小學(xué)語文教學(xué)工作計劃書

1、小學(xué)語文教學(xué)工作計劃書一、學(xué)生情況分析班級人數(shù)， 50 人。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是 _ 比較明顯，多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個別學(xué)生仍需提高。二、教材分析：在語文學(xué)習(xí)上，本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，本冊教材主要內(nèi)容有解決問題 , 除法的初步認(rèn)識 , 圖形變換 , 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 , 萬一以內(nèi)數(shù)的加減法 , 克和千克 , 簡單的統(tǒng)計 , 找規(guī)律等。三、教材的重點和難點分析語文學(xué)習(xí)中，本冊教材從

2、內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法 , 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題 . 教學(xué)難點 : 量的計量方面 , 給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念 , 使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克 ; 圖形圖形和變換 .四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)1 、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。2 、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。3 、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。4 、認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。5 、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。6 、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話