校園廣播稿：相約讀書月

1、精品文檔校園廣播稿：相約讀書月男：采集一縷陽(yáng)光，編織成多彩的童年。女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天。合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！男：我是來(lái)自三4班的許xx女：我是來(lái)自三 4班的郝xx女：伴隨著優(yōu)美的旋律，小海燕廣播又和大家見面啦！男：大家都知道，四月是我校的讀書月， 親愛的同學(xué)們, 你有好書在手嗎？你準(zhǔn)備好和我一起在書的海洋里遨游了 嗎？正值最美的四月天， 小海燕廣播站與大家分享讀書的樂(lè) 趣女：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過(guò)的道路， 馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姓紫嫣紅，葉兒花兒都充 滿了生機(jī)。男：一陣微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花香青草氣息，直向人心 里鉆。女：是呀，這草兒的清香、

2、花兒的芳香真是讓人舒心， 足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味， 更讓人沉醉。男：它就是書散發(fā)生的氣息，書香幽幽，沁人心脾。女：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 5精品文檔得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命 增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂(lè) 趣，讀書更給了我們力量。男：我讀書，我快樂(lè)！讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣， 讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東收獲是：知 識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說(shuō)讀書不快 樂(lè)嗎？女：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不

3、同的 風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里 讀書寫字。沒(méi)關(guān)系，那就讓我們的心靈啟程吧，在一本又一 本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的閱歷，可行 萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書。男：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自 己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的 拓展。女：書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓復(fù)雜的人返璞歸 真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里別忘了，留一個(gè) 位置，給自己最愛的那本書！男：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。因此我們 小海燕廣播倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：女：1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，我們每個(gè)班也有自己的圖書角，那我

4、們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾 說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校的陽(yáng)光書吧里有很多值得大家一讀的好書，中 午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間，我們就可以馬上走進(jìn)書 的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好 每一分種的讀書時(shí)間。2、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。閱讀后也可一起交流讀書的心得和收獲。3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書 的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本 守信。男：讀書方法讀書還要講

5、究方法，只有方法對(duì)了，才能有一定的收獲。 下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi) 容?！贝朔梢苑乐故苣┎缓脮钠垓_，還有開闊視野、 增長(zhǎng)知識(shí)等好處。二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦 到?！靶牡健笔侵讣芯?， 全神貫注；“口到”指開口讀書， 讀生聲音來(lái)；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注； “手到”指邊 讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦？我們可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是

6、之前的難點(diǎn)也就明白了”。四是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅 筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)，或者直接將好的詞語(yǔ) 和句子摘抄下來(lái)。五是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書，隔些日子再重讀書中標(biāo) 記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。女：老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓書香飄逸在我們的校 園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò) 讀書，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。最后請(qǐng)同學(xué)們一起舉起右拳， 跟我一起宣誓：走近書本， 擁抱書本，熱愛讀書！我讀書一一我快樂(lè)！男：用你的行動(dòng)，感染身邊的每一位同學(xué)， 傳遞正能量， 放飛童年夢(mèng)。女：一首好歌就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年，律動(dòng)的 校園，飛揚(yáng)的音符，讓我們一起分享聆聽歌曲的