奧鵬教師培訓(xùn)研修心得

1、奧鵬教師培訓(xùn)研修心得奧鵬網(wǎng)絡(luò)研修心得體會憨班小學(xué)楊六英很榮幸有機會參加奧鵬教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流平臺的單位和領(lǐng)導(dǎo)；這次培訓(xùn)，我們有幸聽了好多精彩的講座， 我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變， 我在感嘆每一位專家知識淵博、 旁征博引的同時，更羞愧于自己的無知和知識的淺薄，自己那種安于守舊、不圖進取的心態(tài)，以及那種居安而安、不圖上進的行為，都一次次的撞擊著自己的心靈深處。參加這次培訓(xùn)，如同醍醐灌頂，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌， 為我下一步的生活和學(xué)習(xí)，指引了方向。在感悟的同時我

2、還深深地體會到以下幾點：一、向一個研究型、專家型的教師努力。隨著素質(zhì)教育的快速推進 , 不論是國家 _ 門還是教育專家 , 都深深地感悟到只憑空洞的教育理論 , 是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的, 素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與 , 教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性 , 但在具體實施中還有很多的實際問題 , 需要我們一線教師來研究和實施 , 以此來證實新理念的正確性 . 因此 , 要做一名好老師 , 就一定要學(xué)會做課題研究 , 教師要做研究型 , 專家型的教師 , 要參與課題研究 , 否則各種先進的教育理論都是一句空話， 教師本人也會被教改的潮流沖垮 , 同時 , 教師參與課題

3、研究 , 是使自己快速成長的一條捷徑 , 好多的教育奇才 , 教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此， _ 理由，不去參與課改，參與課題研究。二、做一個有計劃有遠(yuǎn)見的教師。經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么， 雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙， 而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時， 只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，

4、 為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣， 成為一個“碌碌有為” “忙碌并快樂著的人”！三、做一個有危機感的智慧型教師。近幾年來學(xué)生生源在日益減少，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅。“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感，趁自己還年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性！確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。四、做一個有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師。有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣” ，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦， 做一名教師， 我們不僅肩負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)

5、人才的重任 , 更擔(dān)負(fù)著一位位學(xué)生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有三種，最低境界“工作僅為養(yǎng)家糊口”，第二境界“為了自己的良心而教學(xué)”，最高境界“能享受教學(xué)的幸?！?，當(dāng)我們靜心反思時，我又屬于其中的那種境界呢？一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一 , 但對每一個家庭來說 , 那可是百分之百 , 甚至是百分之幾百啊 ! 我們大部分老師也都有了自己的孩子 , 誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣 , 對待我們的學(xué)生呢 ?是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責(zé)任心來教育我們的學(xué)生呢 ?xx 年 9月 26日xx 年 5 月，我參加了奧鵬教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。

6、通過近段時間的學(xué)習(xí)，讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變，感受很深。特別是專家們那熱愛教育事業(yè)、 無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。 作為一名青年教師，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是幼稚且不成熟的， 教學(xué)工作中還有很多不足，但通過這兩天的學(xué)習(xí)， 我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中，更加努力學(xué)習(xí)和工作，使自己取得更大的進步。 在這次學(xué)習(xí)中讓我知道該如何去更有效的展開教學(xué)，讓我懂得生命的來之不易，懂得珍惜生命，也讓我懂得教師的權(quán)利和義務(wù)。 在此期間還和許多同行驚進行交流， 是我有所提高。還可以看看其他老師的作業(yè)、評論、文章；看看課程團隊專家的指導(dǎo)意見、建議，是我受

7、益良多。我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己，這次培訓(xùn)，對我來說真是彌足珍貴。總之，這次的網(wǎng)絡(luò)研修活動給了我一個學(xué)習(xí)和展示的機會，我本人也在這次研修中收獲頗多。 這次網(wǎng)絡(luò)研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進理念、思想運用到自己的工作中。奧鵬教師送培送教培訓(xùn)心得體會向陽小學(xué)教師：羅靖本學(xué)期我參加了奧鵬教師送培送教培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)為我平淡的教學(xué)工作增添了幾分色彩， 不僅使我獲得了語文專業(yè)知識， 而且拓展了我的人生視野， 提升了作為一名人民教師的責(zé)任感。

8、當(dāng)今社會已經(jīng)進入了快速發(fā)展的信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。為了適應(yīng)社會的發(fā)展， 我們教師必須首先牢固樹立信息化、 全球化的思想，積極參假培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 緊跟時代脈搏，做一個信息時代的新型教師。在 10 月 13 日至 14 日這兩天，奧鵬教師培訓(xùn)中心在我校舉行了形式多樣的活動，主要內(nèi)容有：同課異構(gòu)、觀摩課、說課、評課、專家點評及專家講座等。 在同課異構(gòu)活動中， 我感受到了不同教師的教學(xué)理念，明白了教師為主導(dǎo)、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方法，還了解了課外拓展對語文教學(xué)的幫助。 在專家講座的環(huán)節(jié)， 從北京遠(yuǎn)道而來的專家對課堂教學(xué)、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、 作文教學(xué)等多方面和我縣教師進行了交流討

9、論、 疑難解答。這次培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；深刻領(lǐng)會了語文教育的理念、新時期語文教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨到的觀點； 讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法； 讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律， 要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、 反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學(xué)習(xí)中， 我認(rèn)真聆聽了專家的精彩講座， 積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的給我留下了深刻的印象， 使我受益匪淺。 最后非常感謝奧鵬網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這個平臺， 有你們的付出才有我