2011年北京海淀高三一模語文閱讀短文解析

1、五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成16-19題。黑白蘇州許多年以來，古老與風雅便是我夢幻中的蘇州。走進這座古城，僅僅是走馬觀花式地閱讀，就發(fā)現(xiàn)蘇州果然很老，楓橋、寒山寺、胥門它們附麗的故事一個比一個古老；蘇州果然很雅，小橋、流水、園林其中散淡的韻致一處比一處風流。歲月深處，蘇州是一片家園厚土；折身之間，蘇州是一抹秀色青青。以對比的手法開篇，為下文鋪陳蘇州的“黑白”張本。同時可以給學生講解作文的開篇。古老、風雅兩詞為重點，第一段的內(nèi)容始終圍繞這兩詞展開?？梢龑W生關注第二段“然而”兩字，同時第一段亦可成為命題點-第一段的作用。然而，最觸動我心靈的，卻并不是這些早已為人稔熟的文化元

2、素，而是這座古城蔚為大觀的黑白文化-成片成片黑瓦白墻的民居，一匾一匾黑底白字的招牌。那幾天，我往返于與之相鄰的幾座城市，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一出蘇州境域，就沒有了這種黑白鮮明的城市色彩。顯然，“黑白”只屬于蘇州。第二段提到了作者將蘇州定位為“黑白”的第一個理由-城市色彩?？梢砸龑W生尋找到黑白蘇州！這就是我行走中體味到的蘇州本色。不管歲月如何流轉(zhuǎn)，世事如何變遷，蘇州，擷取著城市歷史與人文精粹，借助建筑和招牌，以“黑白”之文化創(chuàng)意，構筑出了風姿綽約的形象外觀，令蘇州的靈魂在黑白分明的時空中輕舞飛揚?？v然歷經(jīng)兩千多年時光流水的沖刷，這種黑白風格的城市色彩也絲毫沒有淡化，抑或變形。第三段可以看做過渡段，價值

3、極高。我們可以引導學生找到三組詞句“城市歷史”、“人文精粹”、“建筑和招牌”，這三組詞句是本文的整體結構，是作者的寫作思維概括。其實，蘇州給人的最初印象本是柔美的-吳儂軟語、垂堤楊柳、絲綢蘇繡、茶肆評彈這個歷史文化名城，2500年來承載了太多的春花秋月，孕育了太多的文采風流。一代代美麗的蘇州女兒家長成嫁人，小橋、流水旁的人家里，吳儂軟語呢喃至今。一代代倜儻風雅的蘇州才子吟風寫月，一展情懷-陸機、張旭、范仲淹、唐伯虎、金圣嘆哪一個不是用字或畫或文在澆灌、養(yǎng)育蘇州的柔美。在每一個游人的眼里，蘇州就是那柔柔的茉莉花民歌，就是那悠悠的寒山寺鐘聲歷史中蘇州柔美的本初。然而，蘇州骨子里卻是剛烈的。這種剛烈

4、最鮮明地體現(xiàn)在蘇州人身上。最好的事例是蘇州開城祖伍子胥，他曾交待，自己死后要懸頭城門，要眼睜睜看著復仇的越國軍隊踏入?yún)菄Ｏ鄠?，在越國軍隊走近城門時，伍子胥那雙未合上的雙眼竟然噴出血光，令越軍不得不繞行別的城門入城。后人贊曰：可憐國破忠臣死，日日東流生白波。金圣嘆，也是一位剛烈志士。史載他奇才橫溢，生性不羈。大明亡滅，普天之下，唯有金圣嘆敢于發(fā)出吶喊，敢于放聲痛哭，終以“大不敬罪”而被殺，是為著名的蘇州“哭廟案”。明代，蘇州織工大暴動更是威震朝野，“柔婉的蘇州人這次是提著腦袋、踏著血泊沖擊”京城的腐敗統(tǒng)治，這次暴動的聲響長久回蕩在歷史的天空。無疑，這些人物和事件，為蘇州豎立起一座座歷史豐碑，蘇

5、州大地聳立起一個個大寫的“人”。歷史中蘇州剛烈的骨里。四五兩段從“城市歷史”的角度解讀了蘇州的“黑白”，即柔美的外在印象和剛烈的骨里的融合。在許多人心中，蘇州的黑白僅僅是舊照片上的視覺色彩，僅僅是城市古老的簡單詮釋，他們?nèi)徊焕頃@座古城積淀深厚的文化內(nèi)蘊，更不用心體驗它于黑白色彩中堅守的文化骨骼有多沉重。以上內(nèi)容同樣為過渡，我們還可以找到三組詞句：“視覺色彩”、“城市古老”、“文化內(nèi)蘊”。配合第三段內(nèi)容，我們可以明確下文內(nèi)容，即對“文化內(nèi)蘊（抑或人文精粹）”的詮釋。然而，你往楓橋去，你會發(fā)現(xiàn)楓橋乃至蘇州的所有拱橋，無不是用棱角分明的石塊在構筑圓拱；你往拙政園去，你會發(fā)現(xiàn)拙政園乃至蘇州所有園林

6、中的點睛之物-太湖石，無不是形丑而質(zhì)硬；你往繡房去，你會發(fā)現(xiàn)每一塊錦繡圖案，無不是鋼針彩線在穿梭；你往劍池去，你會發(fā)現(xiàn)剛性的劍與柔情的水竟協(xié)和如斯-一池清水深藏寶劍三千柔美與剛烈，就這樣有機地融合在一起，它們不也正是對蘇州黑白色彩的精神內(nèi)涵的另一種呈現(xiàn)嗎？對第六段后半部分的總結概括，而不是對全文的總結。黑白，難道不是蘇州真正的魂靈嗎？點題收束！結構梳理：建筑和招牌-“黑瓦白墻的民居”、“黑底白字的招牌”-視覺色彩城市歷史-“印象柔美”、“骨子剛烈”（人的精神）-城市古老人文精粹-“柔美與剛烈”“有機融合”-文化內(nèi)蘊16下列對文章的理解，不正確的兩項是（4分）A文章第段寫作者走進夢幻中的蘇州古城

7、，觀賞它的自然與人文景觀，感受它的古老與風雅，起到了總領全文的作用?？疾斓氖菍W生對文章的結構把握，通過第二段“然而”兩字，可以快速確定并非“總領全文”B作者認為，蘇州擁有蔚為大觀的黑白文化，黑瓦白墻的民居，黑底白字的招牌，優(yōu)美的蘇州園林都是黑白文化的元素。C文章第段寫蘇州拱橋的石塊、蘇州園林里的太湖石，寫繡房和劍池，目的是說明蘇州文化真正的特點是剛硬。極為簡單，不多解釋。關注原文即可。應為“柔美與剛烈有機融合”D文中寫了蘇州與周邊幾座城市的不同，寫了蘇州的表象與內(nèi)在精神，鮮明地突出了經(jīng)久不變的“蘇州本色”。E作者借助對蘇州建筑景觀、歷史事件、民俗風情的敘述描寫，揭示了這座古城的文化內(nèi)涵，寄寓了

8、深沉的理性思考。答案：A C17通讀全文，回答下面問題。（7分）（1）作者說“蘇州大地聳立起一個個大寫的人”，請根據(jù)第段的內(nèi)容，概括這“大寫的人”具有怎樣的剛烈品格。（3分）題型定位：概括信息，難度：低。審題重點：“怎樣”二字，表明命題目的，要求答出具體的內(nèi)容?！捌犯瘛币?guī)定了答題范圍。答題思路：通過行為，表現(xiàn)出品格。文中關鍵詞-“可憐國破忠臣死”、“敢于”、“提著腦袋”“踏著血泊”答案要點：忠貞不屈（愛國忠君），不畏強權，敢于抗爭。（每點1分）（2）文章以“黑白，難道不是蘇州真正的魂靈嗎？”這句話作結，好在哪里？（4分）題型定位：確定作用，難度：低。審題重點：語句本身、作結。關注答題思路：語句

9、作用：1。本句能夠體現(xiàn)出的物象或情感特質(zhì)；2。本句在文中的位置；3。本句與文中其他信息關系。綜合思考：內(nèi)容、結構、手法、情感主旨、表達效果引導分析：句式-反問表肯定；內(nèi)容-“黑白”“蘇州”“真正魂靈”；位置-結尾；與其他信息關系-主旨情感、題目答案要點：點明主旨（1分）；照應題目（1分）；用反問，強調(diào)作者的觀點并引發(fā)讀者思考。（2分）。18從全文看，題目“黑白蘇州”有哪些含義？（4分）題型定位：解釋含義，難度：低。審題重點：全文、哪些答題思路：思路1：題目含義的解讀。題目的含義離不開文章內(nèi)容、情感主旨。題目含義題的出現(xiàn)有一個最基本的要素，即題目有豐富的意蘊，而所謂豐富的意蘊無外乎是這個詞語或句

10、子的引申義、指代義或者在文中的特定含義。故我們思考的時候去尋找作者在題目中所表現(xiàn)出來的各種含義即可。思路2：本題問到了“含義”，從題目“黑白蘇州”來看，聯(lián)系全文，蘇州沒有特殊含義，故我們需要解釋的是“黑白”二字?；蛘呶覀儚墓时绢}可以理解為“作者為什么說蘇州是黑白的”、“蘇州的黑白指的是什么，請根據(jù)原文回答”。按照這種理解，本題答題會相對簡單。答案要點：蘇州的民居建筑、店鋪招牌等色彩是黑白色。（1分）“黑白蘇州”蘊含著蘇州城獨特的歷史傳承。（1分）“黑白蘇州”蘊含著蘇州的文化內(nèi)涵，是蘇州外在的柔美與內(nèi)在的剛烈的和諧統(tǒng)一。19讀了本文，你體會到了蘇州怎樣的城市精神？請聯(lián)系實際談談你對“城市精神”的理解和感悟。（不少于200字）（10分）本題如果是給非畢業(yè)班學員特別是高一學員講解的話，在講解基本的閱讀延伸答題思路之外，可將