基于智慧校園的校園卡系統(tǒng)建設

1、龍源期刊網(wǎng) 基于智慧校園的校園卡系統(tǒng)建設作者：于萬洋來源：贏未來2018年第04期        摘要：隨著高校信息化建設的迅速發(fā)展，高校建設已由數(shù)字校園邁向智慧校園。本文通過闡述智慧校園的內涵，分析現(xiàn)有校園卡系統(tǒng)狀況及問題，指出在智慧校園的建設目標下，校園卡系統(tǒng)建設將與智慧校園深度契合，實現(xiàn)進一步發(fā)展；本文對基于智慧校園的校園卡系統(tǒng)建設進行分析，讓校園卡系統(tǒng)更智慧、高效地服務師生，以期為其他高校校園卡系統(tǒng)建設與發(fā)展提供參考。       

2、60;關鍵詞：智慧校園；校園卡；系統(tǒng)        、        引言：        智慧校園一卡通融合了包括支付消費、身份識別等在內的眾多功能，直接影響著在校師生的工作和學習生活，特別是其在與互聯(lián)網(wǎng)進行相互連接下，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴⒖▋荣Y金流動的安全性等能否得到有效保障也成為廣大師生最為關心的問題之一。基于此，本文將通過對基于安全性下的智慧校園一卡通

3、設計進行初步探究，希望能夠為相關研究人員提供必要參考。        1 校園背景        隨著教育信息化建設步伐的不斷前進，大部分高?；緦崿F(xiàn)了網(wǎng)絡基礎設施建設，形成了比較完善的網(wǎng)絡服務環(huán)境，實現(xiàn)了信息資源整合和信息應用集成，構建了基于統(tǒng)一標準、各類信息充分流通和共享的數(shù)字化平臺；在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化信息技術的高速發(fā)展下，高校信息化建設逐步由數(shù)字化轉向智慧化校園建設。校園卡系統(tǒng)與師生教學、生活息息相關，是

4、智慧校園建設的基礎組成部分，其能為智慧校園提供全面的數(shù)據(jù)采集平臺和綜合決策分析；構建新型智慧化校園卡系統(tǒng)，能為學校教學、科研、管理、生活、服務等提供高效、便捷、個性、智能的信息資源服務，促進高校信息化建設。        2 智慧校園的概念及特點        2.1概念        數(shù)字校園是高度發(fā)達的計算機網(wǎng)絡技術改造和提升傳統(tǒng)校園的必然結果，數(shù)字校園

5、建設主要包括校園網(wǎng)絡環(huán)境建設和校園應用系統(tǒng)建設，能實現(xiàn)資源高度共享、信息高速流通，提供網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化有機結合的新型教學、研究的教育環(huán)境。智慧校園是數(shù)字校園的深化和升華，是數(shù)字校園發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。智慧校園以物聯(lián)網(wǎng)技術為核心，融合云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬化以及移動互聯(lián)網(wǎng)等多種信息化技術，通過統(tǒng)一的基礎設施平臺、數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務平臺，將教學、科研、管理、服務和生活進行充分融合，從而實現(xiàn)對高校各個方面的精細化動態(tài)管理，提供智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境。        2.2智慧校園的特點

6、60;       智慧校園以物聯(lián)網(wǎng)為感知，更突出應用和服務，建設感知化、聯(lián)動化、智能化的新型校園。智慧校園具有以下特點。        2.2.1感知        主要使用傳感器技術、射頻識別技術、數(shù)據(jù)挖掘技術和智能監(jiān)控技術等對校園中與教學、科研、管理、生活有關的所有信息進行采集、處理、共享，結合校園物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理和控制，實現(xiàn)校園門禁考勤、設施利用、消費統(tǒng)計等信

7、息接收的整體感知。        2.2.2智慧        智慧環(huán)境是智慧校園的感知方面，提供便捷、舒適、安全、穩(wěn)定的管理、教學、生活環(huán)境。以智慧服務理念為核心的智慧管理主要體現(xiàn)在故障預警和智能管理、精細的資源分配預測、創(chuàng)新的科學決策幾方面。智慧教學依托大數(shù)據(jù)分析課程的開展情況，實現(xiàn)了教學全過程的智慧化管理、記錄、分析、評價，提供了個性化教學和個性化學習，其智慧表現(xiàn)為資源系統(tǒng)的適應性和個性化服務能力，充分發(fā)展資源個性推薦技術、學習分

8、析技術等，實現(xiàn)了對教學資源能效的挖掘分析。        2.2.3聯(lián)動        通過全面的感知環(huán)境和綜合的信息服務平臺，使用物聯(lián)網(wǎng)技術將所有相關的人員、設備、信息管理等互相聯(lián)系起來，使人、事、物之間快捷、流暢地互聯(lián)互動，在各業(yè)務部門、各應用模塊間可實現(xiàn)迅速、實時的傳遞，以便綜合各方面的數(shù)據(jù)、信息等內容，實現(xiàn)智能化管理。        3 我國校園一卡

9、通當前現(xiàn)狀        校園一卡通簡稱一卡通，在校的教師和學生利用這張卡來完成校內的身份識別和支付，如考勤、門禁、餐飲和購物等日?；顒印Ｒ话闱闆r是學校與銀行簽訂相關協(xié)議，由銀行發(fā)放聯(lián)名卡。一卡通的出現(xiàn)使校園生活變得更加簡便，持卡人將生活需要的現(xiàn)金存進一卡通，即為自己開設了一個“電子錢包”，這樣還可以避免出現(xiàn)丟失錢財、收到假錢以及找零等問題。目前，一類重點大學使用校園一卡通的現(xiàn)象較為普遍，而其他各級院校也開始全面投入校園一卡通系統(tǒng)的建設中，隨著信息化教育的發(fā)展，一卡通系統(tǒng)也擴大了其建設范圍。校園是一卡通應用最早、發(fā)

10、展最快的領域，因此也成為校園信息化建設的一個較好的切入點。        4 智慧校園一卡通系統(tǒng)的整體設計        4.1系統(tǒng)一體化設計        一卡通系統(tǒng)一體化設計應以共享數(shù)據(jù)為基礎，建立起核心數(shù)據(jù)平臺，并在核心數(shù)據(jù)平臺上拓展各類服務平臺以及子系統(tǒng)，對系統(tǒng)必須做到統(tǒng)一標準、統(tǒng)一身份認證。系統(tǒng)中信息的標準以及身份信息通過共享數(shù)據(jù)平臺提供，同時，通

11、過校園一卡通系統(tǒng)為整個智慧校園提供可靠、安全的金融結算服務以及為統(tǒng)一的信息門戶提供基礎的、可共享的數(shù)據(jù)，從而實現(xiàn)為智慧決策提供有力的支撐。        4.2系統(tǒng)可靠性設計        一卡通系統(tǒng)功能強大，涉及面廣，師生日常學習生活使用頻繁，而且涉及金融消費，因此對系統(tǒng)的可靠性提出了較高的要求。應對提供金融、身份服務的核心服務器設計有雙機熱備份系統(tǒng)，實現(xiàn)某一臺核心服務器出現(xiàn)故障時，能無縫自動切換到另一臺正常的服務器提供服務，從而確保

12、系統(tǒng)不間斷運行。系統(tǒng)也應做到斷電或特殊情況中斷后能快速恢復服務，數(shù)據(jù)唯一、準確、有效。針對商務消費，可提供脫機消費，網(wǎng)絡恢復時即時上傳數(shù)據(jù)，保證各類商務消費交易正常進行，實現(xiàn)高可靠。        4.3系統(tǒng)穩(wěn)定性設計        整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要受到軟件產(chǎn)品的成熟度、硬件性能、網(wǎng)絡規(guī)劃的影響。為確保系統(tǒng)的高穩(wěn)定性，應使用高度成熟的核心系統(tǒng)平臺，采用大型可靠的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)，對網(wǎng)絡主干線采用專網(wǎng)高帶寬設計，食堂消費子系統(tǒng)采用485屏蔽雙絞線等。        5 結束語        校園一卡通是智慧校園建設的核心，其完善與改革是一個需要統(tǒng)一規(guī)劃和推進的長期性工程。信息化和數(shù)字化是未來發(fā)展的必然趨勢，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，各行各業(yè)都開始了有條不紊的改革與更新。一卡通作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，未來將會為廣大師生提供更多的方便，也為全面推進智慧校園的建成打下堅實的基礎。