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文檔簡(jiǎn)介

1、2022年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范例有線電視新聞臺(tái)有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道,包括重點(diǎn)新聞臺(tái)、財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)、24小時(shí)新聞臺(tái)、直播新聞臺(tái)四條頻道,擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì),每天24小時(shí)為客戶供應(yīng)最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建筑"全數(shù)碼新聞中心'的媒體,領(lǐng)先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。二實(shí)習(xí)前的預(yù)備由于有線新聞臺(tái)沒有在內(nèi)地落地,所以在之前始終沒有看過它的節(jié)目。也可以說對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解,也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過,在動(dòng)身前,多留意有關(guān)香港的新聞,看tvb和亞洲電視的新聞,不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)

2、,還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。另外,去香港實(shí)習(xí)臨動(dòng)身前,還要留意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好,行李是不是帶齊。這些動(dòng)身前的預(yù)備工作,假如不做好,那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來很大的麻煩。三實(shí)習(xí)工作這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí),對(duì)于我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)。由于對(duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說,應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松,自由的新聞環(huán)境,有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的抱負(fù)平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候,港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告知我們的就是:"你在實(shí)習(xí)的過程中,能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。'而且他還補(bǔ)充說,來實(shí)習(xí)的意義,

3、就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來,電視臺(tái)不會(huì)從頭開頭教我們。這翻話,是個(gè)指引,也是個(gè)提示,他讓我明白到,在以后的五個(gè)星期內(nèi),能學(xué)到什么東西,都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己,我們所代表的也是我們學(xué)院,還有他們對(duì)內(nèi)地同學(xué)的印象。港聞部每天都像是打仗說港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺(tái)最勞碌的地方一點(diǎn)都不為過。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候,一條新聞,又需要幾個(gè)采訪不同的部分,而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里,真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里,我們一般都是以觀看為主,高等法院

4、,政府總部,教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方,其實(shí)就是法庭、訓(xùn)練和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了,也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的慢慢熟落起來,看多了他們問問題的形式,以后獨(dú)自做采訪,也上手得比較快。每天晚上十點(diǎn)左右,就要打回臺(tái)里查自己的assignment,知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候,一個(gè)一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事,這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候肯定無(wú)法想象到的。而teamwork對(duì)于電視媒體來說也是很重要的,這點(diǎn),在我們上課的時(shí)候,也是常常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來,不是一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀,假如是在拍攝環(huán)節(jié)中,攝影師拍得不好,擠不到好位置

5、,那么無(wú)論的稿寫得有多好,畫面不好看,這不是一條好新聞。又或者,假如負(fù)責(zé)開車的司機(jī),不熟識(shí)路段,略微開錯(cuò)了幾個(gè)路口,或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位,那么新聞做得再好,被其他電視臺(tái)先播出了,那也是輸了。所以,即便是看起來很小的一個(gè)環(huán)節(jié),假如這個(gè)teamwork里的成員不合作,做得不夠好,那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量,長(zhǎng)遠(yuǎn)來說,會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的緣由。 123下一頁(yè)另外,香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵?。他們不喜愛在新聞中消失詳?xì)的時(shí)間,這是由于有些重要的新聞在成天甚至隔天都要重播,假如新聞里面消失"今日早上',"今日下午5點(diǎn)&#

6、39;這樣的時(shí)間詞,就會(huì)混淆觀眾。香港媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短,一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi),所含的資訊量就會(huì)加大,也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快,對(duì)資訊的要求快,準(zhǔn),好的習(xí)慣。在觀看了三天之后,我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì):在一個(gè)公開場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。由于在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,香港教改始終是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞,所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章消失的公眾場(chǎng)合,都會(huì)聚集一大批媒體的在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí),教統(tǒng)局的io(informationofficer)在一開頭就說李先生今日也許都不會(huì)接受媒體采訪了,大家都好像認(rèn)為今日也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是連續(xù)等李國(guó)章出來,預(yù)備突擊采訪。教統(tǒng)

7、局的io又表示說李國(guó)章情愿接受媒體的采訪。我們又立刻把麥克風(fēng)插上,等待李國(guó)章出來接受采訪。在采訪完畢后,們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起,相互參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音,來確保自己沒有漏掉任何的信息,有些不確定的還會(huì)反復(fù)問。而相互之間也會(huì)參考一下這條新聞怎么報(bào)。再打電話回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料過程當(dāng)中,我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我向采主說李國(guó)章沒有回應(yīng)我們問的問題。由于這樣的說話,我是聽到另外一個(gè)媒體的這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的,所以我沒有經(jīng)過自己的思索,想當(dāng)然的覺得也應(yīng)當(dāng)是沒有回應(yīng)的,就這樣跟采主說了。采主當(dāng)時(shí)沒有說什么,就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺(tái)里,讓他聽。等新聞出了以后,采主再

8、打給我說,其實(shí)李國(guó)章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的,只是說得方式比較動(dòng)聽,所以以后的采訪肯定要經(jīng)過自己的分析,要留意聽被采訪對(duì)象回答的問題,假如遇到自己想要的答案,還要連續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候,新聞的角度和內(nèi)涵,就是這樣靠挖掘出來的。后來慢慢多了自己采訪的機(jī)會(huì),每次的采訪回來,都會(huì)有不同的問題消失,幸好們都很愿意關(guān)心我,告知我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),哪些地方可以做得更好。例如說,剛開頭采訪時(shí),問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng),不夠針對(duì),有時(shí)問問題又過于肯定,令到被訪對(duì)象只回答是或者不是,又或者問完一個(gè)問題后沒有跟進(jìn)。這些問題,在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過要避開的,聽的時(shí)候似乎很簡(jiǎn)單,但是到了自己真正

9、操作的時(shí)候,常常都是遇到一些自己不熟識(shí)的題目和采訪對(duì)象,手忙腳亂,一拿麥克風(fēng),學(xué)到的東西就丟掉了一半,心里緊急得被訪對(duì)象回答什么都記不清晰,也無(wú)法說根據(jù)他們的回答連續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時(shí)候,也認(rèn)為,在實(shí)習(xí)的過程中,保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的,不能遇到什么自己不熟識(shí)的采訪對(duì)象時(shí),就慌驚慌張的。港聞部里,給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體,一條新聞做得好不好,大家都有目共睹。做得好的,通常都是行家爭(zhēng)相溝通的對(duì)象,在業(yè)內(nèi)很受敬重。 上一頁(yè)123下一頁(yè)當(dāng)一個(gè),在體力和腦力上要付出許多,當(dāng)一個(gè)香港的,要付出的是雙倍的體力和腦力,這也是香港媒體

10、競(jìng)爭(zhēng)的激烈狀況所打算的。記得年前在維多里亞公園,做特首曾蔭權(quán)的直播的時(shí)候,和攝像師就像洪流一樣,圍著曾蔭權(quán),大家都是想要搶到一個(gè)好位置,我和同行的都被踩爛了鞋子,甚至連褲子都被扯破了。專題部專供我啃帶子的圣地專題部一周出兩檔節(jié)目,一個(gè)叫香港刺針,由梁文道主持。特地針對(duì)熱門的大事,主持和嘉賓一起探討這個(gè)問題。形式有點(diǎn)類似鳳凰臺(tái)的鏘鏘三人行,不過不同的是,香港刺針的節(jié)目里面還會(huì)插入對(duì)這個(gè)談?wù)摰念}目做制作的外拍,另節(jié)目的內(nèi)容更加豐富,而不是單純的talkshow。另外一個(gè)是時(shí)事寬頻,是類似于香港電臺(tái)的鏗鏘集的一檔專題節(jié)目,相對(duì)香港刺針來說,時(shí)事寬頻的題材更為廣泛,可以是當(dāng)前的新聞熱點(diǎn),也可以是歷史人

11、文,科學(xué)技術(shù)等等。在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周,但是對(duì)于我來說,這一周的收獲特殊的豐富。專題部對(duì)于我來說,像是一個(gè)巨大的圖書館,讓我靜下心來汲取他們前人做過的專題片。每天一早上班,我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片,跑去剪片室看。一天下來,可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片,但是自己都不覺得累,反而一邊看,滿心高興的寫筆記,抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來,寫滿了一個(gè)筆記本。有時(shí),在們有空的時(shí)候,會(huì)跟他們溝通國(guó)內(nèi)和他們不同的制作方式,看到一些他們做的很棒的專題,例如中國(guó)戲曲、sars系列,醫(yī)護(hù)前線系列,還有一些國(guó)內(nèi)目前還沒有方法涉及的區(qū)域的專題片,都會(huì)問他們整個(gè)制作的方式,如何采訪,怎么確定整個(gè)片的結(jié)構(gòu)

12、,等等。在專題部的實(shí)習(xí)過程中,實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少。但是在看的過程中,汲取了許多新的學(xué)問,新的專題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間,更可以靜下心來回顧實(shí)習(xí)過程中,自己的不足和把之前來不及消化的東西,重新消化。對(duì)于我來說,這一周,也是自己進(jìn)步最大的一周。在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏,剛開頭的一段時(shí)間里,對(duì)一些采訪工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境'的含義。實(shí)習(xí)后感:在實(shí)習(xí)結(jié)束的最終一天,采訪主任請(qǐng)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生聚餐。在餐上,他對(duì)我們說了一番話,我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說,這個(gè)行業(yè)就像是參與一個(gè)馬拉松競(jìng)賽,很艱苦,獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要,在于的是你去跑的這個(gè)過程,但是在這個(gè)過程中,不會(huì)有人去幫你,是不是能成功

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