多媒體教學(xué)演示文稿的制作

1、精品文檔多媒體教學(xué)演示文稿的制作多媒體教學(xué)演示文稿是一種集文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻和視頻等多種媒體形式于一體的教學(xué)課件。 教師可以利用多媒體教學(xué)演示文稿演示和呈現(xiàn)教學(xué)信息、組織教學(xué)活動(dòng)，輔助課堂教學(xué)。一、 PowerPoint 的特點(diǎn)：（一）整合多種形式的媒體。比如文本、圖形、圖像、音頻、視頻等，集圖文聲像于一體，使課堂豐富多彩；（二）播放靈活。無論前進(jìn)、后退還是跳轉(zhuǎn)，都能輕易實(shí)現(xiàn)；（三）編輯方便。它提供的許多模板和各種體貼的提示語， 使你在幾分種之內(nèi)就能開發(fā)出一個(gè)結(jié)構(gòu)簡潔、條理清晰、生動(dòng)美觀的多媒體課件。利用 PPT制作的課件學(xué)名叫多媒體教學(xué)演示文稿。 Powerpoint 雖然簡單易學(xué)

2、，但是要想制作一份高質(zhì)量的教學(xué)演示文稿并不是一蹴而就的， 應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨，才能完成一項(xiàng)好的設(shè)計(jì)。二、多媒體教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)一份多媒體演示文稿從課題的選擇， 到素材的收集， 一直到多媒體的合成，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程， 需要我們認(rèn)真地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。 一般分四個(gè)步驟來進(jìn)行。第一步，需求分析。 這是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，主要從以下幾方面來分析1 按教學(xué)內(nèi)容分析 ：因?yàn)槭褂枚嗝襟w教學(xué)演示文稿的目的，就在于促進(jìn)對教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解，所以在選題時(shí)應(yīng)把握兩個(gè)原則：第一個(gè)原則：抽象的、難以理解的教學(xué)內(nèi)容可應(yīng)用。多媒體教學(xué)演示文稿通過圖形或動(dòng)畫演示能把許多抽象的、 難以理解的內(nèi)容變得具體形象，把復(fù)

3、雜事物簡單化。例： 光的傳播，通過課件演示，把光的傳播過程、傳播類型號用動(dòng)畫模擬出來，直觀形象，幫助學(xué)生理解。再如內(nèi)燃機(jī)的工作原理，教師也可借助多媒體演示文稿，把吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程用動(dòng)畫模擬出來。第二個(gè)原則：微觀的、宏觀的、難以表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容可應(yīng)用。有些教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生平時(shí)無法用肉眼直接看到的宏觀的或微觀上的結(jié)構(gòu)和變化，講這些內(nèi)容時(shí)，借助多媒體演示文稿，效果會更好。比如 2 按教學(xué)目標(biāo)分析多媒體教學(xué)演示文稿要符合教學(xué)目標(biāo)的要求，并能促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如初中語文鄉(xiāng)愁一課，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是， 1 通過朗讀品悟，讓學(xué)生體會詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。 2 通過情感熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱

4、愛祖國之情。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)， 就可以借助多媒體營造情境， 把握意象。 我們看一個(gè)這樣的課例。1歡迎下載精品文檔本案例中多媒體演示文稿的使用比較成功， 教師借助音樂、 動(dòng)畫烘托了氣氛， 渲染了情境，調(diào)動(dòng)了情感，用老師的激情去感染學(xué)生的激情， 師生情感受產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生融入了詩的意境。所以說本課例發(fā)揮了多媒體的優(yōu)勢。3 按學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)分析不同年齡段的學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)有很大的差異，小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)以形象感知為主，所以小學(xué)生的課堂特別適宜應(yīng)用多媒體教學(xué)演示文稿， 中學(xué)生的抽象思維有很大的提高，但他們?nèi)杂休^強(qiáng)的形象思維習(xí)慣，再加上由于知識和經(jīng)驗(yàn)的不足，因此在學(xué)習(xí)某些內(nèi)容時(shí)仍然需要直觀化呈現(xiàn)方式的支持

5、。 多媒體教學(xué)演示文稿就有圖文并茂、 化繁為簡、化抽象為具體的特點(diǎn)， 它的出現(xiàn)就適合了中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，拿三峽來講，授課對象是十幾歲的初中生， 備課時(shí)就要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，講授這樣概括性強(qiáng)、 文字又艱澀的文章， 應(yīng)該采用形象化的教學(xué)手段， 否則教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)任務(wù)的完成將大打折扣。4 教學(xué)活動(dòng)分析應(yīng)用多媒體教學(xué)演示文稿的主要目的在于支持與優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)過程，在教師講解時(shí)，可利用多媒體教學(xué)演示文稿呈現(xiàn)內(nèi)容提綱，以增強(qiáng)講解的邏輯性和條理性；在教師演示過程中，可利用課件提供直觀的知識， 加深學(xué)生對知識的形象化認(rèn)識；在教師組織學(xué)生開展問題討論時(shí)，多媒體課件可創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生進(jìn)

6、行探究的動(dòng)機(jī)。剛才從四方面進(jìn)行了需求分析， 也就完成了設(shè)計(jì)的第一步。 下面根據(jù)剛才所學(xué)的內(nèi)容，在需求分析的基礎(chǔ)上，自己選擇一節(jié)適合使用多媒體演示文稿的教學(xué)內(nèi)容。 活動(dòng) 2：每一位學(xué)員結(jié)合自己的所教學(xué)科，在需求分析的基礎(chǔ)上，選擇一節(jié)適合使用多媒體演示文稿的教學(xué)內(nèi)容。 第二步，確定媒體的形式。大家都清楚，對不同的問題，應(yīng)采取不同的解決辦法，同樣，教學(xué)過程中不同的問題，應(yīng)選擇不同的媒體形式來表述，得當(dāng)則事半功倍，不當(dāng)則事與愿違，如果只追求形式上的華麗，聲音圖像一起上，反而使學(xué)生目不暇接，畫蛇添足。下面我們看一下在設(shè)計(jì)三峽時(shí)，所確定的媒體內(nèi)容和形式，如表所示?？赐旰螅蠹覅⒄杖龒{，結(jié)合自己所選定的題目

7、，確定演示文稿的內(nèi)容和形式，填寫表 6-3 。留為課下作業(yè)。（活動(dòng) 3：結(jié)合自己所選定的題目，確定演示文稿的內(nèi)容和形式，填寫表6-3 。）確定了設(shè)計(jì)思路和媒體形式，下一步就是收集素材。第三步，素材的收集和管理。素材的取得無外乎兩個(gè)途徑，一是自制（比如我們學(xué)習(xí)了Cool Edit Pro 可以自己錄制合成音頻，學(xué)習(xí)了 flash ，可以自制動(dòng)畫，學(xué)習(xí)了 photoshop ，可以根據(jù)需要自己處理圖片）；二是通過學(xué)科資源庫和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行收集，網(wǎng)上素材很多，如 K12（中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)）、河北教師教育網(wǎng)、大寶素材庫等等。有很多這樣的網(wǎng)站都提供了很豐富的素材。 網(wǎng)上搜索下載， 收集好素材后， 可按素

8、材媒體形式在電腦中建立相應(yīng)的文件夾，對它們分門別類地管理。第四步，規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容與媒體形式。2歡迎下載精品文檔一份演示文稿由一張張幻燈片組成， 規(guī)劃設(shè)計(jì)每張幻燈片時(shí)， 可以借用拍電影拍電視所采用的故事板法， 把每張幻燈片的內(nèi)容都畫出草圖， 包括每張幻燈片的版面布局、所要呈現(xiàn)的內(nèi)容和媒體形式等等。例三峽的故事板?；顒?dòng) 4：利用故事板的形式，規(guī)劃自己設(shè)計(jì)的演示文稿中的每一張幻燈片，課下完成。四、制作多媒體教學(xué)演示文稿基本操作：（一）創(chuàng)建多媒體教學(xué)演示文稿（二）編輯幻燈片1. 輸入與編輯文字 : 單擊文本框，即可輸入文字。2. 插入與編輯圖片：打開 “插入 ”菜單，選擇 “圖片 來自文件 ”

9、。3. 插入聲音：打開 “插入 ”菜單，選擇 “影片和聲音 文件中的聲音 ”。4. 插入視頻：打開 “插入 ”菜單，選擇 “影片和聲音 文件中的影片 ”。（三）編輯超級鏈接選中對象，右擊鼠標(biāo)，選擇 “ 動(dòng)作設(shè)置 ”或“ 超級鏈接 ”，再選擇目標(biāo)文件即可。（四）播放并調(diào)試幻燈片（五）使用動(dòng)畫效果選中對象，右擊鼠標(biāo)或利用 “幻燈片放映 ”菜單， 選擇 “ 自定義動(dòng)畫 ” ，在打開的對話框中進(jìn)行設(shè)置即可。PowerPoint實(shí)用技巧1 、插入 FLASH 影片v 視圖 工具欄 控件工具箱v 左擊 “斧頭 ”按鈕 Shockwave Flash Objectv 在頁面用鼠標(biāo)畫出動(dòng)畫播放區(qū)域v 在素材文

10、件夾中找到 flash 動(dòng)畫，獲得存放路徑（可通過創(chuàng)建快捷方式獲得） v 在畫的區(qū)域范圍內(nèi)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇 “ 屬性 ”，然后在 “movie” 右欄粘貼所復(fù)制的路徑。2 、長時(shí)間 “閃爍字 ”的制作大家知道用 FLASH 做閃爍字的效果很好， 但在 PowerPoint 中也可制作閃爍字，只是 PowerPoint 中的閃爍效果只閃一次而已。若要做一個(gè)連續(xù)的 “ 閃爍字 ”，可以這樣做：創(chuàng)建文本框， 輸入所需要的字， 然后設(shè)置好其中文字的格式和效果， 并做成閃爍的動(dòng)畫效果。復(fù)制這個(gè)文本框， 粘貼多個(gè)（根據(jù)想要閃爍的時(shí)間來確定粘貼的文本框個(gè)數(shù)） ，再將這些框的位置設(shè)為一致。把這些文本框都設(shè)置為

11、在前一事件一秒后播放，文本框在動(dòng)畫播放后不變暗。最后一個(gè)文本框動(dòng)畫效果設(shè)置為出現(xiàn)。這樣就大功告成了。3歡迎下載精品文檔3. 解決課件中的菜單問題為了讓課件的界面不是那么單調(diào)， 我們有時(shí)在 PowerPoint 中設(shè)置超鏈接來打造菜單，可是很多老師制作的菜單都會遇到以下的問題： 老師們制作的菜單在幻燈片播放過程中， 如果點(diǎn)擊相應(yīng)鏈接可以實(shí)現(xiàn)菜單功能。 但如果無意中點(diǎn)擊鏈接以外的區(qū)域時(shí)， PowerPoint 會自動(dòng)播放下一張幻燈片， 使得精心設(shè)計(jì)的菜單形同虛設(shè)。也就是說，此時(shí)菜單根本就沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。這是為什么呢，其實(shí)原因很簡單， PowerPoint 在默認(rèn)情況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠

12、標(biāo)時(shí)換頁。解決辦法：單擊 “ 幻燈片放映幻燈片切換 ”，去掉 “ 單擊鼠標(biāo)時(shí) ” 前面的 “”號即可。4、兩幅圖片同時(shí)運(yùn)動(dòng)v（ 1 ）先安置好兩幅圖片的最終位置， 選中它們（選的時(shí)候要用到 SHIFT 鍵），將之組合起來，成為 “一張圖片 ”。v（ 2 ）接下來到 “動(dòng)畫效果 ” 中的 “ 時(shí)間 ” 里選擇 “播放動(dòng)畫 ”“ 效果 ” 里選 “左右向中間收縮 ”（或其他幾項(xiàng)）就可以了。5、 Word 文檔快速轉(zhuǎn)換為PowerPoint 文稿?打開 Word文檔，選中，復(fù)制。啟動(dòng) PowerPoint ，選擇大綱視圖，將光標(biāo)定位到第一張幻燈片處， “粘貼 ” ，則將 Word文檔的全部內(nèi)容插入到

13、了第一幻燈片中。?將光標(biāo)定位到需要?jiǎng)澐譃橄乱粡埢脽羝帲苯影椿剀囨I，即可創(chuàng)建出一張新的幻燈片；如果需要插入空行，按 Shift+Enter 。經(jīng)過調(diào)整，很快就可以完成多張幻燈片的制作。將 PowerPoint 演示文稿轉(zhuǎn)換成 Word文檔，同樣可以利用 “大綱 ”視圖快速完成。方法是將光標(biāo)定位在除第一張以外的其他幻燈片的開始處，按 Backspace，重復(fù)多次，將所有的幻燈片合并為一張， 然后全部選中， 通過復(fù)制、粘貼到 Word 中即可。6. 巧改模板v 利用背景的變換在 “背景 ”對話框中設(shè)置 “填充效果 ” ，選擇 “ 圖片 ” 選項(xiàng)卡，再選擇相應(yīng)的圖形文件，最后在 “背景 ”里勾選

14、“忽略母版的背景圖形 ” 。 v 運(yùn)用 “超級鏈接 ”在幻燈片瀏覽視圖下選中要應(yīng)用同一背景的幻燈片 , 然后再單擊格式 _背景 _應(yīng)用”即可 .7、空白畫面中途顯有時(shí)，在上課時(shí)，會有學(xué)生問一些問題，它可能與正在放的這張幻燈片無關(guān)，而你想把注意力集中在問題上，這時(shí)你就需要讓屏幕顯示一個(gè)空屏。這很簡單，按一下 “ b” 鍵會顯示黑屏，而 “w”則是一張空白畫面。再按一次返回到你剛才放映的那張幻燈片。v 按一下 “ b” 鍵顯示黑屏，按 “w”鍵則出現(xiàn)空白畫面。8、彩色粉筆任你選要對重點(diǎn)內(nèi)容做標(biāo)記， 可以在放映時(shí)單擊鼠標(biāo)右鍵， 選擇 “指針選項(xiàng) ”中的 “繪圖筆 ”，就可以用它作標(biāo)記了。繪圖筆有 9

15、 種顏色可供我們?nèi)我馓暨x。4歡迎下載精品文檔?在放映時(shí)單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇 “指針選項(xiàng) ”中的 “繪圖筆 ”，就可以對重點(diǎn)內(nèi)容作標(biāo)記。9、打包為你解心煩也許你有過這樣的經(jīng)歷： 辛辛苦苦在 PowerPoint 中制作好了演示文稿， 但是拿到別人的機(jī)器上卻由于沒有安裝 PowerPoint 軟件或者 PowerPoint 發(fā)生故障而無法播放，在 PowerPoint 文檔中插入了聲音，到其他計(jì)算機(jī)上卻不能找到，設(shè)置了漂亮的字體， 到別人的機(jī)器上卻改變了。 遇到這種情況我們應(yīng)該怎樣處理呢？打包可以將有關(guān)演示文稿的所有內(nèi)容都保存下來，即使鏈接了文件或者TrueType 字體也不怕。然后將生成的打包文件 Pngsetup.exe( 所有打包后的文件名均為此 ) 拷貝到其他計(jì)算機(jī)中進(jìn)行解包即可。 ?具體打包過程 :文件/打包五、多媒體教學(xué)演示文稿的評價(jià)為了完善多媒體教學(xué)演示文稿， 強(qiáng)化其對教學(xué)的支持和優(yōu)化作用， 需