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文檔簡介

1、花點心參考教案課時：1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。初步嘗試立體造型帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點：引發(fā)學(xué)生對“花點心”的漂亮外表的認(rèn)識。教學(xué)難點：“花點心”的創(chuàng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 彩色膠泥、點心圖片、課件、實物點心 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，用實物點心吸引學(xué)生的注意力，提高對本課的學(xué)習(xí)興趣。教師捧出一盤用白色的餐紙遮蓋的點心：同學(xué)們，猜猜老師給你們帶來什么樣的新禮物？教師打開餐紙，學(xué)生能夠看到精美的點心。教師：同學(xué)們我們把這些用面、雞蛋、奶油等制作的小食品稱作點心（板書課題）二、講授新課 1、點心小知

2、識的學(xué)習(xí) 教師：你們喜歡老師帶來的禮物嗎？咱們國家呀有七百多種點心， 其中月餅被成稱為咱們中國最具有代表性的點心。那你知道西方國家最具有代表性的點心是什么嗎？ 教師板書：蛋糕 2、師生共同觀賞點心的錄象 教師：同學(xué)們，讓我?guī)е銈円粔K去參觀一個點心世界好嗎？伴隨著錄象的播放，教師：點心世界的點心真多，同學(xué)們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？他們外形千變?nèi)f化，顏色豐富多彩，你們喜歡他們嗎？ 3、學(xué)生制作 教師：同學(xué)們，剛才我們欣賞的花點心有好吃又好看的，還有只好看不好吃的，比如：用紙剪出來的，用筆畫出來的。其實，做只好看不好吃的花點心用這個材料更合適橡皮泥（教師出示）教師和學(xué)生共同拿出橡皮泥。 教師引導(dǎo)：讓我們看看它的顏色，漂亮而豐富的顏色。捏捏它的質(zhì)地，非常柔軟，做出來的更象是真實的。我們用橡皮泥做花點心必須進行加工。 教師和學(xué)生共同嘗試將橡皮泥改變成各種形狀（教師鼓勵學(xué)生到前邊演示各種方法）： 搓成粗細(xì)不一的條形 捏成大小不一的塊點 團成大小不一的圓形 壓成各種規(guī)則和不規(guī)則的餅 劃出各種條紋 4、小比賽 教師：我們開展依次小小的點心師花樣大比拼，看誰作出的花樣最獨特？學(xué)生制作，教師鼓勵學(xué)生大膽想想各種造型。教師對于部分制作

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