數(shù)統(tǒng)院領(lǐng)導(dǎo)下寢心靈交流活動(dòng)策劃案

1、精品數(shù)統(tǒng)院師生心靈交流活動(dòng)策劃案活動(dòng)概述【活動(dòng)背景】現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)、師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。 “師生關(guān)系決定著學(xué)校的面貌”，為此我們認(rèn)為有必要建立和諧的師生關(guān)系，而寢室就是這樣一個(gè)很好的平臺(tái)。【活動(dòng)主題】“心靈暢談，和諧師生”【活動(dòng)意義】在教學(xué)中形成新的師生關(guān)系，以轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。提高認(rèn)識(shí)，使學(xué)生做到自信和他信。師生相互尊重、相互關(guān)愛(ài)真誠(chéng)相處，和諧合作，共

2、同健康發(fā)展，形成優(yōu)良之風(fēng)， 建立和諧校園，使學(xué)校成為師生共同向往的幸福港灣、精神家園?；顒?dòng)介紹【活動(dòng)時(shí)間】 2011 年 3 月 X 日,星期 X【活動(dòng)地點(diǎn)】 寢室【活動(dòng)對(duì)象】 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生及參與老師【活動(dòng)組織】 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院welcome精品活動(dòng)安排【前期準(zhǔn)備】? 名單確定參與老師：···陪同干部：···? 寢室名單07 級(jí)08 級(jí)男生寢室號(hào)女生寢室號(hào)男生寢室號(hào)女生寢室號(hào)3-3123-3141-5211-5226-5136-5157-3037-3053-3153-3161-5231-5246-5206-5117-3068

3、-2223-3173-3181-5251-5276-5186-5168-2251-3183-3193-4221-5091-5106-5096-5141-3131-3153-4233-4241-5111-5121-3171-3013-4253-4261-5131-5141-3021-3043-4273-4281-5151-5163-4293-4311-5171-5183-3093-3101-5191-5203-3113-42809 級(jí)10 級(jí)男生寢室號(hào)女生寢室號(hào)男生寢室號(hào)女生寢室號(hào)2-1152-1187-6017-6015-1025-1031-2138-301welcome精品2-1202-50

4、87-6037-6045-1045-1058-3028-3032-5102-6167-6055-1065-1078-3258-3272-6172-6185-1085-1108-3288-3102-6192-6202-6012-6028-3198-6102-6212-6222-6032-6068-6118-6122-6232-6242-6072-6082-6252-6262-6272-628? 任務(wù)分配（先后安排）? ···【活動(dòng)流程】? 確定時(shí)間，提前通知在寢學(xué)生，確保寢室清潔有序；另可使學(xué)生有所準(zhǔn)備，有什么需要、意見(jiàn)提前想好。? 交流內(nèi)容? 老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)?

5、 詢問(wèn)學(xué)生是否需要什么幫助? 對(duì)院部有何意見(jiàn)? ······? 總結(jié)階段? 相關(guān)院干對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄? 寫一篇總結(jié)welcome精品? 會(huì)議討論，并解決相關(guān)問(wèn)題活動(dòng)要求本次活動(dòng)主要是考慮到很多同學(xué)急需與老師溝通，尤其是在學(xué)習(xí)方面，所以要求老師盡量去走訪所代班的各個(gè)寢室，非本班寢室，老師也進(jìn)行適當(dāng)走訪， 讓同學(xué)們感受到老師的關(guān)愛(ài)；輔導(dǎo)員是這個(gè)集體中的重要人物，所以要求輔導(dǎo)員更加多多與同學(xué)交流。效果預(yù)期? 學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常常會(huì)遇到很多的疑惑和不解， 但卻不知該向誰(shuí)尋求幫助。 我們就是提要供這個(gè)平臺(tái)， 讓學(xué)院的名師以及學(xué)院的各部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)近距離的與學(xué)生接觸， 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的方式， 對(duì)它們關(guān)心的問(wèn)題一一做出解答， 讓學(xué)生深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷與幫助。? 古人云： “親其師而信其道?！苯⒘己玫膸熒P(guān)系，關(guān)鍵在教師。用師愛(ài)的甘露去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，積極參與、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮“導(dǎo)航”作用，挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力，迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。? 無(wú)論是從時(shí)代