19千年夢圓在今朝導(dǎo)學(xué)案_第1頁
19千年夢圓在今朝導(dǎo)學(xué)案_第2頁
19千年夢圓在今朝導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、武宣縣桐嶺鎮(zhèn)人和小學(xué)六年級語文（下）導(dǎo)學(xué)案主備人：王愛漿 復(fù)備人： 審核人： 班級： 小組： 姓名：課題19* 千年夢圓在今朝課時 1學(xué)習(xí)目標1正確讀記“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語。 2默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過，激發(fā)民族自豪感。 3學(xué)習(xí)在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。導(dǎo)學(xué)流程一、 自主學(xué)習(xí)（學(xué)法指導(dǎo)：初讀課文，了解課文內(nèi)容，掌握重點字詞，自主完成以下小題）1、在課文

2、圈出學(xué)習(xí)目標1 的詞語并能聽寫。 2、給帶點的字注音。 遨游（ ） 猝然（ ） 鍥而不舍（ ）鯤鵬展翅（ ）（ ） 蒼穹（ ）3、聯(lián)系上下文理解詞語。九天攬月： 絢爛： 先驅(qū)： 積勞成疾： 風(fēng)華正茂： 猝然： 震耳欲聾： 堅持不懈： 4、默讀課文，能根據(jù)提示說出文章的主題。課文敘述了 文章熱情贊揚了 。二、合作探究 （要求：朗讀課文，先獨自思考完成以下能完成的問題，然后小組討論整合，再由小組代表展示。）（1）想一想，數(shù)千年來的中華飛天夢是怎樣變?yōu)楝F(xiàn)實的？   （2）對句子的理解。盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。 這句話在文中起什么作用？ 載人航天工程，是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。 三個“最“字說明了什么？ 它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。 這句話有什么深刻含義？   三、拓展延伸

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