顧莊學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

1、顧莊學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)更好更快地發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校人力資源優(yōu)化配置，強(qiáng)化崗位職責(zé)與競爭意識(shí)，不斷提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省、市制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策精神為依據(jù)，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，科學(xué)設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理，努力建設(shè)精干高效的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工的積極性和創(chuàng)造性，著力強(qiáng)化辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升辦學(xué)層次、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校更快更好

2、地發(fā)展。二、基本原則 堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況本單位核準(zhǔn)崗位總量151個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位151個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位中，五級(jí)崗位2個(gè)、六級(jí)崗位5個(gè)、七級(jí)崗位8個(gè)、八級(jí)崗位37個(gè)、九級(jí)崗位30個(gè)、十級(jí)崗位20個(gè)、十一級(jí)崗位10個(gè)、十二級(jí)崗位31個(gè)，十三級(jí)崗位2人，試用期3人。管理崗位中，九級(jí)職員1個(gè)。工勤崗位中，四級(jí)崗位3個(gè)。首次崗位聘用本單位擬設(shè)置崗位總量151個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位151個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位中，五級(jí)崗位2個(gè)、

3、六級(jí)崗位5個(gè)、七級(jí)崗位8個(gè)、八級(jí)崗位37個(gè)、九級(jí)崗位30個(gè)、十級(jí)崗位20個(gè)、十一級(jí)崗位10個(gè)、十二級(jí)崗位31個(gè)，十三級(jí)崗位2人，試用期3人。管理崗位中，九級(jí)職員1個(gè)。工勤崗位中，技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè)。具體崗位設(shè)置如下：（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量管理崗位總數(shù)1個(gè)，占學(xué)校崗位總量的0.68%。其中：九級(jí)職員1個(gè)。 （二）專業(yè)技術(shù)崗位名稱、等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例 1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位15個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例10.1% （1）正高級(jí)崗位0個(gè)。（2）高級(jí)崗位15個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例10.1%。其中：五級(jí)崗位2個(gè)，六級(jí)崗位5個(gè)，七級(jí)崗位8個(gè)。 2.中級(jí)崗位87個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例58.8%。其中：

4、八級(jí)崗位37個(gè)，九級(jí)崗位30個(gè)，十級(jí)崗位20個(gè)。 3.初級(jí)崗位46個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例31.1%。其中：十一級(jí)崗位10個(gè)，十二級(jí)崗位31個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)，試用期3個(gè)。 （三）工勤技能崗位名稱、等級(jí)及數(shù)量工勤技能崗位3個(gè)，占學(xué)校崗位總量的1.93%。其中：技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè)。四、崗位職責(zé)與聘用條件三類崗位的聘用條件按泰州市人社局市教育局關(guān)于印發(fā)泰州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知（泰教人20114號(hào)）、興化市委辦市政府辦關(guān)于印發(fā)興化市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法的通知（興委辦發(fā)201171號(hào)）和市教育局關(guān)于調(diào)整興化市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘

5、用條件（試行）的通知（興教人201225號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與聘用條件一、基本聘用條件1.遵守憲法和法律；2.具有良好的品德；3.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。二、教師專業(yè)技術(shù)崗位聘用的基本年限1中小學(xué)（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校，下同）正高級(jí)教師三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上；2中小學(xué)高級(jí)教師五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上；3中小學(xué)一級(jí)教師八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上；4中小學(xué)二級(jí)教師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。三、興化市首次崗位設(shè)置教師專業(yè)技術(shù)五、六、八、九、十一級(jí)崗位聘用條件

6、（一）必備條件1.政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家教育方針，模范遵守師德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間，年度考核應(yīng)在合格以上，否則，在計(jì)算任職年限時(shí)，須減去年度考核合格以下年度。2.資歷要求今年首次聘用時(shí)，教師專業(yè)技術(shù)崗位聘用的基本年限為：（1）五級(jí)崗位須受聘中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)8年以上（具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位）；（2）六級(jí)崗位須受聘中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)4年以上；（3）八級(jí)崗位須受聘中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)10年以上，九級(jí)崗位須受聘5年以上；（4）十一級(jí)崗位須受聘中小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)7年以上。3.主教學(xué)科、工

7、作量要求任現(xiàn)職以來，一直從事主教學(xué)科教學(xué)（組織另有分工除外），滿工作量（因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的，應(yīng)有其他工作量作為補(bǔ)充）。校長、副校長、中層干部任課時(shí)數(shù)分別須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4、1/3、1/2。4.綜合測(cè)評(píng)要求學(xué)校崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組成員和評(píng)審小組成員對(duì)每個(gè)申報(bào)人員的工作表現(xiàn)，工作業(yè)績（主要包括所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平）,按優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等次進(jìn)行單項(xiàng)選擇，獲得優(yōu)秀、良好、一般、較差等次的每人次分別得10、8、6、2分，所得平均分須達(dá)6分以上。（二）崗位考核內(nèi)容五級(jí)崗位考核內(nèi)容：參照泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件（

8、試行）中的“泰州市中小學(xué)高級(jí)教師五級(jí)崗位聘用條件”相關(guān)要求執(zhí)行。其中，對(duì)競聘人員任現(xiàn)職以來獲得的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表論文、開設(shè)示范課、觀摩課或?qū)W科講座等內(nèi)容列入晉升評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化考核。在首次崗位聘任時(shí)，對(duì)未達(dá)量化指標(biāo)要求的暫不作為一票否決的條件。六級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十一級(jí)崗位考核內(nèi)容：1.教育工作要求。 教書育人成績突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、教研組長、年級(jí)組長、中層及以上干部或課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教育過程中能以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。 2.教學(xué)工作要求（1）具有系統(tǒng)而扎

9、實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教材教法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能勝任本學(xué)科課程各年級(jí)的教學(xué)工作，能按照新課改要求，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等。（2）教學(xué)成績顯著。減負(fù)增效工作效果明顯，勝任循環(huán)教學(xué)，學(xué)生、家長滿意度高。任現(xiàn)職以來，在縣市級(jí)及以上教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)或?qū)W期考試中，所教班級(jí)平均成績優(yōu)良。（3）專職從事教科研工作的人員，任現(xiàn)職以來，在縣市級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)研究課或?qū)ｎ}講座，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科的教研、科研與指導(dǎo)有獨(dú)創(chuàng)之處，對(duì)提高區(qū)域?qū)W

10、科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績。 3.教科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握課程改革和教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和課程改革，深入開展教育教學(xué)研究，并取得顯著成績。（三）優(yōu)先晉升條件在符合五級(jí)崗位聘用條件的基礎(chǔ)上，省特級(jí)教師經(jīng)考核合格，有崗位可直接聘用到五級(jí)崗位。獲省級(jí)及以上綜合表彰人員、省級(jí)學(xué)科帶頭人、地市級(jí)及以上名教師(名校長)，經(jīng)考核合格，優(yōu)先聘用到高一級(jí)崗位。任現(xiàn)職以來，具有一年及以上頂崗交流經(jīng)歷并取得顯著成績者，同等條件下，優(yōu)先聘用到高一級(jí)崗位。（四）晉升否決條件任現(xiàn)職以來，有下列情況之一的，一票否決。(1)每年事假累計(jì)平均超過1個(gè)月或每年病假累計(jì)平均超過2個(gè)

11、月。(2)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)或擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、資料、教輔用具或其它商品；(3)搞有償家教、營業(yè)性代伙住宿或私自在校外兼課或向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物；(4)體罰、變相體罰學(xué)生或有侮辱、歧視學(xué)生言行，并造成不良后果的；(5)參加賭博以及迷信活動(dòng)；(6)無正當(dāng)理由不接受學(xué)校分配工作或玩忽職守造成安全責(zé)任事故的；(7)違反其他有關(guān)規(guī)定的。四、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）、從教工作資歷（滿分27分）1.任現(xiàn)職年限：(滿分12分)。任現(xiàn)職后每年1分。任職年限的計(jì)算按當(dāng)前年度減去職稱聘用文件日期年度。2.參加工作年限：(滿分15分)。每年0.5分。參加工作年限的計(jì)算按當(dāng)前年度

12、減去參加工作年度加1.（二）、專業(yè)性榮譽(yù)（滿分8分）經(jīng)學(xué)年度骨干教師考核獲合格等次以上的省特級(jí)教師后備人才、泰州市名教師（名校長）；興化市名教師（名校長）、泰州市學(xué)科帶頭人；興化市學(xué)科帶頭人、泰州市教學(xué)能手；興化市教學(xué)能手、泰州市教壇新秀；興化市教壇新秀，依次分別得8、6、4、2、1分（按最高榮譽(yù)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分）。（三）、表彰（滿分5分） 任現(xiàn)職以來，獲得國家、省、市、縣教育主管部門或黨政部門、學(xué)校綜合表彰的分別得5、4、3、1分，單項(xiàng)表彰（指與教育教學(xué)及申報(bào)人員崗位職責(zé)有關(guān)的表彰）以一半計(jì)分，以最高項(xiàng)一次計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。表彰以獲獎(jiǎng)證書或有關(guān)部門的文件為依據(jù)。表彰榮譽(yù)截止時(shí)間為2012年6

13、月30日。（四）、綜合測(cè)評(píng)（滿分10分） 學(xué)校崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組成員和評(píng)審小組成員對(duì)每個(gè)申報(bào)人員的工作表現(xiàn)，工作業(yè)績（主要包括所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平），按優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等次進(jìn)行單項(xiàng)選擇，獲得優(yōu)秀、良好、一般、較差等次的每人次分別得10、8、6、2分，平均分值為該項(xiàng)得分。（五）、競聘五級(jí)崗位增加以下考核項(xiàng)目1.教育管理經(jīng)歷（滿分5分）。從教以來擔(dān)任過班主任8年以上，或擔(dān)任輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作10年以上，每超過1年0.5分；2.開設(shè)公開課（滿分5分）。任現(xiàn)職以來，在市（區(qū)）級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座，市（區(qū)）級(jí)每次0.5分，地市級(jí)每次1分；3.

14、發(fā)表論文（滿分5分）。在省級(jí)及以上刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文，每篇1分；4. 指導(dǎo)青年教師（滿分5分）。任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)青年教師，每指導(dǎo)1名得1分。（六）、附加分任現(xiàn)職以來，參加校際頂崗交流（支教），考核合格年度，每年1分。（七）、若同職級(jí)應(yīng)聘者考核分并列，按如下順序排序 1.任現(xiàn)職年限； 2.工齡； 3.任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任等管理工作年限； 4.崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組集體票決。五、崗位聘用及其程序（1）應(yīng)聘人員提出申請(qǐng)； （2）單位對(duì)應(yīng)聘人員的資格條件進(jìn)行初審； （3）按照本單位確定的聘用形式，在初審?fù)ㄟ^的應(yīng)聘人員中擇優(yōu)提出擬聘人

15、員名單； （4）聘用單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用人員； （5）在本單位內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為不少于5天； （6）各單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同。 六、聘期與考核1. 事業(yè)單位崗位聘用周期統(tǒng)一為3年，教育系統(tǒng)首次聘用的起訖時(shí)間為2012年12月1日2015年11月31日（或至退休），期間新聘人員也以此時(shí)間為崗位合同截止時(shí)間。2.學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。3.聘期內(nèi)崗位變動(dòng)的，根據(jù)相關(guān)政策按新聘崗位調(diào)整崗位工資，原聘期不變。4.崗位考核分為年度考

16、核和聘期考核兩種。年度考核主要對(duì)個(gè)人履行崗位職責(zé)和年度工作任務(wù)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核。聘期考核重點(diǎn)考核個(gè)人依據(jù)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)任務(wù)情況。5.聘用合同期滿前，學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)聘用合同考核受聘人員的履職情況，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。七、崗位設(shè)置管理工作組織領(lǐng)導(dǎo)為保證學(xué)校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：組長：夏文秀 校長副組長：劉秀成 副校長成員：肖曉春 副校長 湯立新 副校長 肖維政 副校長 陳鎖鳳 副校長張弛 總賬會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置管理與聘用工作。負(fù)責(zé)制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位說明書，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置聘用與考核評(píng)審的具體實(shí)施和政策解釋工作等。按崗位聘用條件，負(fù)責(zé)對(duì)審核合格的對(duì)象進(jìn)行評(píng)定，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。八、崗位設(shè)置與聘用實(shí)施步驟本學(xué)校崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2012年12月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下六個(gè)步驟實(shí)施：（一）2012年12月26日12月27日