一年級下冊語文閱讀理解實驗學校習題

1、一年級下冊語文閱讀理解實驗學校習題班級：_ 姓名：_一、 讀選文，完成練習。翻過去，唉睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？1我能從選文中找出“來”的反義詞：（_）。2“我”睡不著是因為（ ）A想媽媽B明天要遠足3即將遠足，孩子的心情是（ ）A痛苦難眠B興奮、期盼C著急、煩惱二、 讀短文，按要求答題?？蓯鄣陌坐?我家養(yǎng)了六只鴿子。它們長著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，紅紅的爪子，走起路來很神氣。他們每天在天空練習飛翔，飛的時候扇動著長長的翅膀，張開扇形的尾巴，非常美麗。他們落下來吃食的時候，總是咕咕地叫著自己的同伴。1短文有（_）個自然段，第一自然段有（_）話。2按原文填空

2、。（_）的羽毛 （_）的眼睛 （_）的嘴巴 咕咕地（_）3從文中用“ ”畫出和“好看”意思相近的詞。三、 讀一讀，做一做。小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾（ji）雜（zá）著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠（lüè）過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠（yu）閑（xián）的日子。1短文共有（_）個自然段，請標上序號。2寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：許多（_）反義詞：有（_）3小蜻蜓活動的天地在哪里？（ ）A大樹下B竹林里C小河邊4小蜻蜓看上去像什么？（ ）A

3、小燕子B小飛機C小蜜蜂5從哪些句子可以看出“小蜻蜓過著悠閑的日子”？請用“_”畫出來。四、 閱讀短文，完成練習。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光 時，才發(fā)現(xiàn)那個提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的

4、路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被人撞倒了?！?把下列詞語補充完整。（_）（_）翼翼 慢（_）斯（_）2寫反義詞。黑（_） 出（_） 近（_） 慢（_）3用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。_4商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？ _五、 課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quánjun)成一團，成為一個可怕的刺球

5、，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bibèi)著瓜溜走了。1選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“”畫出來。2文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。3我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_，眼睛和耳朵_，牙齒_，門牙_。它們的四條腿_，跑起來很快。爪子_、_。渾身長滿了_。4選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“”。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么

6、銳利。()5想一想：仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_六、 讀一讀，做一做。陽光陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。1請用“”給每個自然段標上序號。2照樣子寫句子。陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。_像_，_。3連一連，讀一讀。禾苗 像錦緞陽光使 小樹 更綠了小河更高了4文中說“陽光比金子更寶貴”，是因為（ ）A有了陽光，萬物生長，世界更美了。B陽光跳進了“我”的家。七、 課外閱讀。荷葉姐

7、姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘讓別人打，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1荷葉姐姐把傘給了_、_、_、_2如果你是小魚，你會對荷葉姐姐說：“_?！比绻闶呛扇~姐姐，你會這樣回答：“_。”3荷葉姐姐還會把傘讓給誰打呢？ _八、 閱讀短文，回答問題。王羲（x）之（zh）的故事有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看見路

8、邊有一個老婆婆在賣扇（shàn）子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（suí）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。1老婆婆在路邊（_）。2王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“_”畫出這個句子。3后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（ ）A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4寫出文中的一對反義詞：（_）（_）九、 讀一讀，完成練習。彩虹雨過天晴，天空架起了一道五彩繽紛的彩虹。青蛙說：“彩虹是一座七彩的橋

9、，站在上面可以看到最美麗的風景。”小牛說：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是個大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比的快活?！毖嘧诱f：“彩虹是一條美麗的項鏈，天上的仙女戴上它，一定會更加好看?！辈屎纾@是一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給大家無數(shù)的歡樂。1短文共有_個自然段，第二自然段有_句話。2請用圓圈把課文中說話的小動物圈出來。3根據(jù)短文內(nèi)容填一填。青蛙說彩虹是_。燕子說彩虹是_。十、 閱讀理解。小動物我問你“小花貓，我問你，為什么你走起路來沒聲音？”“小朋友，問的好，請你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來多輕巧。”“小白兔，我問你，為什么你蹦蹦跳跳愛淘氣？”“小朋友

10、，別著急，請你把我看仔細，身上長著四條腿，長短不是一般齊。”1在文中用“ ”畫出小朋友問的話。2想一想，連一連。 走起路來沒聲音小白兔 蹦蹦跳跳愛淘氣小花貓 腳底有肉墊 四條腿不是一般齊3照樣子，學著問一問。例：小花貓，我問你，為什么你走起路來沒聲音？_，我問你，_？十一、 閱讀短文，回答問題。美麗的色彩秋天到了，山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wéi)的風景(jn)。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yán)色呀？” 小熊(xión)說：“我喜歡金色，因為稻(dào)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(f

11、n shu)和喜悅(x yuè)。”小雞說：“我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠(sh)說：“我喜歡紫（z）色，因為茄子是紫色的，紫色象征(zhn)著高貴(uì)。”山羊老師點點頭說：“?。∶利惖纳?！把我們的世界打扮(bàn)得多么美麗！”1短文一共有_個自然段。2山羊老師帶_、_、_到_看周圍的風景。3_把我們的世界打扮得這樣美麗。十二、 閱讀理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說：“好啊，快走吧！”小灰兔說：“我回家拿籃子，你在家等我?！毙∩窖?/p>

12、在家里等啊等啊，等了很久也不見小灰兔來。直到快吃午飯了，小灰兔才來。他對小山羊說：“剛才在路上遇見了小刺猬，我們聊了一會兒，耽誤了一點兒時間，咱們吃了午飯再去吧?！闭f完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽快下山了，小灰兔才來。他抱歉地對小山羊說：“剛才我順路去看望了小花狗，我們一起玩了一會兒，所以來晚了。時間不早了，我們明天再去采蘑菇吧。你等著，我一定來！”明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來。1小灰兔什么時候才來的？_2小灰兔都做了哪些事才遲來的？_3你認為第二天小灰兔還會來嗎？為什么？_十三、 閱讀理解。藍色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負別人。

13、小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠老遠。小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1這篇短文有（_）個自然段。2被小螃蟹欺負的動物有哪些？在文中用“ ”畫出。3小螃蟹最后的結(jié)果是什么？（ ）A自己死了B被釣到了C跑得老遠老遠十四、 閱讀理解。關(guān)心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio），腿扭（ni）傷了，坐在石頭上哭了起來。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說：“小白兔，你為什么哭哇？”小白兔說：“我

14、不小心扭傷了腿，不能回家了。”小花鹿安慰（wèi）小白兔說：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說：“好，謝謝你。”小花鹿一邊替小白兔擦眼淚，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了。”說著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1照樣子，寫詞語。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到媽媽，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是怎樣回答的？用“ ”畫出小白兔說的話。4小花鹿安慰小白兔時說了什么？用“”畫出來。5小花鹿是怎樣送小白兔回家的？_答案1、1去2B3B2、1 3 2 2

15、 潔白 圓圓 尖尖 叫著 3美麗3、132 很多 無 3C4B5它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。4、1 小 心 條 理 2 白 入（ 進 ） 遠 快 3因為盲人在黑暗中行走，別人往往看不見他，他容易被人撞倒，而他提著燈籠能讓別人看見他，這樣就不會被撞倒了。4這個盲人的品質(zhì)真好，他在方便別人的同時，也幫助了自己。平時我們應該多一些愛心，給予別人幫助。5、1肢quán保護bi2刺猬是一種有趣的小動物。3尖尖的很小非常鋒利特別長很短銳利有力硬刺4(1)5不僅用硬刺保衛(wèi)自己，還用它來搬東西呢！6、1陽光像田里的禾苗早晨誰也陽光像2 夏天 七彩的圖畫 畫出明天的夢想 34A7、1 小魚 蜻蜓 鷺鷥 青蛙 2 謝謝荷葉姐姐，你真是個熱心人 別客氣，小魚弟弟，能夠幫到你我很開心 3給小烏龜、小蝦等。8、1賣扇子2便隨（suí）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣3C4 買 賣 9、1 3 4 2