蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六單元分析

1、.蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六單元分析文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六單元分析，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教材分析：本單元是繼本冊(cè)教材“心中有祖國(guó)、“人間真情、“奮斗與生存、“民俗民風(fēng)、“景物聚集之后的又一組很具感染力、可為學(xué)生楷模、以介紹“名人風(fēng)采為主題的課文。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六單元分析本單元共安排了?給家鄉(xiāng)孩子的信?、?錢(qián)學(xué)森?、?詹天佑?、?鞋匠的兒子?四篇課文，及一個(gè)介紹家鄉(xiāng)名人的習(xí)作6和一個(gè)練習(xí)6。?給家鄉(xiāng)孩子的信?是巴金寫(xiě)給孩子們的一封信，內(nèi)容真實(shí)而詳細(xì)，語(yǔ)言沉著而舒緩，字里行間洋溢著一個(gè)仁者的風(fēng)范，恬淡而溫情，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的的關(guān)心、親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花

2、的美妙情感，給人以人生啟迪。?錢(qián)學(xué)森?本文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)忘記祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越奉獻(xiàn)。課文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸素，通過(guò)人物語(yǔ)言，表達(dá)了錢(qián)學(xué)森時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。?詹天佑?一文講述的是清朝末期，詹天佑不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，不怕工程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，主持修筑成功了京張鐵路，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，表現(xiàn)了詹天佑是一位出色的愛(ài)國(guó)工程師。課文重點(diǎn)突出，層次清楚，語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。?鞋匠的兒子?一文以生動(dòng)的事例表達(dá)了兩度中選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所

3、謂“優(yōu)越的人的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，保衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛(ài)戴。/article/全文語(yǔ)言樸實(shí)易懂，展現(xiàn)了林肯自信、瀟灑、寬容、仁愛(ài)、正義的形象，字里行間洋溢著作者對(duì)林肯的敬仰之情。?習(xí)作6?是通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)或直接拜訪家鄉(xiāng)的名人，獲取真材實(shí)料，然后寫(xiě)出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習(xí)作。?練習(xí)6?安排了五個(gè)工程，重點(diǎn)是語(yǔ)文與生活內(nèi)容是“有趣的倒順詞和口語(yǔ)交際內(nèi)容是“說(shuō)出自己喜歡的一句名言?xún)刹糠?。教學(xué)目的：1學(xué)生繼續(xù)采用“識(shí)寫(xiě)分流的方法，學(xué)習(xí)本單元的20個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字和8個(gè)只要求認(rèn)識(shí)的生字。2加強(qiáng)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，在正確、流利的根底上，理清文章脈絡(luò)，感悟文本語(yǔ)言，品析人物的特點(diǎn)。3在教學(xué)的同時(shí)，結(jié)合文本素材和當(dāng)今時(shí)代的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、實(shí)事求是、樂(lè)于奉獻(xiàn)、寬容大度的思想品德教育。4繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟和運(yùn)用一人一事的寫(xiě)作方法。初步體會(huì)倒敘方式的根本特征和表達(dá)的好處。5復(fù)習(xí)穩(wěn)固書(shū)信的格式，使學(xué)生能純熟地運(yùn)用書(shū)信與別人交流思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況/sjbwz/。6鼓勵(lì)學(xué)生利用多種渠道、方式進(jìn)展查找資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能。7培養(yǎng)學(xué)生合作探究的才能，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論，得出結(jié)論。教學(xué)重點(diǎn)：1學(xué)習(xí)在詳細(xì)的語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)、體會(huì)字里行間所反映的感情。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能根據(jù)習(xí)作要求，寫(xiě)出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習(xí)作