小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角度量測(cè)試題

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量測(cè)試題學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_一、想一想，填一填。1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（），線段有（）個(gè)端點(diǎn)。2、（）、（）都可以無(wú)限延長(zhǎng)，其中（）沒(méi)有端點(diǎn)，（）只有一個(gè)端點(diǎn)。3、通過(guò)一點(diǎn)，可以畫（ ）條直線。4、從一點(diǎn)引出（）所組成的圖形叫做角。5、一個(gè)周角（）個(gè)平角（）個(gè)直角。6、度量角的大小可以使用（）。7、下午6時(shí)，時(shí)針和分針形成了（）角。8、右圖中150°，則2（），3（）。二、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。（ 對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” ）1、小明量一條射線的長(zhǎng)度是5厘米。 （）2、平角是一條直線，周角是一條射線。（）3、角的邊越長(zhǎng)，角度越大。 （）4、右圖

2、中有兩個(gè)角。 （ ）5、過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一條直線。（）6、大于90度的角是鈍角。 （）三、用心選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1、（）比直角大而比平角小。A、銳角B、鈍角C、周角2、角的大小與兩邊（）有關(guān)。A、張開的大小B、長(zhǎng)短3、下圖中，一共有（）條線段。A、5B、10C、44、 （ ）是直線 （ ）是射線 （ ）是線段 （ ）是直角（ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角四、在（）里填上“”、“”或“”。180°136°（）鈍角平角（）71°24°180°180°（）周角45°35°（）35&

3、#176;45°90°21°（） 90°21° 180°15°85°（）180°（15°85°）五、按要求畫一畫。1、畫一條射線。2、用量角器畫一個(gè)130°的角。3、用三角板畫一個(gè)75°的角。六、先寫出每個(gè)鐘面上的時(shí)間, 再量一量鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)M成的角的度數(shù)。 時(shí)間 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 7、 求出下面圖中各角的度數(shù)。已知1=30°，求2、3的度數(shù)。 已知1=65°，求2、3、4的度數(shù)。 已知1

4、=30°，2=120°，求3的度數(shù)。 8、 探究智慧園你能數(shù)清嗎？試試看。（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)銳角（ ）個(gè)鈍角2、 請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。1、右圖中有2個(gè)角。 （ ）2、鈍角一定比直角大。 （ ）3、小軍畫了一條4厘米長(zhǎng)的直線。 （ ）4、鐘面上是6時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是180°。 （ ）5、 1=45° （ ） 6、過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一條直線。 （ ） 7、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。 （ ） 三、用心選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1、線段有（ ）個(gè)端點(diǎn)。 A、1 B、2 C、無(wú)數(shù)2、通過(guò)一點(diǎn)，可以畫（ ）條直線。 A、1 B、2 C、無(wú)數(shù)3、平角的兩條邊（ ）。 A、在一條直線上 B、在兩條直線上 C、無(wú)法確定4、用一副三角板可以畫出的角是（ ）。 A、160° B、40° C、120° 四、按要求做一做。1、用量角器畫角。 65° 120° 40°2、數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個(gè)角。 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)5、 求下面圖中指定角的度數(shù)。1、 已知1=35° 2= 2、已知1=90° 2=45° 3= 3、已知1=130° 2= 3= 4= 1、畫出直線、射線