2022-2022學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)9.1壓強(qiáng)課件新版新人教版202222224382

1、 第九章壓強(qiáng) 第第1 1節(jié)節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 第一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道壓力的概念，探究影響壓力作用效果的因素。 (重點(diǎn))2理解壓強(qiáng)的概念，能應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。 （難點(diǎn)）3理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。（難點(diǎn)）第二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課引入想一想想一想你覺得壓力的作你覺得壓力的作用效果與什么因用效果與什么因素有關(guān)呢？素有關(guān)呢？第三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課引入觀察下圖，你能提出什么問題？小小的蟬怎么能將細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？重重的駱駝不會(huì)陷入沙中？第四頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。

2、新課講授猜想猜想壓力的作用效果可能與：壓力的作用效果可能與：壓力大小壓力大小受力面積受力面積實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法控制變量法控制變量法實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置小桌、海綿、砝碼小桌、海綿、砝碼有關(guān)。有關(guān)。第五頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與 有關(guān)。有關(guān)。受力面積受力面積一定時(shí)，一定時(shí)，_越大，壓力的作用效果越越大，壓力的作用效果越明顯。明顯。壓力大小壓力大小壓力壓力第六頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與有關(guān)。有

3、關(guān)。壓壓力力一定時(shí)，一定時(shí)， ，壓力的作用效果越，壓力的作用效果越明顯。明顯。受力面積受力面積受力面積越小受力面積越小第七頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授一、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面一、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。積有關(guān)。壓力的作壓力的作用效果用效果相同受力面積，相同受力面積，比較壓力大小比較壓力大小相同壓力，比較相同壓力，比較受力面積大小受力面積大小比較求比值求比值 壓力壓力_ _ 受力面積受力面積定義定義壓強(qiáng)壓強(qiáng)第八頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授二、壓二、壓 強(qiáng)強(qiáng)1.壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來表示壓力作用效果壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來表示壓

4、力作用效果的物理量。的物理量。2.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。3.計(jì)算公式：計(jì)算公式：壓強(qiáng)壓強(qiáng) =壓力壓力受力面積受力面積P =FS第九頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授其中：其中：F 壓力；單位：壓力；單位：NS 受力面積受力面積( 指完全接觸的面積指完全接觸的面積) 單位：?jiǎn)挝唬簃2 (1厘米厘米2 = 10-4米米2)4.壓強(qiáng)單位：壓強(qiáng)單位： 牛牛 / 米米2 1 帕帕 = 1牛牛 / 米米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2含義含義: 1米米2的面積上受到的壓力是的面積上受到的壓力是1牛牛第十頁，編輯

5、于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授水平桌面上放一本書，書所受的重力為水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸，與桌面的接觸面積為面積為5 10-2 m2，計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。，計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。即：即：解：解：書對(duì)桌面的壓力等于它的重力，書對(duì)桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)G3 N桌面的受力面積桌面的受力面積S5 10-2 m2所以壓強(qiáng)所以壓強(qiáng)223 N60 Pa5 10mFpS 答：書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為答：書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60 Pa。例題例題第十一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授第十二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授解解: :芭蕾舞演員單腳站立在水平地面上，芭

6、蕾舞演員單腳站立在水平地面上，460。F1S1p1 =460N 1010-3-3m m2 2=4.64.610105 5PaPa1010cmcm2 2= =10101010-4-4m m2 21010-3-3m m2 2大象四腳站在水平地面上，大象四腳站在水平地面上，F(xiàn)2=G =6104NS2 = 4600 cm600 cm2 2 = 2400= 24001010-4 -4 m m2 2 = 2.4= 2.41010-2 -2 m m2 2F2S2p2 =6104 N2.42.41010-1 -1 m m2 2=2.52.510105 5PaPa答：芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)比大象腳掌對(duì)地面的壓強(qiáng)

7、大。答：芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)比大象腳掌對(duì)地面的壓強(qiáng)大。第十三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授任何物體能夠承受任何物體能夠承受壓強(qiáng)壓強(qiáng)的能力都有的能力都有一定的限度，超過這個(gè)限度，物體就會(huì)一定的限度，超過這個(gè)限度，物體就會(huì)被壓壞。為了不壓壞物體，要設(shè)法減小被壓壞。為了不壓壞物體，要設(shè)法減小壓強(qiáng)，而有些情況下又需要增大壓強(qiáng)。壓強(qiáng)，而有些情況下又需要增大壓強(qiáng)。請(qǐng)看下面的圖，討論并回答圖中的問題請(qǐng)看下面的圖，討論并回答圖中的問題。第十四頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授想想議議想想議議拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么了不陷進(jìn)土里，我

8、們用了什么辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？類似的事例你還知道哪些？類似的事例你還知道哪些？坦克的履帶坦克的履帶鐵軌下鋪枕木鐵軌下鋪枕木第十五頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授寬大的書包帶寬大的書包帶房屋的地基房屋的地基重型卡車裝有很多車輪重型卡車裝有很多車輪螺絲下的墊圈螺絲下的墊圈第十六頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授p=FS根據(jù)壓強(qiáng)公式增大壓強(qiáng)可以增大壓力減小受力面積減小壓強(qiáng)可以減小壓力增大受力面積三、減小或增大壓強(qiáng)三、減小或增大壓強(qiáng)第十七頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授1 1減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力

9、面積。練一練：練一練：為什么我們會(huì)覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？為什么我們會(huì)覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？那是因?yàn)樯嘲l(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板那是因?yàn)樯嘲l(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強(qiáng)的知凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)可知，沙發(fā)對(duì)人體的壓強(qiáng)較小，所以人感覺舒服。識(shí)可知，沙發(fā)對(duì)人體的壓強(qiáng)較小，所以人感覺舒服。第十八頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。新課講授使用菜刀切菜時(shí)，我們又用使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓強(qiáng)的？強(qiáng)的？類似的事例你還知道哪些？類似的事例你還知道哪些？2增大壓

10、強(qiáng)可以增大壓力或者減小受力面積。增大壓強(qiáng)可以增大壓力或者減小受力面積。注射針尖注射針尖破窗錘破窗錘冰刀冰刀第十九頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。典型例題典型例題1如圖所示，如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為分別為pA、pB、pC。則。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是三個(gè)壓力的大小關(guān)系是 ，壓強(qiáng)自小到，壓強(qiáng)自小到大的順序是大的順序是 。FAFBFCpB pA pC A B C第二十頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。典型例題典型例題2人在走路時(shí)

11、對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)與人站立在地面時(shí)相比較相比較 ( ( ) )。 A壓力不變，壓強(qiáng)改變壓力不變，壓強(qiáng)改變 B壓力不變，壓強(qiáng)不變壓力不變，壓強(qiáng)不變 C壓力改變，壓強(qiáng)改變壓力改變，壓強(qiáng)改變 D壓力改變，壓強(qiáng)不變壓力改變，壓強(qiáng)不變3小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒多小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學(xué)過的物遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)你幫助她找到解決問題的辦法，并說明這理知識(shí)，請(qǐng)你幫助她找到解決問題的辦法，并說明這樣做的道理。樣做的道理。第二十一頁，編輯于星期五：二十三

12、點(diǎn) 十九分。4. 一塊長(zhǎng)方形的磚放在地面上，不同放法中一塊長(zhǎng)方形的磚放在地面上，不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（ ） A 平放平放 B 側(cè)放側(cè)放 C 豎放豎放 D 三種放法一樣大三種放法一樣大C典型例題典型例題第二十二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。課堂小結(jié)課堂小結(jié)壓力的作用效果與壓力的大小壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)和受力面積有關(guān)壓強(qiáng)的定義壓強(qiáng)的定義壓強(qiáng)的公式壓強(qiáng)的公式壓強(qiáng)的單位壓強(qiáng)的單位增大壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)的方法減小壓強(qiáng)的方法減小壓強(qiáng)的方法第二十三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。課后思考課后思考在海灘發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)留下了犯罪嫌疑在海灘發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印，公安人員立人清晰的站立腳印，公安人員立即用