培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告調(diào)查表

1、精品資料培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告調(diào)查表為了進(jìn)一步提高員工工作的效率和職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合年培訓(xùn)計(jì)劃，于月日在舉辦培訓(xùn)。授課方，授課講師。（部門：）共人參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時(shí)天，共課時(shí)。一、培訓(xùn)反饋培訓(xùn)結(jié)束之后，培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)共回收份有效評(píng)估問卷，以下為參訓(xùn)人員反應(yīng)評(píng)估表：客觀問卷反應(yīng)情況A 課程與工作的相關(guān)度1、對(duì)于課程是否符合我的需要的評(píng)價(jià)滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%2、對(duì)此次培訓(xùn)對(duì)工作的實(shí)用性評(píng)價(jià)滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%3 、針對(duì)此次課程內(nèi)容是否清晰，易于理解的評(píng)價(jià)滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：

2、%B 培訓(xùn)講師（導(dǎo)師）的效率可編輯修改精品資料1 、對(duì)講師是否準(zhǔn)備充分、組織有效的評(píng)價(jià)滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%2 、利用各種培訓(xùn)手段，有效引導(dǎo)學(xué)員加深對(duì)課程的感悟、理解滿意層次很好好較好一般差所占比例%總體滿意度（好以上）：%C 學(xué)習(xí)效果1 、對(duì)接受培訓(xùn)后，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)水平有提高的評(píng)價(jià)滿意層次很好好較好一般差所占比例%總體滿意度（較好以上） ：%2 、對(duì)此次培訓(xùn)能接觸到新的觀點(diǎn)、理念和方法的評(píng)價(jià)滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%3、對(duì)此次培訓(xùn)有助于梳理工作思路和工作流程的評(píng)價(jià)滿意層次很好好較好一般差所占比例%總體滿意度（

3、較好以上） ：%D 、學(xué)員自評(píng)1 、在參加課程之前我做了充足的準(zhǔn)備和了解可編輯修改精品資料層次很充分充分較充分一般不充分所占比例%2 、培訓(xùn)中我是否能積極參與交流、討論和分析層次能不能所占比例%3 、對(duì)講師和其他學(xué)員的觀點(diǎn)我是否常常深入思考和判別層次是的不是沒有想過所占比例%4 、本次培訓(xùn)內(nèi)容在工作中運(yùn)用的機(jī)會(huì)層次有很多機(jī)會(huì)有機(jī)會(huì)沒有機(jī)會(huì)所占比例%5 、是否會(huì)建議與你有同樣要求的同事參加聽課層次會(huì)不會(huì)所占比例%E 、主觀問卷反應(yīng)情況（統(tǒng)計(jì)排名前三位）1. 培訓(xùn)中哪幾部分內(nèi)容對(duì)您啟發(fā)最大 ?2. 哪些課題在實(shí)踐中有所應(yīng)用？談?wù)剬W(xué)有所用的切身經(jīng)歷?？删庉嬓薷木焚Y料4、哪些課題沒有應(yīng)用，為什么？5、您對(duì)課程有什么改進(jìn)建議？二、培訓(xùn)小結(jié)此次培訓(xùn)是非常有針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)培訓(xùn)的過程記錄中分析有以下幾點(diǎn)值得提出：其中做得比較好的方面：1 、2 、從此次培訓(xùn)整體