬甸的出訪經(jīng)歷,讓作者對夾竹桃有特殊的感受。談感受要結(jié)合具體的事物。參考答案:結(jié)合文本:個人喜好。作者從小就喜歡夾竹桃,長大后,又因夾竹桃而帶來了新的認識、新的體驗,作者是借物抒懷,寄情于物。獨特認識與個人經(jīng)歷。文章前半部分是對童年的回憶,長大后離家走過很多地方,后來到達緬甸再次見到夾竹桃,賦予其中緬友誼的象征。這段經(jīng)歷決定了對事物的情感態(tài)度。凡事都有兩面性,夾竹桃雖然有毒,但并不屬于作者寫作的內(nèi)容,不影響作者借助夾竹桃表達情感。聯(lián)系自身經(jīng)歷:現(xiàn)實生活中,有許多不被人重視甚至被人輕視的事物,往往由于自身的獨特認識或體驗而留下深刻的印象,如一只小狗、一段殘垣。三、語言運用9.導(dǎo)學(xué)號74760

15、006在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10字。朋友,你自己去尋出一個本不成問題的問題,“?”其實這個問題是容易解答的。人生的意義全是各人自己尋出來、造出來的:高尚、卑劣,清貴、污濁,有用、無用全靠自己的作為。生命本身不過是一件生物學(xué)的事實,有什么意義可說?一個人與一只貓、一只狗,有什么分別?人生的意義不在于何以有生,。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢上,那就是你這一生的意義;你若發(fā)奮振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義,做一事便添一事的意義,生命無窮,生命的意義也無窮了?？傊?生命本沒有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如。 解析:處需要和后面的“人生的意義全是各人自己尋出來、造出來的”銜接;處需要和前面“人生的意義不在于何以有生”銜接,同時后面的部分也有一定的提示;處應(yīng)與前面“與其終日冥想人生有何意義”銜接,所以后面的部分應(yīng)該也是談“做有意義的事”