高三三班班主任發(fā)言稿

1、高三三班家長會班主任發(fā)言稿各位家長，上午好。首先感謝您能在百忙之中來參加今天的家長會。您的到來就是孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持。請允許我代表我們高三三班所有任課教師對你們的到來表示衷心的感謝！我先介紹一下在做的幾位老師我是高三三班的班主任xx老師。相信大家對我已經(jīng)不陌生。不知不覺我和在做的各位以及孩子們已經(jīng)走過兩個年頭。我愛這個班級，愛這52名學(xué)生，他們就像是我52個孩子，時時刻刻惦記著他們，關(guān)心著他們。在學(xué)校我就是他們的家長，我會傾盡全力帶好這個班，把孩子教好。每天和他們一起堅持，奮斗。還有202天就要高考，在這樣一個十分關(guān)鍵的時期我們請來了各位，共同關(guān)心、了解和分析他

2、們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓孩子們都能考上理想的大學(xué)。本次家長會的目的是為使學(xué)校教育和家庭教育成為一個教育聯(lián)合體，更好的發(fā)揮家庭、學(xué)校各自的作用，使家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績，生活情況，了解當前教育形式，高考形式，教育學(xué)生成為“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，實現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，共促學(xué)生發(fā)展”的目標，舉行這次家長會。我們這次家長會的主題是：讓我們共同肩負起教育孩子的重任?，F(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長介紹一下，也有幾點想法和大家交流，不當之處敬請各位家長批評指正。一、班級情況1

3、、自然情況全校高三年級共有17個教學(xué)班，其中理科班13個，包括4個重點班，1個補習(xí)班，文科班4個，包括1個重點班。我們班是理科平行班?，F(xiàn)在班級在做有52人，男生33人，女生19人.相對來說男生多一些。我們班級是一個團結(jié)積極向上的班級。我們的科任老師，他們都積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。我們班的團委會是由一批有管理能力的優(yōu)秀學(xué)生組成的。上午到班時間06:35第一節(jié)課07:30放學(xué)11:15午休11;1512:50下午到班時間13:05第一節(jié)課13:20放學(xué)17:05晚餐17:0517:45晚課到班時間17:45第一節(jié)課18:00這樣的時間安排已經(jīng)持續(xù)兩個月了，我們學(xué)校

4、收到了很好的效果。每周都休息一天半，讓學(xué)生得到了充分的休息。在新的一周開始的時候?qū)W生能有充沛的精力來學(xué)習(xí)。在這里我說明幾個問題。我們班周二和周三的第五節(jié)課是體育課。有些通校生就不來上體育課課了，有的同學(xué)是在家里睡覺了，有的學(xué)生是出去上網(wǎng)或者干別的，雖然體育課不是文化課，但也是一門課程，這門課程不但能增強同學(xué)們的體質(zhì)，還可以加強學(xué)生間的合作精神，一起打籃球,踢足球是一件很好的事情。而不來上體育課就是逃課，希望通校生的家長對此事進行關(guān)注，督促孩子來上課。我也和體育老師溝通在上課前進行點名，進行監(jiān)督。3、班級成績成績是我們最關(guān)心的事。在全校8個理科平行班中，我們班的成績基本保持在3、4名左右。屬于中

5、上等。班級高分段學(xué)生和其他平行班相比較人數(shù)比較高。4、班級管理和特色(1)班級管理方面我們學(xué)校制定了學(xué)生管理條例。包括對學(xué)生在教學(xué)和宿舍的管理，我們本著嚴格執(zhí)行的思想，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。我們班級住宿的同學(xué)占一大半，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶?，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情?，F(xiàn)在的孩子們個性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學(xué)生的性格，讓學(xué)生樹立集體觀念，團隊意識，協(xié)作精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進步。同時，班級的日常工作都能認真負責(zé)，在我們這個集體里，自私是

6、站不住腳的，自私會遭到遣責(zé)。但是，并不是沒有競爭，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手”，鼓勵學(xué)生們“攻擊”對手。另外，學(xué)生們的自理能力也相當強，我這個做班主任的現(xiàn)在非常輕松，班級的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級繼續(xù)實行“周負責(zé)”制度，一周內(nèi)的班級工作，比如值日的衛(wèi)生、紀律等各項工作都由值日小組負責(zé)，小組長即本周的值日班長，全權(quán)負責(zé)本周的各項工作。（2）班級特色 、學(xué)校每周周五下午我們學(xué)校都進行一次理綜考試，每一個月進行一次大型的月考考試。都會批卷和公布成績，墻上貼的這些成績單就是我們每次周考的成績，截止到上周已經(jīng)是第五次了。這對高三學(xué)生來說是非

7、常好的安排，可以通過每次考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，以便及時發(fā)揚和改正。并且我們班會把每次考試的前三名寫在后面的黑板上，以激勵學(xué)生的斗志，競爭意識，加強學(xué)習(xí)勁頭。 、在每天上晚自習(xí)之前，我們班要提前15分鐘到班。在這十五分鐘里,我們安排了英語小題狂練，對于理科生來說，英語是很讓人頭疼的一門課程，為此我們做了這樣的安排，加強學(xué)生的英語水平。而且我們已經(jīng)堅持了兩年了，取得了非常好的效果。 、針對語文這部分也做了安排。在每節(jié)語文課上課之前，學(xué)生都要朗讀或者誦讀課文，學(xué)生對語文背誦的部分印象加深各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時間非常短暫，

8、早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅持?？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強

9、的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。二、學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題1、手機問題關(guān)于手機問題我們在每次家長會都會提起，也是一直存在的一個問題。手機有利也有弊。它方便家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，可以讓家長時刻了解學(xué)生的動態(tài)，同時手機也給學(xué)生帶來危害。學(xué)習(xí)心不在焉，發(fā)短信，下載小說。使學(xué)生晚上睡眠得不到保障，上課效率下降無法學(xué)習(xí)，成績不好就對學(xué)習(xí)失去信心。我建議還是把手機mp3等及時保管起來，有事家長可以聯(lián)系我，我的電話是xxx不要怕麻煩，為了孩子的未來我真誠愿意為您服務(wù)，也是我作為他們的班主任應(yīng)該為他們做的。2、上網(wǎng)問題還是有很多同學(xué)迷

10、戀網(wǎng)絡(luò)，一有時間就往網(wǎng)吧去，主要是qq聊天和打游戲，這對孩子造成極大的危害，使他們無法專心學(xué)習(xí)，總想著游戲等，所以我希望家長在假期時多督促學(xué)生，防止他們迷戀網(wǎng)絡(luò)。3、缺乏學(xué)習(xí)主動性學(xué)生畢竟年紀小，他們不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)，自習(xí)課無所事事，總要老師督促才能學(xué)習(xí)，孩子們不喜歡別人去管，而自己又管不住自己。針對這個問題我建議家長和老師多和孩子溝通。他們主要是思想上沒有意識到我應(yīng)該學(xué)習(xí)，而大多數(shù)孩子成績上不去的最根本原因就是在真正的內(nèi)心里他們沒有確定的意識，我要學(xué)習(xí)。每位學(xué)生智力都很好，主要是不同學(xué)生在思想上有所差異。如果他們能從思想上改變自己，了解學(xué)習(xí)的必要性，肯定自己一定要學(xué)習(xí)，我相信所

11、有以上我說的問題就都解決了都不存在了。所以家長和老師最難的一個問題就是做好學(xué)生的思想工作，讓他們真正的成長起來。三、針對我班的實際情況我給家長們幾點意見1、多一點關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子交流.2、改變粗暴的教育方法，如打，罵，嘮叨等，容易產(chǎn)生逆反心理。3、正確認識學(xué)生成績我們每一次考試，成績都會發(fā)生變化，現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化。我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。學(xué)生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激

12、起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系，4、多和老師溝通家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將

13、來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。（四）高考形式1、高三高考的戰(zhàn)略準備階段進入高三便進入了高考的戰(zhàn)略準備階段，其中有太多的不確定因素，孩子的成績可能會變化起伏，孩子特別需要家長的理解和支持、交流與溝通，特別需要一個寬松愉悅的備考環(huán)境。每個家長都希望孩子考上好大學(xué)，這可以理解，但要從容面對，以免幫倒忙。2、高三復(fù)習(xí)工作整體介紹把復(fù)習(xí)時間安排分為三個階段： 大致從9月份到明年3月上旬為第輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標是夯實基礎(chǔ)，使學(xué)生對教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識。全面復(fù)習(xí)

14、，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個考點；偏重基礎(chǔ)與常見的典型例題，基礎(chǔ)沒打牢固的孩子，這一階段很重要。 從3月中旬到4月底為第二輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標是提升能力，這一階段的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力和綜合能力。重點復(fù)習(xí)，查缺補漏，講練結(jié)合；強化知識系統(tǒng)和綜合運用；是復(fù)習(xí)黃金期。 5月為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標是強化能力，為強化訓(xùn)練階段，也是高考前3周時間進行模擬訓(xùn)練，從知識到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，主要進行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意高考相關(guān)信息及走向。綜合訓(xùn)練，專項突破重點難點訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。3、吉林省高考模式統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。各科分值設(shè)定為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，理綜300分，共750分。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育