大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告_第1頁(yè)
大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告_第2頁(yè)
大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告 作為假期的一名同學(xué)早就應(yīng)當(dāng)在假期融入社會(huì)增加自己的社會(huì)閱歷,提高自己的力量。因而再假期我和同學(xué)門(mén)一起短暫的加入了假期同學(xué)培訓(xùn)班的組織和進(jìn)展,榮幸的感受到作為一名老師的光榮,艱辛和責(zé)任,而且在生活,工作的同時(shí)對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面有了一個(gè)于前不同的熟悉和了解. 一,工作的開(kāi)展是困難的,我清楚的感受到不管是從事那種行業(yè),都是困難重重。和同學(xué)門(mén)的合作是從零開(kāi)頭的策劃,支配,宣揚(yáng),制表,招老師,分任務(wù),管理協(xié)調(diào)老師,同學(xué),學(xué)校物品,我們每天都是在奔波在辛苦中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很仔細(xì)的思索了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的艱辛和宏大,再每一步的前進(jìn)中

2、都有著許多讓人難忘的經(jīng)受,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們 ,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得敬重的英雄.我知道我們能夠勝利.單在勝利之前有那麼多的坎坷,荊棘和同學(xué)門(mén)的合作是從零開(kāi)頭的策劃,支配,宣揚(yáng),制表,招老師,分任務(wù),管理協(xié)調(diào)老師,同學(xué),學(xué)校物品,我們每天都是在奔波在辛苦中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很仔細(xì)的思索了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的艱辛和宏大,再每一步的前進(jìn)中都有著許多讓人難忘的經(jīng)受,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們 ,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得敬重的英雄.我知道我們能夠勝利.單在勝利之前有那摸多的坎坷,荊棘需要我們踏平和斬除.這是一個(gè)勇者的時(shí)代

3、. 二, 工作的進(jìn)展雖然困難但有條不紊的進(jìn)行著.再策劃和宣揚(yáng)的同時(shí),我們需要找房子置半學(xué)地點(diǎn),查找在校的假期名牌高校生作為老師,并在宣揚(yáng)單上花大力氣.把名牌高校的同學(xué)的優(yōu)勢(shì),辦學(xué)地點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)(比如由學(xué)校的各種設(shè)施,空調(diào),純潔水,交通便利,環(huán)境幽雅)并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣揚(yáng)單搞好,給人們一種實(shí)力雄厚的感覺(jué),使人們看到宣揚(yáng)單時(shí)就放心你把同學(xué)交給你。其次我們利用同學(xué),伴侶,親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習(xí)班。當(dāng)然這寫(xiě)措施受到了很好的效果,在幾天的招募中我們收到當(dāng)?shù)氐囊话俣嗝瑢W(xué),共收到經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)余元。這一結(jié)果讓我們欣喜不已,信念倍增。我們有更大的干勁,接下來(lái)我們更注意教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié),一方面我們加高校習(xí)方

4、法的傳授和使用,一方面我們給同學(xué)們教授唱歌,舞蹈,禮儀方面的學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練讓同學(xué)的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,讓的人認(rèn)同我們的補(bǔ)習(xí)直接增加我們的知名度,為下一年的開(kāi)辦打下良好的同學(xué)家長(zhǎng)基礎(chǔ)。 三,閱歷總結(jié),任何一件事情的進(jìn)行都有一個(gè)總結(jié)進(jìn)展的過(guò)程,在最終的總結(jié)上我們大體得出以下三點(diǎn),(1)假如開(kāi)辦一個(gè)商業(yè)性質(zhì)的假期補(bǔ)習(xí)班我們的模式需要大量的改進(jìn)和調(diào)整,首先我們應(yīng)當(dāng)把老師的數(shù)量削減一半,應(yīng)為老師的工資花去了一萬(wàn)多幾乎占去了開(kāi)銷(xiāo)的半壁江山,是很大的鋪張,影響了我們的直接收入。由于14名老師一個(gè)月的工資是沒(méi)人八百元,一個(gè)月就是11000余元。再次的基礎(chǔ)上我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)化同學(xué)的班級(jí)編排削減老師,教室場(chǎng)地的使用和電費(fèi),租

5、費(fèi)的使用。合理支配老師,課程,同學(xué)使各方面達(dá)到最大程度的優(yōu)化。還有在開(kāi)學(xué)前的奢華宣揚(yáng),應(yīng)當(dāng)削減,這些宣揚(yáng)單的制作,印制都花費(fèi)了相當(dāng)多的資金,直接削減了利潤(rùn)的增加。最終我們應(yīng)當(dāng)削減陋俗比如請(qǐng)客吃飯,飲料花費(fèi),煙品的消費(fèi)以及送禮的消費(fèi)。但是這些又能削減多少,唉,社會(huì)在這,沒(méi)這就更困難了。最終,鑒于現(xiàn)在同學(xué)的消費(fèi)水平,我們可以在辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)立小賣(mài)店一方面便利同學(xué)們,一方面增加補(bǔ)習(xí)班的收入。 (2),假如作為一個(gè)服務(wù)形式的訓(xùn)練機(jī)構(gòu),我們需要在以下方面努力,1,優(yōu)化老師的教學(xué)模式,以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行,在教學(xué)過(guò)程中注意閱歷方法,以授之以漁為主,讓同學(xué)以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快,不求短期的功績(jī)效果。2,增加對(duì)同學(xué)的考察力度,力求使每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都能夠聽(tīng)多少,記多少會(huì)多少,用多少。講求一個(gè)質(zhì)量教學(xué)法而非傳統(tǒng)的題海書(shū)山數(shù)量教學(xué)法。3,轉(zhuǎn)變作息時(shí)間,調(diào)整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實(shí)踐教學(xué),符合人們的身體興奮點(diǎn),削減同學(xué)對(duì)學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同寵愛(ài)。提高學(xué)習(xí)效率。4,改善師生的關(guān)系使他們覺(jué)得是兄長(zhǎng),使伴侶再和他們一起。讓他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論