穿衣戴帽禮儀的教案

1、第二課時：穿著的基本禮儀教學目標：1、2、 理解服飾美。理解服飾與塑造形象的關(guān)系，掌握服飾修飾的原則。 通過學習，使學生懂得服飾禮儀的重要性，從而注重儀表，塑造良好的中學生形象。教學重點：校園里的禮儀原則。教學難點：著裝TPO原則。教具準備：多媒體教學過程：【導入】俗話說：“愛美之心，人皆有之。”每個人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，同學們當然也不例外。漂亮的人期望不同場合的穿著能為自己增添更多的美麗，相貌平平者就渴望儀表能給他人留下美好的印象。不同的儀容穿著有著不同的社會效果。那作為一名中學生，要怎么穿著才能展現(xiàn)我們的氣質(zhì)風范，才能算是適合的穿著呢？接下來我們一起學習穿著的基本禮儀?！菊n件】身

2、邊鏡頭：某學校女老師燙了一個較時尚的發(fā)型，當她興沖沖走進教室時，就一眼看到自己班里有及格女生也燙了模仿超級女生的爆炸頭，并且頭發(fā)前面幾根還染了黃色。老師當即要求女生把頭發(fā)扎起來，并要求把頭發(fā)染回來，幾位女生同時脫口而出：“老師，你自己也染了時髦的發(fā)型，為什么還來管我們的頭發(fā)燙不燙呢？【問題】請問你們希望老師如何打扮？學生自由回答，教師適當進行點撥?！究偨Y(jié)】從大家的反饋中我們可以知道，作為一名老師，穿著打扮不能太張揚浮華，也不能邋遢不堪，必須要簡單整潔，優(yōu)雅大方，要符合一名老師的身份，同樣，作為一名學生，穿著打扮也要有一定的準則和要求。作為中學生平時的儀容穿著應遵守校園里的禮儀原則：1、衣著端莊

3、，樸素大方作為中學生穿著要符合中學生的年齡、身份，而且合體、適時、整潔、大方。因此，穿著要得體而脫俗，新而不怪，不宜標新立異、打破常規(guī)，做到既樸實、簡單，有美觀、率直。2、儀容要整潔，不佩戴飾物學生在校應佩戴胸卡，不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。不燙發(fā)、不染發(fā)，頭發(fā)前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。不穿拖鞋和背心進教室，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。3、男女生穿著要求不同。女生不穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明裝，不穿過分暴露衣著，不穿高跟鞋，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅。男生穿外套要扣好扣子并擺好

4、領(lǐng)子，穿長褲不要卷起褲邊，夏天不穿背心，不留長發(fā)、不剃光頭。4、重要場合，外出集體活動的穿戴要統(tǒng)一穿校服，系上領(lǐng)帶，扎好腰帶，不穿拖鞋，不穿背心。做到儀容干凈、整潔與衛(wèi)生。我們可以總結(jié)出服飾禮儀的基本原則。服飾禮儀的基本原則：(1) TPO原則 Time（時間）、Place（地點）、Occasion（場合） 時間原則時間既包括每年春夏秋冬的季節(jié)更替，以及人生的不同年齡階段。時間原則要求著裝考慮時間因素，做到隨“時”更衣。地點原則地點原則代表地方、場所、位置不同，著裝應有所區(qū)別，特定的環(huán)境應配以與之相適應、相調(diào)的服飾。場合原則目的、目標、對象。穿著打扮應注意場合及其給對方留下的印象，針對不同的交

5、往對象，有目的地選擇服飾。不同的場合有不同的服飾要求，只有與特定場合的氣氛相一致，相融合的服飾，才能產(chǎn)生和諧的審美效果，實現(xiàn)人景相融的最佳效應?！拘〗Y(jié)】同學們，愛美是一點兒也沒錯的，但人的打扮一定要得體，要適當，才顯出美和可愛。不同年齡、不同身份的人有不同的形象要求。學生就象一朵朵剛剛開放的小花，天真活潑、純潔無邪就是少年兒童最美麗的地方。如果我們一味學大人打扮得非常復雜、非常鄭重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那只會弄巧成拙，反而把最美的本色弄丟了。最后我們來學習一首穿著禮儀兒歌。新時代，講文明，好少年，樹新風。禮儀的基本原則重儀表，講身份，穿和戴，有學問。 首整潔，次美觀，要自然，要大方。 按校

6、規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。 儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。言談舉止禮儀活動設(shè)計杏花村小學 王娜娜教學目標：學習并使用問候語，以正確使用問候語為榮；通過學習，能夠在生活中優(yōu)雅的談吐、認真聆聽、在與人交談時，使用得體的體態(tài)語言；在個人的容貌、姿態(tài)、舉止、服飾和個人衛(wèi)生等方面充分展現(xiàn)新時期少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌。教學過程：一、講故事導入師：同學們，在上課之前我先給大家講一個故事，從前，一位年輕人去李村，可他不知道去李村的路，半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭，這里離李村有多遠？”老頭脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里路，一直沒有看到有叫李村的地，年輕人停下來想了又想，似乎悟出來什

7、么道理。同學們，你們知道年輕人悟出什么道理了嗎？如果你是這位年輕人應該怎么說？找生回答，教師相機補充（生活中只有對別人有禮貌，才能受到別人的尊重）師：同學們，在人與人相處的過程中，文明用語不可少，我們在不同的地點不同的場合正確的使用文明用語，有助于我們?nèi)穗H交往。尤其是對我們學生來說，如果經(jīng)常使用文明用語，那么人人都喜歡我們，贊美我們。我們這節(jié)課就一起來學習生活中的言談禮儀和舉止禮儀。二、言談禮儀學習師：言談禮儀主要包括四個方面，有禮貌用語，談吐禮儀，聆聽禮儀，舉止禮儀。下面請四位同學分別來介紹這四種言談禮儀。生匯報：1.禮貌用語：禮貌用語分為問候語、致謝語、致歉語、迎送語、應答語。2.談吐禮儀

8、：談吐是指說話時的言辭和舉止。優(yōu)雅而聞名的談吐反映了一個人的思想道德水平和科學文化素質(zhì)。動作要領(lǐng)是談話的姿態(tài)要端正，要保持合理的談話距離，注意談話的態(tài)度，選擇談話的主題和內(nèi)容，準確的表達自己的思想和意圖，根據(jù)不同的談話對象和場合，把握好談話的分寸。3.聆聽禮儀：在與人的交談過程中，聆聽起著十分重要的作用。認真的聆聽對方的談話時尊重對方的表現(xiàn)。動作要領(lǐng)：注重自己的姿態(tài)，聆聽對方談話時要全神貫注，有耐心。聆聽對方談話時要主動積極，過程中要積極反饋，不要隨意插話，不要輕易打斷對方。4.舉止禮儀：在與人交往的過程中，手勢、表情、肢體語言等起到了重要作用。在與人交談時，準確而優(yōu)雅的體態(tài)語言，可以幫助我們

9、更好的表達思想，拉近交談雙方的距離。動作要領(lǐng)：為人指路的手勢，自我介紹的手勢，招手致意，鼓掌。師：情景表演一、二，找生回答，相互補充。三、個人禮儀學習師：同學們，學習完了言談禮儀，我們接下來學習個人禮儀，包括站姿禮儀、坐姿禮儀、行姿禮儀、著裝禮儀和儀容禮儀。生匯報1站姿禮儀：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美，良好的站姿使人看起來落落大方、挺拔向上。所謂站如松是指在站立的時候要像青松一樣端正挺拔，精神飽滿。規(guī)范要領(lǐng)：身體保持正直，雙腿雙腳并攏，精神飽滿。頭要端正，下頜微收，眼睛平視，嘴唇微閉，面帶微笑。抬頭，挺胸，收腹，收臀，膝蓋繃直。雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在身體兩側(cè)。性別不同

10、，站姿要求也有區(qū)別。女同學可腳跟并攏，腳尖分開成V字型，腳尖分開的距離約為兩拳，雙手也可相疊，右手置于左手之上，表現(xiàn)出女孩子的文雅，男同學可雙腳分開，與肩同寬，雙手相疊，右手置于左手之上，放在體前，表現(xiàn)出男性的剛毅之美。2.坐姿禮儀：我們每天有相當長的時間是在椅子上度過的，如上課、做作業(yè)、看書等。正確的坐姿不僅會促進骨骼健康發(fā)育，還會減少久坐帶來的疲勞。容易使精力集中，提高學習效率。所謂坐如鐘，是指端正時要端正穩(wěn)重，給人以端正的靜態(tài)美。規(guī)范要領(lǐng)：端正在椅子正中的位置，上身保持挺直，也可稍向前傾。雙膝并攏，兩腳平放在地上，男生可雙腿分開，遇肩同寬，女生切記要雙腳并攏。頭要端正，下頜微收，眼睛平視

11、，最長微閉，面帶微笑。抬頭挺胸，背部與臀部成直角。雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在膝蓋、扶手或桌面上。入座和離座的動作要輕、穩(wěn)，不要發(fā)出大的聲響。3.正確的走路姿勢不僅直接體現(xiàn)一個人的精神面貌，還能緩解走路帶來的疲勞感。所謂行如風，是指走路時步態(tài)平穩(wěn)，輕快，有節(jié)奏，猶如風行水上，輕盈而穩(wěn)重，給人以瀟灑的動態(tài)美。規(guī)范要領(lǐng)：走路前身體保持站姿的基本要領(lǐng)。行走邁步時腳尖朝向正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地。講身體的重心放在前腳掌上，起步和落步時腳尖應都朝向正前方。走路時保持身體挺直，挺胸收腹，腰部用力，膝蓋和腳應該輕松自如。講究步位、步度和步韻。4.著裝禮儀：著裝是指服裝的穿著，著裝是一門學

12、問，也是一門藝術(shù)。少年兒童的著裝應力求樸素大方，整潔美觀，充分體現(xiàn)小學生的自然美，展現(xiàn)出健康活潑的精神面貌。規(guī)范要領(lǐng)：著裝要適合學生的年齡特點。著裝要與學生身份相符合。學生著裝注重樸素小學安全教育班會教案大方，整潔美觀，而不應一味攀比，追求名牌。根據(jù)不同的場合選擇不同的服裝。按要求穿衣服。5.儀容禮儀：儀容是個人儀表的重要組成部分，一根人的相貌雖然是天生的但是良好的個人衛(wèi)生習慣，潔凈端莊的儀容卻能使人魅力大增，使自己的每天都自信、快樂。少年兒童的儀容應力求潔凈，自然、純真、活潑，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。規(guī)范要領(lǐng)：堅持每天早晚洗臉。堅持定期洗澡。堅持每天早晚刷牙，飯后漱口。勤洗手，勤剪指甲。勤

13、換內(nèi)衣，勤換鞋襪。外衣要定期清洗。堅持用自己的毛巾、口杯、牙刷等個人用品并定期消毒。勤洗發(fā)、理發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不留披肩發(fā)。男同學不留胡子，女同學不化妝。四、總結(jié)師：同學們，老師希望上了這節(jié)禮儀課，對你們以后的生活有幫助，也希望你們在生活中能按照今天學到的禮儀規(guī)范自己。最后給同學們共勉幾句話當你走出家門，肩上扛著家庭的榮辱。當你走出校門，肩上扛著學校的榮辱。當你走出國門，肩上扛著學校的榮辱。做君子少年，告別不文明言行。個人禮儀儀容儀表教學目標：1.初步了解什么是，使學生知道我們的日常生活離不開禮儀。2.了解儀容禮儀，并能按照學到的儀容禮儀來要求自己。3.心中樹立禮儀小使者形

14、像，能夠隨時提醒自己要律己敬人。教學過程：一、禮儀小使者師：我國號稱禮儀之邦，文明古國，從周朝時期便制定有做人的規(guī)范。尚書中詳細記載了許多人人應當遵循的行為規(guī)范和典章制度?？鬃诱J為禮是治國安邦的基礎(chǔ)，“不學禮，無以立”（史記）。中華民族五千年文明史，也是文明禮貌發(fā)展史。直到今天，我國人民熱情好客，文明禮貌，尊老愛幼等優(yōu)勢傳統(tǒng)仍為世界各國所稱道。 儀容儀表是禮儀中最重要的部分。師：同學們，你們知道什么是儀容儀表嗎？生：疑惑師：儀容主要是指人的容貌，儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風度、個人衛(wèi)生等。一個人的儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給

15、人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。中、小學生的儀容儀表在追求美的同時應符合學生的身份和特點，達到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。師：今天我們就來說一說小學生的儀容儀表。師：對于一名小學生來說，儀容儀表的主要內(nèi)容是什么？生:穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾師：儀容儀表主要有兩方面：（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（2）保持個人清潔。師：我們應該從那些方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？生：整潔干凈，臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈生：頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；生：注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，不能當著客人面嚼口香糖； 生：經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體

16、異味，有狐臭要搽藥品或及早治療。 師：說到洗手，那你們知道怎樣洗手，才叫真正的洗手呢？學生茫然。老師講解洗手方法： 養(yǎng)成良好的洗手習慣， 可以預防流感。 而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣， 也不知道如何正確科學地洗手。 怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一 下。一般人在洗手時， 多半只是簡單快速的搓洗一下手心、 手背， 就以為已經(jīng)完 成任務。 要有效預防甲流等傳染性疾病， 醫(yī)生建議， 洗手需要按照七步法： 第一 步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手 心搓洗手指縫； 第四步， 指尖搓洗手心； 第五步， 一只手握住另一只手的拇指搓 洗； 第六步， 指尖摩擦掌

17、心搓洗； 第七步， 一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。禮儀教案洗手看似簡單， 殊不知學問很大， 教師還提醒大家， 全部的洗手時間至少約 需30秒，以達到有效的清潔。懂得了如何洗手， 也要懂得什么情況下該洗手， 除了我們所熟知的“飯前便 后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏 或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。師：同學們現(xiàn)在就請你談談自己的儀容儀表方面做得怎樣。今后應該如何改正呢？師：同學們說的可真好，那就請同學們勇敢的修正自己的儀容儀表，努力爭當學校的禮儀小使者吧!二、禮儀活動師：同學們，你在上學之前照過鏡子嗎？我們要養(yǎng)成要讓全身收拾整

18、齊才可以出門的好習慣。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內(nèi)容呢？ 師：我們邊說邊跟老師一起做。（1） 穿著校服時，要將衣服整理好，拉平，要將長款的上衣（襯衫）束進褲腰里，不要露在褲腰的外面。（2） 要端正地配戴好紅領(lǐng)巾（綠領(lǐng)巾）。（3） 要將頭發(fā)梳理整齊，很多女孩子是長發(fā)，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養(yǎng)成梳理、整理頭發(fā)的習慣。（4） 穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。（5） 要系好鞋帶。禮儀課教案（6） 要查看臉蛋上有沒有東西比如餐巾紙屑、食物屑等等。（7） 要配戴好?；蘸托嘏?，校徽要別在上衣左前胸。師：同學們，讓我們從現(xiàn)在開始注意自己的儀容儀表，爭取做一個講文明、懂禮貌

19、的少先隊員。三、禮儀小故事古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪里！還有多遠啊！”老伯伯望了望他，平靜地說：“無禮（五里）?！庇谑悄莻€男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么師：從這個小故事中你得到了哪些啟示呢？生：我們說話要有禮貌。師：同學們說的真好。那說話都有哪些禮儀呢？請你們下課后查找有關(guān)資料，我們下節(jié)課來討論討論。小學生個人衛(wèi)生教育良好衛(wèi)生習慣是人成長，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基

20、礎(chǔ)。良好的個人衛(wèi)生習慣,不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學生的文明氣質(zhì),影響著將來的整體素質(zhì)。因此，從小培養(yǎng)大家良好的衛(wèi)生習慣，顯得特別重要。要怎樣培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣呢？接下來請大家來了解以下幾點內(nèi)容。一、小學生衛(wèi)生常識1、小學生應養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習慣?(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭(6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈 (9)不喝生水 (10)不躺著看書2、什么情況下應洗手? （1)飯前便后應洗手 (2)吃東西前應洗手 (3)勞動(干活)后應洗手 (4)玩游戲后應洗手 (5)觸摸臟東西后應洗手 (6)觸摸傳染病人

21、的東西后應洗手 (7)到公共場所回來后應洗手 (8)拿碗筷前應洗手3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應是多少? 3035厘米，或一尺左右。4、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭?理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。5、為什么不能喝生水?生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴重時甚至危及生命。7.挑食和偏食有什么害處?挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。8

22、、為什么飯后不宜馬上進行劇烈活動?剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運動后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛惡心，嘔吐等，時間久了還可引起 消化不良和胃病。9、 看書寫字時要注意什么?姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時 間不可過久，走路乘車時不看書。10做眼球保健操有什么好處? 消除眼睛疲勞，保護視力，預防近視眼。11每天應該刷幾次牙?什么時間刷? 每天應該刷兩次牙，早晚各一次。12怎樣保護牙齒?(1)吃東西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西(5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時治療13，為什么不能咬筆頭和手指?(1) 筆頭，手指不干凈(有細菌，蟲卵， 塵

23、土等)，可引起疾病(2)影響牙齒和手指發(fā)育14怎樣預防農(nóng)藥中毒?(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈 (4)瓜果蔬菜要洗凈15為什么不能隨意挖耳朵?挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長癤子，還可能損傷耳膜引起中耳炎， 使聽力下 降。甚至造成耳聾。16怎樣預防蛔蟲病?(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭 17，怎樣預防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個專用臉盆18隨地吐痰

24、有什么害處?隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環(huán)境，傳播疾病。19、 “四害”指的是什么? 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂20被狗咬傷后怎么辦? 立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時注射狂犬疫苗。 21，小學生每天應至少保持多長時間的睡眠? 10小時22，蒼蠅，蚊子能傳播什么病?蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。蚊子傳播：乙腦，瘧疾。23，肝炎的主要傳播途徑是什么? 甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。24，為什么不能隨地大小便? (1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明25為什么刷牙時要每人一把牙刷? 防止互相傳染疾病26怎樣預

25、防感冒? (1)鍛煉身體，增強體質(zhì) (2)經(jīng)常開窗通風換氣 (3)隨氣候變化增減衣服 (4)不去病家串門 (5)感冒流行時不去公共場所27，家里有了肝炎病人怎么辦?(1)及時治療 (2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等) (3)接觸病人后要洗手 (4)不吃病人吃剩的東西29怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? (1)每天掃地，掃地前先灑水 (2)常擦桌椅和門窗小學生個別教育記錄(3)不亂扔紙屑果皮 (4)不隨地吐痰 (5)桌椅擺放整齊 (6)注意通風換氣29維護公共衛(wèi)生應做到哪些? (1)清掃室內(nèi)外環(huán)境 (2)不隨吐痰 (3)不亂丟紙屑果皮 (4)不隨地大小便 (5)不在墻壁桌椅上亂畫30吸煙有什么害處? 煙草中的有害物質(zhì)能損害呼吸系統(tǒng)，