質(zhì)點(diǎn).參考系和坐標(biāo)系

1、第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一章運(yùn)動(dòng)的描述一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)科學(xué)家呢科學(xué)家呢？一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)不了解運(yùn)動(dòng)就不了解自然不了解運(yùn)動(dòng)就不了解自然 亞里士多德亞里士多德一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)例：飛機(jī)以某速度從南京飛向北京例：飛機(jī)以某速度從南京飛向北京 火車在南京與上海之間的運(yùn)行火車在南京與上海之間的運(yùn)行一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)海森伯，海森伯，W.K.W.K.（Werner Karl Werner Karl Heisenberg 1907Heisenberg 190719761976）德）德國理論物理學(xué)家國理論物理學(xué)家 為了理解現(xiàn)象為了理解現(xiàn)象, ,首首要條件就是引入適當(dāng)要

2、條件就是引入適當(dāng)?shù)母拍畹母拍? ,只有借助于正只有借助于正確的概念確的概念, ,才能真正知才能真正知道觀察到了什么道觀察到了什么.質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)有質(zhì)量的點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn) 1、當(dāng)我們研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)能否把地球看、當(dāng)我們研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)能否把地球看作一個(gè)點(diǎn)作一個(gè)點(diǎn)?研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)研究地球自轉(zhuǎn)時(shí),能否把地球看作質(zhì)點(diǎn)能否把地球看作質(zhì)點(diǎn)? 地球是一個(gè)龐然大物，直徑約為地球是一個(gè)龐然大物，直徑約為1.3104km，與太陽相距，與太陽相距1.510km，也就是說地球直徑約是它與太陽距離的萬分之一，也就是說地球直徑約是它與太陽距離的萬分之一. 問題

3、討論問題討論二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn) 2、研究火車在平直的鐵軌上運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)、研究火車在平直的鐵軌上運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),能否把能否把火車看作質(zhì)點(diǎn)火車看作質(zhì)點(diǎn)? 3、研究火車通過一座橋梁運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否將、研究火車通過一座橋梁運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否將火車視為質(zhì)點(diǎn)？火車視為質(zhì)點(diǎn)？問題討論問題討論二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)4 4、研究火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)、研究火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí), ,能否把火能否把火車看作質(zhì)點(diǎn)車看作質(zhì)點(diǎn)? ?問題討論問題討論二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)由此可見由此可見: : 物體能否看成質(zhì)點(diǎn)與物體本身的大小物體能否看成質(zhì)點(diǎn)與物體本身的大小和形狀無關(guān)和形狀無關(guān) 什么情況下可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)呢？什么情況下可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)呢？ 當(dāng)物體的大小和形狀

4、對(duì)所研究問題的當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究問題的影響忽略不計(jì)影響忽略不計(jì)問題討論問題討論二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)反饋練習(xí)反饋練習(xí)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)反饋練習(xí)反饋練習(xí)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)反饋練習(xí)反饋練習(xí)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)反饋練習(xí)反饋練習(xí)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)反饋練習(xí)反饋練習(xí)二、質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn)閱讀教材閱讀教材10頁文字頁文字, 回答圖中所提的問題回答圖中所提的問題.想一想為什么要想一想為什么要選擇參考系選擇參考系?三、參考系三、參考系仔細(xì)觀察下面的兩段視頻，你能從中得到什么結(jié)論？仔細(xì)觀察下面的兩段視頻，你能從中得到什么結(jié)論？三、參考系三、參考系參考系具有哪些特征？參考系具有哪些特征？ 任意性任意性 可任意選取，以簡單為原則。

5、可任意選取，以簡單為原則。 差異性差異性 同一運(yùn)動(dòng)選不同參考系，觀察結(jié)果不同。同一運(yùn)動(dòng)選不同參考系，觀察結(jié)果不同。 標(biāo)準(zhǔn)性標(biāo)準(zhǔn)性 參考系假定不動(dòng)，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)參考系假定不動(dòng)，被研究的物體是運(yùn)動(dòng) 還是靜止，都是相對(duì)參考系而言。還是靜止，都是相對(duì)參考系而言。 統(tǒng)一性統(tǒng)一性 比較運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選同一個(gè)參考系。比較運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選同一個(gè)參考系。二、參考系二、參考系三、參考系三、參考系情景模擬：情景模擬： 選取不同的參考系并改變?nèi)嚨乃俣纫杂^察不同的選取不同的參考系并改變?nèi)嚨乃俣纫杂^察不同的結(jié)果。通過這個(gè)例子說明了什么道理？結(jié)果。通過這個(gè)例子說明了什么道理？三、參考系三、參考系 2、電影中，有一句歌詞：

6、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，問： “竹排江中游”和“青山兩岸走”分別是以什么做為參考系的？1 1、有一首唐代流傳下來的詩詞：、有一首唐代流傳下來的詩詞：“滿眼風(fēng)波多閃灼，滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)是船行。是船行。”作作者為什么會(huì)有者為什么會(huì)有“山迎山迎”、“船行船行”這樣兩種不同的感這樣兩種不同的感覺？覺？ 反饋練習(xí)反饋練習(xí)三、參考系三、參考系反饋練習(xí)反饋練習(xí)三、參考系三、參考系 選擇不同的參考系觀察同一物體運(yùn)動(dòng)選擇不同的參考系觀察同一物體運(yùn)動(dòng),觀察結(jié)果如何觀察結(jié)果如何?選擇不同的參考系來觀察同一運(yùn)動(dòng)，結(jié)果會(huì)有不同。選擇不同的參考系來觀

7、察同一運(yùn)動(dòng)，結(jié)果會(huì)有不同。三、參考系三、參考系問題探索問題探索參考系的選取是任意的，但怎樣選取比較好呢？參考系的選取是任意的，但怎樣選取比較好呢？3.選擇參考系的原則：觀測方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡單。問題探索問題探索三、參考系三、參考系三、參考系三、參考系 第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在在20002000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住子彈的原因是飛行員能

8、抓住子彈的原因是（ ）A A、飛行員反應(yīng)快飛行員反應(yīng)快 B B、子彈相對(duì)飛行員是靜止的子彈相對(duì)飛行員是靜止的 C C、子彈已經(jīng)飛行的沒勁了子彈已經(jīng)飛行的沒勁了 D D、飛行員有手勁飛行員有手勁反饋練習(xí)反饋練習(xí)三、參考系三、參考系反饋練習(xí)反饋練習(xí)三、參考系三、參考系1、為了定量地描述物體的位置及位置的變化，、為了定量地描述物體的位置及位置的變化， 需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。2、如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，可以以這條直線為、如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，可以以這條直線為x 軸，在直線上規(guī)定原點(diǎn)，正方軸，在直線上規(guī)定原點(diǎn)，正方向和單位長向和單位長 度，建立直線坐標(biāo)系。度，建立直線

9、坐標(biāo)系。XO5m四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系X/mO1-1234-2-3-4AB四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系 四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系噴水拋物線噴水拋物線平面直角坐標(biāo)系X1y1y0 x四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系坐標(biāo)系的種類直線坐標(biāo)系（一維）平面直角坐標(biāo)系（二維）空間三維坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系知識(shí)拓展知識(shí)拓展（1）在地理上用緯度和經(jīng)度來確定某個(gè)地點(diǎn)，這就是二維）在地理上用緯度和經(jīng)度來確定某個(gè)地點(diǎn)，這就是二維坐標(biāo)系的應(yīng)用。坐標(biāo)系的應(yīng)用。（2）在軍事、大地測量等領(lǐng)域常采用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）在軍事、大地測量等領(lǐng)域常采用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）來確定方位，這是三維坐標(biāo)系的應(yīng)用。）來確定方位，這是三維坐標(biāo)系的應(yīng)用。四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系手持式手持式GPSGPS科學(xué)漫步：全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（科學(xué)漫步：全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPSGPS）GPSGPS顯示屏信息顯示屏信息車載GPS放大圖放大圖本課小結(jié)：本課小結(jié)：本節(jié)學(xué)習(xí)了質(zhì)點(diǎn)本節(jié)學(xué)習(xí)了質(zhì)點(diǎn). .參考系和坐標(biāo)系等概念，它們參考系和坐標(biāo)系等概念，它們是運(yùn)動(dòng)學(xué)乃至整個(gè)力學(xué)的最基本的概念。要描述物體是運(yùn)動(dòng)學(xué)乃至整個(gè)力學(xué)的最基本的概念。要描述物體的運(yùn)動(dòng)，首先要建立一個(gè)物理模型，最簡單的是的運(yùn)動(dòng)，首先要建立一個(gè)物理模型，最簡單的是“