三年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持三年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃篇一：三年級(jí)英語備課組計(jì)劃三年級(jí)英語集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高課堂效益，關(guān)鍵在課堂。為了快速提高英語教學(xué)效率，通過集體備課活動(dòng)帶動(dòng)英語教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，促進(jìn)英語教學(xué)成績的提高，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性，同時(shí)深入學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)，以學(xué)生英語素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力發(fā)展為主線，結(jié)合課改精神，加強(qiáng)備課組內(nèi)教師教學(xué)研究意識(shí)和質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，提高課堂有效性，教育教學(xué)向課堂聚焦，以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)落實(shí)三年級(jí)英語教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮備課組的集體作用，為英語教研組貢獻(xiàn)一份微薄的力量，努力提高英語的教學(xué)質(zhì)量。二

2、、目標(biāo)任務(wù)1 、組織本年級(jí)語文教師討論并制定好教學(xué)計(jì)劃，明確每一單元的教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排，分清重難點(diǎn)及習(xí)題的難易程度。對(duì)本學(xué)期的課文進(jìn)行疏通，提出教學(xué)上的疑難點(diǎn)并集體討論解決。2、在備課組內(nèi)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)并積極參加教材培訓(xùn)，形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。掌握每一單元的教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排，分清重難點(diǎn)及習(xí)題的難易程度。3、強(qiáng)化創(chuàng)新教育，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，圍繞主題設(shè)計(jì)在情景中練習(xí)語法加強(qiáng)口語, 互動(dòng)中形成技能。4、教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。三、主要措施1 、保持每周一次的備課組活動(dòng)，時(shí)間定為周四上午2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究 XX 版英語課

3、程標(biāo)準(zhǔn)，牢記三年級(jí)英語教學(xué)總目標(biāo)和各單元分目標(biāo)，并在實(shí)際操作過程中不斷完善。3、積極參與教學(xué)公開課，提升自身教學(xué)水平根據(jù)大組研究課題為載體，以課堂教學(xué)中實(shí)際遇到的問題為核心，通過帶著問題實(shí)踐- 反饋 - 調(diào)整 - 再實(shí)踐的模式，開展好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng)，通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。4、作業(yè)布置體現(xiàn)人性化，為學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)打基礎(chǔ)組內(nèi)每位教師根據(jù)大組要求，明確學(xué)生的作業(yè)格式要統(tǒng)一。作業(yè)內(nèi)容即強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的統(tǒng)一性，也可以體現(xiàn)出不同班級(jí)的特殊性，在設(shè)計(jì)上有坡度，不布置過多的簡單枯燥的筆頭作業(yè)。5、備課組長要統(tǒng)籌安排好組內(nèi)的活動(dòng)，為組內(nèi)成員創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)展示的機(jī)會(huì)，盡量使組內(nèi)成員都有所

4、進(jìn)步。四、工作行事歷篇二：小學(xué)三年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃XZ XX學(xué)年度第一學(xué)期備課組計(jì)劃組長姓名：畢水利年級(jí)： 三年級(jí)學(xué) 科： 英語青龍第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)處編制XX年9月一、基本情況小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，剛開始接觸英語，對(duì)英語都有著濃厚的興趣。教師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、工作計(jì)劃篇三：小學(xué)三年級(jí)英語備課組上學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)英語備課組上學(xué)期工作計(jì)劃一 . 指導(dǎo)思想：1. 以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，

5、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)。我們的教研組工作要積極發(fā)（ 來自 : 小龍 文檔 網(wǎng) : 三年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃） 揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。2. 搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作3. 深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。二、工作中心1. 、深入學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改，積極研究新課程深層次的問題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。2. 利用集體備課的時(shí)間發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。從而提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。3. 積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞