【931】2014年漢中市中小幼教師心理健康教育遠程培訓骨干培訓PPT（終稿）

1、12014年漢中市中小幼教師心理健康教育遠程培訓會議議程會議議程一、培訓實施方案解讀二、學員學習操作演示三、輔導教師操作演示四、區(qū)域管理員操作演示3.培訓內(nèi)容與形式1.培訓目標4.培訓考核標準方案解讀方案解讀2.培訓對象5.培訓工作安排6.培訓組織管理第第2 2點點通過專家授課與指導，使參訓教師掌握學校心理健康教育的基本原理、方法和技能，能夠判斷學生心理問題并進行恰當處理。第第3 3點點培養(yǎng)參訓教師盡快成長為心理健康教育骨干，并發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，帶動學校心理健康教育工作的全面開展。第第1 1點點提高參訓教師的心理素養(yǎng)，提升教師維護自身心理健康的能力。培訓目標培訓目標幼兒園中學培訓對象培訓對象

2、小學培培訓訓方方式式案例課程內(nèi)容內(nèi)容形式形式專題講座遠程研修在崗實踐學生心理健康教師心理健康培培 訓訓 內(nèi)內(nèi) 容容考核辦法考核辦法考核項目及分值考核標準課程學習時間（50分）包括觀看課程視頻、閱讀課程文本資料的時間。課程學習時間達到800分鐘，此項可得滿分50分。由系統(tǒng)自動統(tǒng)計，時間要求如下：模塊一：500分鐘，模塊二：300分鐘。 課程作業(yè)（20分）撰寫作業(yè)：完成兩篇模塊作業(yè)，每篇計5分，共10分。自薦作業(yè)：從中自薦一篇作業(yè)，提交班級輔導教師批改，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進行評分，最高可得10分。參與活動（20分）參與項目組發(fā)起的活動：參與1次活動計1分，最高可得5分。發(fā)起話題研討：每條話題計1分，最高

3、可得4分。參與話題研討：每條評論計1分，最高可得4分。評論學友作業(yè)：每條評論計1分，最高可得4分。上傳學習資源：每條資源計1分，最高可得3分。以上各項數(shù)據(jù)均由系統(tǒng)自動統(tǒng)計。在崗實踐作業(yè)（10分）將所學的知識應用于工作實踐中，提交一篇在崗實踐作業(yè)（反思總結(jié)或心理健康教育案例），占10分。合計滿分100分，達60分為合格。工作安排工作安排階段學習安排前期準備結(jié)合本地實際需求，制定項目實施方案，完善培訓課程，組織報名編班。預熱學習學員：登錄培訓平臺，核對個人信息，熟悉操作流程并進行學習預熱。班級輔導教師：組織學員上線預熱，創(chuàng)建本班QQ群引導學員加入，建設(shè)班級溝通渠道。課程學習學員：觀看課程，撰寫作業(yè)

4、，參與研討。班級輔導教師：指導學員學習，批改學員自薦作業(yè)，編發(fā)班級簡報，組織學員交流。在崗實踐學員：學以致用，結(jié)合工作實際，撰寫反思總結(jié)或設(shè)計心理健康教育案例。班級輔導教師：指導學員學習，批改學員自薦作業(yè)，編發(fā)班級簡報，組織學員交流。考核評優(yōu)考核成績，總結(jié)表彰，成果提煉，頒發(fā)證書。（1）組織實施、課程開發(fā)、教學教務與技術(shù)支持服務；（2）平臺保障、24小時客服值班、實時教務跟進管理。（1）制定相關(guān)政策，下發(fā)文件，將本次培訓納入當?shù)乩^續(xù)教育管理；（2）管理學員的信息、編班報名、成果總結(jié)等。1.組建班級QQ群，及時督促學情2.通知培訓動態(tài)，提示注意事項3.組織話題研討，參與話題互動4.批改自薦作業(yè)，

5、推薦優(yōu)秀成果5.編發(fā)班級簡報，推薦優(yōu)秀學員123組織管理組織管理階段任 務 要 求前期準備1.加入培訓管理QQ群，建立遠程培訓有效管理與溝通機制；2.學習實施方案，熟悉培訓內(nèi)容和平臺，掌握遠程學習與管理的技能；3.建立本班QQ群和班委會，摸清學員狀況，制定培訓輔導工作計劃；4.引導學員通過查閱培訓首頁信息來解決培訓過程中遇到的共性問題，匯總整理學員問題至項目組。 遠程培訓1.指導督促本班學員參加網(wǎng)上學習，爭取合格率100%；2.圍繞課程學習內(nèi)容發(fā)起話題研討，引導學員參與交流，活躍班級學習氛圍；3.發(fā)掘班級精彩話題，“加精”并推薦給項目組；4.批改學員自薦作業(yè)，推薦班級優(yōu)秀作業(yè)給項目組；5.編發(fā)

6、班級簡報，“分享”并推薦給項目組。 考核總結(jié)1.參與培訓問卷調(diào)查，對培訓課程、服務及學習效果做出評價反饋；2.考核學員成績，評選優(yōu)秀學員，撰寫培訓總結(jié)。 班級輔導工作說明班級輔導工作說明學員學習任務及操作演示學員學習學員學習“四步走四步走”第一步選課看課完成作業(yè)自薦一篇在崗實踐完成總結(jié)參與活動互評作業(yè)話題研討分享資源第二步第三步第四步培訓首頁培訓首頁公告區(qū)、幫助區(qū)公告區(qū)、幫助區(qū)推優(yōu)區(qū)、學情展示、班級入口推優(yōu)區(qū)、學情展示、班級入口個人中心個人中心修改個人信息修改個人信息學習進度條學習進度條選課看課選課看課撰寫并自薦作業(yè)撰寫并自薦作業(yè)原創(chuàng)作業(yè)！參與活動參與活動話題研討話題研討互評作業(yè)互評作業(yè)上傳資

7、源上傳資源在崗實踐在崗實踐在崗實踐作業(yè)幫助渠道幫助渠道1. 請您加入班級輔導教師建立的班級班級QQQQ群群；2. 遇到問題怎么辦？在班級QQ群中咨詢輔導教師職責及操作演示 輔導教師網(wǎng)絡辦公室輔導教師網(wǎng)絡辦公室提供全方位學習解決方案提供全方位學習解決方案1. 看學情2. 寫公告3. 發(fā)話題4. 批作業(yè)5. 出簡報班級輔導五步走班級輔導五步走看學情看學情1.在開班之前的集中培訓階段，班級輔導教師就可以提前創(chuàng)建好班級QQ群，引導學員申請加入到該群里，并以“學校+姓名”的格式修改群名片。2.及時在班級QQ群里發(fā)布班級學情，同時在群里請學員幫忙督促同學校未登錄或未合格的老師上線學習。看學情看學情Page

8、 32寫公告寫公告發(fā)話題發(fā)話題選擇精彩且原創(chuàng)的話題，先點“加精”、再點“推優(yōu)到專家”。推薦話題推薦話題什么樣的話題才是有研討價值的話題呢？ 話題應該切合教學實踐，能夠有利于解決教師遇到的問題，能夠激發(fā)老師的思考。只有經(jīng)過思考，才能出現(xiàn)精華帖，話題要讓老師們感覺有話可說，話題是可以細化的，老師們能夠逐層剖析，對細節(jié)問題逐個進行探討。推薦話題推薦話題原創(chuàng)作業(yè)！批改作業(yè)，推薦班級優(yōu)秀批改作業(yè)，推薦班級優(yōu)秀發(fā)布簡報發(fā)布簡報目的：展示班級風采、特色學習活動、激發(fā)學員學習動力。形式：內(nèi)容盡量豐富、圖文并茂。n 怎樣制作一期成功的班級簡報？ 在內(nèi)容設(shè)置上，除學情通報、學情分析總結(jié)、溫馨提示、經(jīng)驗交流、成果展示、培訓反思、問題與建議等常規(guī)版塊，QQ討論成果、視頻會議研討成果也可以在此羅列展示。 一篇漂亮的簡報應做到有動有靜，有聲有色，有圖有文，增強簡報的觀賞性和對學員的吸引力。班級簡報班級簡報反映班級風貌反映班級風貌班級簡報班級簡報往期優(yōu)秀簡報往期優(yōu)秀簡報如何了解班級情況如何了解班級情況幫助渠道幫助渠道1. 請您加入管理QQ群 2396275512396275512. 遇到問題怎么辦？學員學習任務及操作演示三、區(qū)域管理員操作演示區(qū)域管理員操作演