物流規(guī)劃與系統(tǒng)設(shè)計期末考復習

1、物流規(guī)劃與系統(tǒng)設(shè)計期末復習期末復習考試時間及形式考試時間及形式m考試時間：考試時間：2017.01.11（20周周 星期三）星期三）m考試類型：統(tǒng)考考試類型：統(tǒng)考m考試形式：筆試、閉卷考試形式：筆試、閉卷m考試時長：考試時長：100分鐘分鐘m滿分：滿分：100分分考試題型考試題型m一、單項選擇題（每小題一、單項選擇題（每小題1.5分，共分，共15分）分）m二、多項選擇題（每小題二、多項選擇題（每小題2分，共分，共20分）分）m三、填空題（每小題三、填空題（每小題1.5分，共分，共15分）分）m四、計算題（共四、計算題（共50分）分）計算題計算題m第2章 物流節(jié)點系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計P-中值模型中值模

2、型m第6章 物流配送中心系統(tǒng)布局規(guī)劃與設(shè)計COI原則布置、分類存儲原則布置原則布置、分類存儲原則布置m第11章 物流系統(tǒng)評價與方案選擇層次分析法層次分析法（遞階層次結(jié)構(gòu)圖、判斷矩陣、一致性檢驗）（遞階層次結(jié)構(gòu)圖、判斷矩陣、一致性檢驗）10060702008012050100226122411230209421437121829561416431025102620124iijdC三、P-中值模型三、P-中值模型圖3-13 倉庫選址及客戶指派結(jié)果123456784213此時，k=2=p，計算結(jié)束，結(jié)果為在候選位置候選位置1，3投建新的倉庫，總運輸成本為3740。如圖所示。三、P-中值模型課堂一練課

3、堂一練一倉庫的布局如圖2所示，箭頭所指為I/O口，兩種貨物通過兩個I/O口出入該倉庫，其進出頻率fij及單位貨物的單位運輸費用Cij如表3所示，所需存儲空間均為2.兩個I/O口到各儲位的距離在表4中列出。怎樣將這兩種貨物布置在這4個存儲空間上才使系統(tǒng)搬運費用最低？課堂一練課堂一練課堂一練課堂一練m（1）1放放12,2放放34：870 （2）1放放13,2放放24：810 m（3）1放放14,2放放23：900 （4）1放放23,2放放14：900 m（5）1放放24,2放放13：990 （6）1放放34,2放放12：930m因此，物品因此，物品1放在儲位放在儲位1和和3，物品，物品2放在儲位放

4、在儲位2和和4。物品1物品2物品1物品212345678910111213141516例：如圖1倉庫布置，4種貨物通過3個進出點出入該倉庫。圖2顯示了這4種貨物所需的運輸頻率運輸頻率包括I/O點的混合方式和所需的存儲單元數(shù)。括號中顯示的是通過I/O點點k運輸一個單元荷載的貨物運輸一個單元荷載的貨物i所需的費用所需的費用。存儲空間存儲空間j離離I/O點點k的距離的距離如圖3。如何將這4種貨物放置在這16個存儲空間，使運輸費用最低？123Si1150(5)25(5)88(5)3260(7)200(3) 150(6)5396(4)15(7)85(9)24175(15) 135(8) 90(12)6)

5、(ikikCf1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161 5 4 4 5 4 3 3 4 322321122 2 3 4 5 1 2 3 4 123423453 2 1 1 2 3 2 2 3 43345445kjd123二、分類存儲原則續(xù)上例， 4種貨物通過3個進出點出入該倉庫。（1）4種貨物以相同的比例使用3個I/O點；（2）每種貨物每次托運的總托盤數(shù)分別是100，80，120，90；（3）移動每種貨物單位距離的花費為1元；如何將這4種貨物放置在這16個存儲空間，使運輸費用最低？三、特定條件下的COICOI原則布置先計算各存儲位置的wj,并從小到大排序j123456

6、78910111213141516wj3.02.63.04.02.62.32.63.62.62.32.63.63.02.63.04.0j61025791114131315812416wj2.32.32.62.62.62.62.62.63.03.03.03.03.63.64.04.0w1=p1d11+p2d21+p3d31=1/35+1/32+1/32=3把(Cifi)/Si從大到小排序，得到（60，33.33，16,15),相應的貨物為3、 1、 2、4。(C1f1)/S1=1100/3=33.332124131423244244布置結(jié)果布置結(jié)果:123三、特定條件下的COICOI原則布置人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知