師范生實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄

1、精品文檔實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄實(shí)習(xí)地點(diǎn)：指導(dǎo)教師（簽名）：指導(dǎo)指導(dǎo)要點(diǎn)記錄指導(dǎo)對(duì)象時(shí)間第周該生在了解學(xué)生、 調(diào)整班級(jí)狀態(tài)、 調(diào)整自己適應(yīng)班級(jí)等方面，能很快地跟上腳步，同時(shí)能夠明確實(shí)習(xí)的目的、意義月與要求，為這學(xué)期的實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。日第周首先讓該生以“求學(xué)者” 、“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)協(xié)助班主任管理班級(jí)、聽(tīng)老教師的課、批改學(xué)生的作業(yè)、認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并要求她做出課后評(píng)價(jià)，并及時(shí)交流上課感受，為月日第周月日第實(shí)踐做基礎(chǔ)。剛出校主要以學(xué)習(xí)理論知識(shí)為主的實(shí)習(xí)生很難及時(shí)調(diào)整自己的位置， 在用人單位面前缺乏勇氣， 對(duì)自己不夠自信。不懂得嚴(yán)格要求學(xué)生， 更容易和學(xué)生玩在一起。 對(duì)于這些問(wèn)題，我用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)她的自

2、信， 使其正確處理教師與學(xué)生的關(guān)系。周在實(shí)踐中， 該生容易按照自己的情況實(shí)施教學(xué)，不懂的根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)改變教學(xué)計(jì)劃，并實(shí)施相應(yīng)的策略。在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體，考慮學(xué)習(xí)者的需要，靈活處理月問(wèn)題，適當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題，不拘泥于固有的形式。日。1歡迎下載精品文檔第周該生在教學(xué)實(shí)踐中， 對(duì)學(xué)生的了解還不夠。 學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的人，具有獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的想法。該生要繼續(xù)努力，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，尊重學(xué)生的個(gè)別月差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。日第周班主任工作是一個(gè)比較繁重的工作。要求該生具有細(xì)心、耐心以及強(qiáng)烈的責(zé)任感。 學(xué)會(huì)班主任各項(xiàng)工作， 制定計(jì)劃，主持班會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，管理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)會(huì)對(duì)月學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)。日第周該生在開(kāi)主題班會(huì)方面有自己的方式，但在如何與學(xué)生互動(dòng)方面仍需要加強(qiáng)。班會(huì)是學(xué)生發(fā)揮才能，提出觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生主體地位真正體現(xiàn)的地方。該生要學(xué)會(huì)提出月開(kāi)放性的問(wèn)題，讓學(xué)生暢所欲言。日第周實(shí)習(xí)即將結(jié)束， 希望該生不要因此而放松自己， 希望多向有經(jīng)驗(yàn)的老師、同事虛心求教，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。月日。2歡迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參考！致