2020年xx學(xué)校“家校共育”工作總結(jié)情況匯報(bào)

1、2020 年 xx 學(xué)校 “家校共育”工作總結(jié)情況匯報(bào)近日， x 市教育局出臺關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育工作的實(shí)施意見，積極探索新形勢下家庭教育工作的新規(guī)律、新對策、新機(jī)制，就進(jìn)一步加強(qiáng)全市各級各類學(xué)校家庭教育工作做出安排部署。意見 要求各學(xué)校要加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，逐步建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)作用，通過開設(shè)家長講堂、家庭教育移動(dòng)課堂、專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)推廣會、校本課程研發(fā)等形式，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容。隨著教育改革的深化和發(fā)展，家長學(xué)校建設(shè)已經(jīng)成為積極推動(dòng)家庭文明建設(shè)，弘揚(yáng)善美家風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的重要途徑與教育力量。xx 學(xué)校教育集團(tuán)是以城內(nèi)x

2、 實(shí)驗(yàn)學(xué)校、x 中學(xué)為依托，對周邊小學(xué)教學(xué)點(diǎn)和公辦幼兒園等教育資源進(jìn)行整合，于 xxxx 年組建而成。設(shè) x 實(shí)驗(yàn)校區(qū)、x 中學(xué)區(qū)、x 校區(qū)、 x 校區(qū)、 x 學(xué)區(qū)、第一幼兒園x 個(gè)校區(qū)。教育集團(tuán)緊緊圍繞“教育均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展”和“提高課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量”兩條主線，按照“凝聚合力，多點(diǎn)創(chuàng)先，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步”的工作思路，積極推進(jìn)“以生為本”的教學(xué)理念，扎實(shí)開展課堂教學(xué)分析與研究，積極搭建學(xué)校教育教學(xué)研究平臺，加大學(xué)校內(nèi)、校際間教育教學(xué)的交流、合作，促進(jìn)學(xué)校校本及教學(xué)質(zhì)量的提高。集團(tuán)發(fā)揮各校區(qū)的資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，整體提高各校區(qū)的辦學(xué)水平和質(zhì)量，通過健全組織、形成機(jī)制、強(qiáng)化措施，取

3、得了人民群眾滿意、上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的成績，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。通過教育和引導(dǎo)更新家庭教育觀念，由單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育的有效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、“家校共育”促提升 xx 學(xué)校教育集團(tuán)為了推動(dòng)家校合作，使家校合作落到實(shí)處，建立和完善了相關(guān)的組織和制度。一是建立家校合作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長、部分優(yōu)秀教師和家長組成領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施“家校共育”常規(guī)工作。二是組建學(xué)校三級家長委員會。學(xué)校層級每學(xué)年要召開一次家長委員會代表大會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大會做學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)。級組和班級的家長委員會根據(jù)工作需要每學(xué)期召開一次以上的家長委員會代表大會，鼓勵(lì)家長對學(xué)校、級組和班級進(jìn)行全方位監(jiān)督，為學(xué)

4、校、級組和班級工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在制度保障方面，利用家長學(xué)校，建立家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開展家長課堂，確定好每一堂課的培訓(xùn)主題和課程。有主題式講座，包括集中大課家長培訓(xùn)和主題式團(tuán)體家長培訓(xùn)；有針對普遍存在的青春期教育問題、溝通問題、學(xué)習(xí)能力問題開展的集中授課；有針對父母在實(shí)際家庭教育中存在的特殊問題解難答疑等。邀請教育專家為學(xué)生、家長和教師講課。開展與家長座談、交流等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變和提高家長的家庭教育觀念，提高家長實(shí)施家庭教育的能力和水平，每學(xué)期最少進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。三是建立完善“家校共育”制度。 定期開展各種共育活動(dòng)，召開家長經(jīng)驗(yàn)交流會、親子活動(dòng)，充分發(fā)揮班級家長QQ¥、微信群作用，讓教師發(fā)現(xiàn)

5、問題及時(shí)與家長溝通交流。x 實(shí)驗(yàn)校區(qū)始建于xxxx 年， 百年名校有著優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，是最早被命名的“全國素質(zhì)教育先進(jìn)單位”和“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”。自 xxxx 年開始組建家長學(xué)校，為廣大家長提供科學(xué)的家庭教育平臺。學(xué)校成立了一支從專家理論指導(dǎo)到家長現(xiàn)身說法的家庭教育講師團(tuán)。目前，學(xué)校講師團(tuán)隊(duì)已有 x 人取得心理咨詢師資格證書，有x 名教師獲取家庭教育指導(dǎo)師資格。家長課堂每周五下午準(zhǔn)時(shí)開課?！凹议L成長課堂”組織嚴(yán)密、模式先進(jìn)、師資雄厚，受到學(xué)生家長的歡迎和上級有關(guān)部門的一致肯定和贊揚(yáng)，學(xué)校xxxx年被授予“X市優(yōu)秀家長學(xué)校”稱號，xxxx年又被授予“X市首批市級示范家長

6、學(xué)?！狈Q號。x 中學(xué)區(qū)作為x 市優(yōu)秀家長學(xué)校，始終抓好家長學(xué)校家長課堂建設(shè)，努力做到了“三個(gè)落實(shí)”。落實(shí)時(shí)間：利用寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，周末家長接送學(xué)生的機(jī)會，開展班級家長工作，既有不定期、不定人員、不定內(nèi)容的家校溝通，又有定期的每學(xué)期三次授課，即開學(xué)第一課、期中第二課、期末第三課。落實(shí)形式及內(nèi)容：每期家長會，根據(jù)實(shí)際需要采用集中聽報(bào)告、分年級座談、分班級討論多層次參與，以及專家的主題報(bào)告、家長的經(jīng)驗(yàn)交流、教育問題的座談?dòng)懻摰榷喾N授課形式，使家長的學(xué)習(xí)更加方便、更具實(shí)效。開放學(xué)校、開放課堂，讓家長走進(jìn)學(xué)校了解并掌握教育。開放圖書室、開放多媒體教室，為學(xué)生、家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。引入家長評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師

7、德、師風(fēng)提升。重視家訪工作，讓家庭與學(xué)校的教育一體化。書信、網(wǎng)絡(luò)、電話，構(gòu)筑心靈對話多種橋梁。落實(shí)授課教師：組織具有德育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、有教育成就和社會影響的家長代表，或是從社會上聘請的教育專家、法制官員等擔(dān)任教師，組成講師團(tuán)。本學(xué)年，共組織召開家長課堂 xx 次，受益家長達(dá)xxxx 人，做到了授課主題多樣化、實(shí)際化，使家長樹立了管理孩子的信心，家校合力，增強(qiáng)了學(xué)校老師與家長的凝聚力，加強(qiáng)家校合作，形成合力，擰成一股勁，收到了良好效果。x 校區(qū)每學(xué)期都會約請家庭教育專家、講師來學(xué)校給家長授課。xxxx 年，學(xué)校約請x老師為學(xué)生和家長進(jìn)行了以“ x”為主題的講座。xxxx年，學(xué)校約請中華好家

8、風(fēng)文化研究院發(fā)起人x導(dǎo)師到學(xué)校進(jìn)行了以“好家風(fēng)對孩子成長的重要影xxxx 年， 學(xué)校約請全國著名感恩教育研發(fā)專家、全國親子教育培訓(xùn)講師、感動(dòng)中國巡回報(bào)告組組委會主x 老師到學(xué)校進(jìn)行了以“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”為主題的講座。 xxxx 年， 學(xué)校約請x 實(shí)驗(yàn)校區(qū)家長學(xué)校講師團(tuán)的優(yōu)秀講師田玉芳與家長們一起分享了親子溝通的語言技巧。學(xué)校還注重研學(xué)過程中的“家校共育”， 每月各班至少召開一次家長會。xxxx 年， 組織三年級全體學(xué)生進(jìn)行以“走進(jìn)x橋，探究x橋”為主題的研學(xué)活動(dòng)，約請家長參加，安排了學(xué)生與家長的合作，促進(jìn)了家長與孩子的親子關(guān)系。這些活動(dòng)很好地將學(xué)校教育、社會教育、家庭教育銜接在一起。x 校

9、區(qū)積極構(gòu)建“家校共育”網(wǎng)絡(luò)，定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n，形成教育合力。邀請家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，家長們在看到孩子親手制作的作品和表演的精彩節(jié)目時(shí)，在高興之余，也真切體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。xxxx 年，家長學(xué)校著重組織了“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過這些講座，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子之間的距離，糾正了家教中的一些錯(cuò)誤， 取得了良好的效果。學(xué)校還把家長會和家訪作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率達(dá)到xx%

10、要求全體教師與學(xué)生結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪一次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，掌握第一手資料，提高工作實(shí)效。二、凝聚合力促成長在“家校共育”工作中， xx 學(xué)校教育集團(tuán)秉承“學(xué)校是家外之家，家庭是校外之校”理念。學(xué)校教育是重點(diǎn)，家庭教育是補(bǔ)充，二者合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長。進(jìn)入 xxxx 年， xx 學(xué)校教育集團(tuán)“家校共育”將進(jìn)一步深化，學(xué)校各處室、年級合力開展，全面鋪開。各年級立足“家校共育”思想，廣泛開展家長推門聽課、家長評教活動(dòng)；總務(wù)部門組織家長到學(xué)校食堂陪餐，家長監(jiān)督采購渠道；辦公室組織家長評議學(xué)校、老師活動(dòng)；學(xué)校立足現(xiàn)有的“家校共育”方案，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，力求把“家校共育”活動(dòng)打造成操作性強(qiáng)、推廣性強(qiáng)的教育課題?！凹倚９灿闭嬲龅搅俗尲议L了解班級和學(xué)校，讓老師了解學(xué)生和家長，從而取得了家長對學(xué)校工作的大力支持與幫助，對學(xué)校順利開展工作起到了不可估量的作用，大大提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，xx 學(xué)校教育集團(tuán)中高考成績穩(wěn)居全縣前列。學(xué)校通過了x 省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、x 市中小學(xué)生命教育試點(diǎn)學(xué)校驗(yàn)收， 并先后獲得x 省“五四紅旗”團(tuán)支部、 x 市公民科學(xué)素質(zhì)教育示范單位、x 市規(guī)范漢字書寫教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、x 市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、x