第十課綻放生命之花

1、1你認(rèn)為怎樣的一生是值得的？你認(rèn)為怎樣的一生是值得的？(或：怎樣的生命或：怎樣的生命是有意義的？是有意義的？)附錄：復(fù)習(xí)提綱附錄：復(fù)習(xí)提綱第四單元生命的思考第四單元生命的思考第十課綻放生命之花(1)能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。(2)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會更加明確生命的意義。(1)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相

2、同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。2談?wù)勀阌X得如何才能讓生命更有意義。談?wù)勀阌X得如何才能讓生命更有意義。有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的成長；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。3列舉貧乏生命的表現(xiàn)。列舉貧乏生命的表現(xiàn)。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，才能讓生命充滿色彩與活力。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。4生

3、命是一個逐漸豐富的過程。你認(rèn)為生命如何生命是一個逐漸豐富的過程。你認(rèn)為生命如何才能充盈起來？才能充盈起來？人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。(1)我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。(2)讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。5如何才能更好地傳遞生命的溫暖？如何才能更好地傳遞生命的溫暖？偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限

4、的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。6你認(rèn)為一個人的偉大主要是因為什么？你認(rèn)為一個人的偉大主要是因為什么？有意義。理由：當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。平凡也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。7與偉人相比，更多的人是默默無聞的。這樣的與偉人相比，更多的人是默默無聞的。這樣的生命有沒有意義呢？說明理由。生命有沒有意義呢？說明理由。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水