小學(xué)低年級家長會

1、溝通，從心開始 影響孩子的主要因素不是學(xué)校而是家庭。整理ppt 老師的作用固然重要，但同一個(gè)班級，老師的作用固然重要，但同一個(gè)班級，孩孩子子之間的競爭，歸根到底，是之間的競爭，歸根到底，是家長家長綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 孩子和我們相遇是一種緣分，下輩子不一孩子和我們相遇是一種緣分，下輩子不一定有這樣的緣分了，所以請你珍惜和孩子待得定有這樣的緣分了，所以請你珍惜和孩子待得每一天。每一天。本次的會議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長朋本次的會議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長朋友

2、交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：生良好的習(xí)慣： （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。 （2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長不能為一些小事斤斤計(jì)較，你等，這都是很正常的，家長不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)情

3、況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。 必須讓你的孩子學(xué)會與他人交往，并愉快地接受小必須讓你的孩子學(xué)會與他人交往，并愉快地接受小伙伴?；锇?。（一）紀(jì)律方面（一）紀(jì)律方面整理ppt 7 7：3030 到校開始早到校開始早讀讀 8 8：1010 正式上課正式上課 下午下午 1 1：0000以后到校以后到校（3）孩子的自我保護(hù)意識和安全孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。意識的教育。 孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大

4、增加，各種危險(xiǎn)也會容易出活動的機(jī)會大大增加，各種危險(xiǎn)也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。整理ppt安全教育無小事，為此濟(jì)南市開通了安全教育平臺，希望每位家長可以重視孩子的安全教育，陪孩子登錄安全教育平臺學(xué)習(xí)，并及時(shí)完成作業(yè)整理ppt 對于那些對于那些多動和富于攻擊性多動和富于攻擊性的孩子而言的孩子而言，最不，最不幸的是他們自己幸的是他們自己天長日久，他們會成為人群天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會

5、竭盡全力，中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。推卸的責(zé)任。“在家很任性。在家很任性?！边@實(shí)在是家長自這實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。教育的效果只能被抵消。 (二二)衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面 1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)

6、習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。 2、孩子著裝要干凈整潔，、孩子著裝要干凈整潔，進(jìn)學(xué)校就進(jìn)學(xué)校就要穿校服。要穿校服。 3、飯前便后洗手，上完廁所及時(shí)自、飯前便后洗手，上完廁所及時(shí)自覺沖洗。覺沖洗。 4、學(xué)會剪指甲，學(xué)會洗腳，洗澡。、學(xué)會剪指甲，學(xué)會洗腳，洗澡。 (三三)學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專

7、心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣

8、。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。 雖然中低年級的知識程度還不深，雖然中低年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課新

9、課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品 讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。用品，每天整理好書包。2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣、做孩子學(xué)習(xí)榜樣 孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、玩手機(jī)或孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、玩手機(jī)或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會給孩頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會給孩子以潛移默化地影響。子以潛移默化地影響。

10、3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí) 低年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)低年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長要注意孩子的坐姿、握在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，樣容易分散他們的注意力

11、，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成。將來功課多了就無法按時(shí)完成。4 4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)學(xué)習(xí)的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，然后檢查。希望家長逐項(xiàng)完成，然后檢查。希望家長每天檢查學(xué)生每天檢查學(xué)生的作業(yè)并且按照老師的要求簽字。的作業(yè)并且按照老師的要求簽字。聽一聽孩子聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高

12、學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。天的學(xué)習(xí)情況。 整理ppt 作為教育者，要想讓孩子愛作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人做讀書人。教師教師如此，如此，家長家長也是如此。也是如此。五、給家長其他方面的一些建議五、給家長其他方面的一些建議 各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。比如說認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣。因能形成。比如說認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)此，嚴(yán)格要

13、求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。慣最基本的方法。 堅(jiān)持堅(jiān)持21天，好習(xí)慣就形天，好習(xí)慣就形成了。成了。 整理pptv與家長們一起共勉的兩句話：與家長們一起共勉的兩句話：v教育孩子要言傳身教：孩子是家長的鏡教育孩子要言傳身教：孩子是家長的鏡子。子。v細(xì)節(jié)決定教育的成?。航逃⒆右獜募?xì)細(xì)節(jié)決定教育的成敗：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。就越大。1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。、重視孩子的點(diǎn)滴成功。2、多看課外書，少看電視。、多看課外書，少看電視。3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。4、注重安全教育。、注重安全教育。5、加強(qiáng)體

14、育鍛煉。（如跳繩等）、加強(qiáng)體育鍛煉。（如跳繩等）請注意以下幾點(diǎn)：整理ppt孩子孩子需要需要你的扶助你的扶助今天的扶，今天的扶， 正是為了將來的不扶或者少扶，否正是為了將來的不扶或者少扶，否 則問題越積累越多，差距越拉越大，則問題越積累越多，差距越拉越大， 孩子和你將不堪其苦。孩子和你將不堪其苦。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會個(gè)善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長