統(tǒng)編版四年級語文上冊 語文園地二 課件（43頁）

1、語文園地二四四年級年級語文語文 閱讀閱讀的的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。時候我要動腦筋思考，積極提出問題。我我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。 我們我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。 可以可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。更加全面和深入。 四四年級年級語文語文 閱讀閱讀的的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。時候我要動腦筋思考，積極提出問題。我我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。 我們我們要

2、養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。 可以可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。更加全面和深入。 四四年級年級語文語文閱讀的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。閱讀的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。 一個豆莢里的五粒豆一個豆莢里的五粒豆夜間飛行的秘密夜間飛行的秘密 可以可以試著從不同角度提出問題，讓自己試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。的思考更加全面和深入。 四四年級年級語文語文 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)蝴蝶的家蝴蝶的家 我我要篩選出最值得思考的問題，加深對文要篩選出最值得思考的問題，加深對文

3、章的理解。章的理解。 我們我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。 四四年級年級語文語文 閱讀閱讀的的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。時候我要動腦筋思考，積極提出問題。我我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。 我們我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。 可以可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。更加全面和深入。 四四年級年級語文語文 做學(xué)問做學(xué)問就怕沒有問就怕沒有問題，有問題才能進(jìn)步。題，有問題才能進(jìn)步。 四四年級年級語文語文 好

4、問則裕，自用則小。好問則裕，自用則小。 尚書尚書 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。禮記禮記 智能智能之士，不學(xué)不成，不問不知。之士，不學(xué)不成，不問不知。王充王充 人非生而知之者，孰能無惑？人非生而知之者，孰能無惑？ 韓愈韓愈 四四年級年級語文語文 好問則裕，自用則小。好問則裕，自用則小。 尚書尚書 四四年級年級語文語文 好問好問則裕，則裕，自用自用則小。則小。 尚書尚書 四四年級年級語文語文 好問好問則則裕裕，自用自用則則小小。 尚書尚書 四四年級年級語文語文 好問則裕，自用則小。好問則裕，自用則小。 尚書尚書 喜歡喜歡問問題就會變得知識淵博，自以

5、為是、問問題就會變得知識淵博，自以為是、不接受別人的意見就會變得狹隘。不接受別人的意見就會變得狹隘。 四四年級年級語文語文 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行篤行之。之。 禮記禮記 四四年級年級語文語文 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行篤行之。之。 禮記禮記 要要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨地分辨，全心全意全心全意地地履行。履行。 四四年級年級語文語文 博博學(xué)學(xué)之，審之，審問問之，慎之，慎思思之，明之，明辨辨之，之，篤篤行行之。之。 禮記禮記 要要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探

6、究，謹(jǐn)慎地思考，明白廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨地分辨，全心全意全心全意地地履行。履行。 四四年級年級語文語文 智能智能之士，不學(xué)不成，不問不知之士，不學(xué)不成，不問不知。王充王充 人非生而知之者，孰能無惑？人非生而知之者，孰能無惑？ 韓愈韓愈 有有智慧和才能的人，不學(xué)習(xí)就不會有所成就，智慧和才能的人，不學(xué)習(xí)就不會有所成就，不提問就不會獲得知識。不提問就不會獲得知識。 人人不是生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有不是生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？疑惑呢？ 四四年級年級語文語文 好問則裕，自用則小。好問則裕，自用則小。 尚書尚書 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之博

7、學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。禮記禮記 智能智能之士，不學(xué)不成，不問不知。之士，不學(xué)不成，不問不知。王充王充 人非生而知之者，孰能無惑？人非生而知之者，孰能無惑？ 韓愈韓愈 四四年級年級語文語文 好問好問則裕，則裕，自用自用則小。則小。 尚書尚書 博學(xué)博學(xué)之，審問之，之，審問之，慎思慎思之，明辨之，之，明辨之，篤行篤行之之。禮記禮記 智能智能之士，不之士，不學(xué)學(xué)不不成成，不，不問問不不知知。王充王充 人非人非生而知之生而知之者，孰能者，孰能無惑無惑？ 韓愈韓愈根據(jù)提示背一背：根據(jù)提示背一背： 四四年級年級語文語文 好問好問則裕，則裕，自用自用則小。則小。 尚書尚書 博學(xué)博學(xué)之，審問之，

8、之，審問之，慎思慎思之，明辨之，之，明辨之，篤行篤行之之。禮記禮記 智能智能之士，不之士，不學(xué)學(xué)不不成成，不，不問問不不知知。王充王充 人非人非生而知之生而知之者，孰能者，孰能無惑無惑？ 韓愈韓愈根據(jù)提示背一背：根據(jù)提示背一背： 四四年級年級語文語文 注注-駐駐 抄抄-鈔鈔 賠賠-培培堵堵-賭賭 煤煤-媒媒 芬芬-氛氛 四四年級年級語文語文 注注-駐駐 抄抄-鈔鈔 賠賠-培培堵堵-賭賭 煤煤-媒媒 芬芬-氛氛 四四年級年級語文語文 培培 四四年級年級語文語文 駐駐 四四年級年級語文語文 駐駐 四四年級年級語文語文 鈔鈔 四四年級年級語文語文 四四年級年級語文語文 四四年級年級語文語文 駐駐 鈔

9、鈔 培培 賭賭 媒媒 氛氛賬賬 賀賀 樟樟 杠杠 狡狡 猾猾 四四年級年級語文語文 駐駐 鈔鈔 培培 賭賭 媒媒 氛氛賬賬 賀賀 樟樟 杠杠 狡狡 猾猾 四四年級年級語文語文 那時那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。 那時那時沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。 那那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。 那那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同。 四四年級年級語文

10、語文 那時那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。 那時那時沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。 那那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。 那那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同。 四四年級年級語文語文 那時那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。 那時那時沒有沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車電燈、電視、收音機(jī)和汽車。

11、 那那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。 那那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同。 四四年級年級語文語文 那時那時沒有沒有電燈，電燈，沒有沒有電視，電視，沒有沒有收音機(jī)，也收音機(jī)，也沒有沒有汽車。汽車。 那時那時沒有沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車電燈、電視、收音機(jī)和汽車。 那那條狗高興的時候條狗高興的時候叫叫，緊張的時候，緊張的時候叫叫，發(fā)怒的時候也，發(fā)怒的時候也叫叫。 那那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

12、讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同讀一讀，體會每組句子在表達(dá)上的不同。 四四年級年級語文語文 車窗外是茫茫戈壁，沒有山、水和人煙。車窗外是茫茫戈壁，沒有山、水和人煙。 四四年級年級語文語文 車窗外是茫茫戈壁，沒有山、水和人煙。車窗外是茫茫戈壁，沒有山、水和人煙。車窗車窗外是茫茫戈壁，外是茫茫戈壁，沒有沒有山，山，沒有沒有水，也水，也沒有沒有人煙。人煙。 四四年級年級語文語文 1.1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。1.1.人類呼風(fēng)喚雨人類呼風(fēng)喚雨。2.2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2.2.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。

13、人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。3.3.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。3 3. .竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做科學(xué)研究的竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做科學(xué)研究的zh zhn讀下面的句子，讀下面的句子，說說發(fā)現(xiàn)說說發(fā)現(xiàn)，再抄寫下來，再抄寫下來。 四四年級年級語文語文 1.1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。1.1.人類呼風(fēng)喚雨人類呼風(fēng)喚雨。2.2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

14、2.2.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。3.3.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。3 3. .竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做科學(xué)研究科學(xué)研究的的。zh zhn讀下面的句子，讀下面的句子，說說發(fā)現(xiàn)說說發(fā)現(xiàn)，再抄寫下來，再抄寫下來。 四四年級年級語文語文 1.1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。1.1.人類呼風(fēng)喚雨人類呼風(fēng)喚雨。2.2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?？?/p>

15、什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2.2.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。3.3.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。3 3. .竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做科學(xué)研究科學(xué)研究的的。zh zhn讀下面的句子，讀下面的句子，說說發(fā)現(xiàn)說說發(fā)現(xiàn)，再抄寫下來，再抄寫下來。 四四年級年級語文語文 1.1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。1.1.人類呼風(fēng)喚雨人類呼風(fēng)喚雨。2.2.靠什

16、么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2.2.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。3.3.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。他是去觀察物候，做科學(xué)研究的。3 3. .竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做科學(xué)研究的竺可楨每天去北海公園，為的是去觀察物候，做科學(xué)研究的zh zhn讀下面的句子，讀下面的句子，說說發(fā)現(xiàn)說說發(fā)現(xiàn)，再抄寫下來，再抄寫下來。 四四年級年級語文語文 1.1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。1.1.人類呼風(fēng)喚雨人類呼風(fēng)喚雨。2.2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2.2.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。3.3.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他