課題第3節(jié)版面設(shè)置

1、課 題第3節(jié) 版面設(shè)置計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析頁眉和頁腳頁面設(shè)置分 欄 頁面設(shè)置和分欄版面設(shè)置插入文本框美化文本框使用文本框規(guī)劃報(bào)刊的版面教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)設(shè)置文檔頁面。2、學(xué)會(huì)文檔分欄的設(shè)置。3、學(xué)會(huì)設(shè)置段落格式。4、學(xué)會(huì)設(shè)置頁眉和頁腳。5、學(xué)會(huì)使用文本框。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使用文本框規(guī)劃報(bào)刊的版面 難點(diǎn)：使用文本框規(guī)劃報(bào)刊的版面，文本框的連接教具學(xué)具準(zhǔn)備軟件（word） 多媒體教室教學(xué)設(shè)計(jì)思路（含教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)）任務(wù)驅(qū)動(dòng)：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法貫穿本課，始終滲透 “自主嘗試”的教學(xué)思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下帶著一個(gè)個(gè)子任務(wù)通過課堂討論、分層教學(xué)、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí)等方式逐步完成的，最大限度地

2、發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。小組合作探究：學(xué)生借助小組合作討論，通過觀察，自己發(fā)現(xiàn)問題，親自嘗試、合作解決、最后由學(xué)生自己歸納總結(jié)，來完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，是新課程改革的切入點(diǎn)和突破口。精講多練：以“學(xué)生練”為本，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、讓其自由的發(fā)揮，從而使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，并且妙趣橫生。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第1課時(shí)一、導(dǎo)入二、頁面設(shè)置三、分欄四、頁眉頁腳1、 欣賞一：上節(jié)課同學(xué)們的作品師廣播學(xué)生作作品2、 還可以怎么修飾、美化文章？3、 欣賞二：?jiǎn)雾摰男?bào)與真實(shí)報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)4、 揭示課題：設(shè)置版面結(jié)合欣賞，師介紹

3、版面設(shè)計(jì)的意義1、 頁面設(shè)置（1） 空白新文檔的頁面設(shè)置（2） 打開指定的文檔（上節(jié)課完成的文檔）教師演示具體的操作方法：文件 頁面設(shè)置 頁邊距 方向 橫向師：在頁面設(shè)置對(duì)話框中有頁邊距、紙張、版式、文檔網(wǎng)格等選項(xiàng)卡，在頁邊距這個(gè)選項(xiàng)卡中，除了方向可以設(shè)置外，還可以設(shè)置頁邊距。出示任務(wù)一：按要求設(shè)置文檔的頁面。要求（1）頁邊距上、下、左、右都是2厘米（2）選擇紙張為A3（3）設(shè)置紙張方向?yàn)闄M向2、 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1、紙張方向改變后，我們發(fā)現(xiàn)文章的閱讀有點(diǎn)困難了，怎么辦呢？2、出示任務(wù)二：將打開的文檔進(jìn)行2分欄。（1）自學(xué)教材P36頁，試著分欄問題：1、我們只能把頁面分成兩欄嗎？2、每一欄的大小都一

4、樣嗎？（2）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（3） 評(píng)價(jià)與小結(jié)頁眉和頁腳是指打印在一頁頂部和底部的注釋性文字和圖形。所以有時(shí)候可以根據(jù)自己的需要去給制作好的文檔添加頁眉和頁腳。 提示：頁眉和頁腳可以是注釋性文字和圖形。 師：講解演示提示， 添加頁眉頁腳的方法：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊在菜單欄的“視圖”“頁眉頁腳”，然后單擊鼠標(biāo)。在頁面的頂部和底部會(huì)出現(xiàn)如圖：（課本P38頁圖3.9 ）在光標(biāo)處便可輸入頁眉內(nèi)容與要添加的頁腳內(nèi)容。出示任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們給“芳草地”電子報(bào)刊添加頁眉，用來表示版面序號(hào)、報(bào)刊名稱出版日期，講頁腳設(shè)置為“第1頁共1頁”。然后請(qǐng)同學(xué)給大家演示操作過程。學(xué)生欣賞并思考學(xué)生嘗試頁面設(shè)置自學(xué)完成任務(wù)二認(rèn)真聽講，觀察老師

5、的講解提示。在老師巡視指導(dǎo)下自主動(dòng)手操作，完成任務(wù)請(qǐng)不同地同學(xué)用不同的方法演示操作過程。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題采用教師演示，學(xué)生模仿的教學(xué)方法，學(xué)生通過模仿教師的操作，掌握頁面方向的設(shè)置。而且在此環(huán)節(jié)中還拓展了頁邊距的設(shè)置，讓學(xué)生自主探索了解該功能的作用，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和分析總結(jié)能力。讓學(xué)生通過自學(xué)掌握知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生帶著分欄過程中需要注意的問題進(jìn)行自學(xué)，在解決了這些問題之后，學(xué)生應(yīng)該可以基本掌握分欄的設(shè)置。讓學(xué)生通過自學(xué)掌握知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生帶著添加頁眉頁腳過程中需要注意的問題進(jìn)行自學(xué)，在解決了這些問題之后，學(xué)生應(yīng)該可以基本掌握頁眉頁腳的添加。 第2課時(shí)引入新課新課講授布置任務(wù)評(píng)價(jià)展示新課講授布

6、置任務(wù)設(shè)置提問新課講授布置任務(wù)作品展示講授”知識(shí)窗”布置任務(wù)演示鞏固練習(xí)總 結(jié)展示設(shè)置好文本框的“芳草地”文檔。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)怎樣用文本框規(guī)劃報(bào)刊版面為學(xué)生講解插入文本框以及移動(dòng)文本框位置和設(shè)置文本框版式的操作方法完成課本第39“做一做”，巡視，指導(dǎo)課本只介紹了“四周型”一種版式，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試其他版式，并觀察效果展示完成效果好的學(xué)生的作品，對(duì)學(xué)生的作品給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)同學(xué)們，剛才上課時(shí)老師給大家展示的文本框還有漂亮的邊框和底紋，怎樣才能設(shè)置出這些效果呢？大家完成下面的這個(gè)任務(wù)，就能夠知道的它的設(shè)置方法了完成課本第42頁的“做一做”，巡視，指導(dǎo)請(qǐng)操作熟練的學(xué)生演示操作過程如果要設(shè)置透明文本框

7、怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第43頁的“小博士”尋找答案，然后將剛才美化的文本框設(shè)置為透明文本講授利用繪圖工具欄上“文本框”按鈕將輸入好的文字套上文本框的操作方法讓學(xué)生完成課本第43頁的“試試看”，巡視，指導(dǎo)讓學(xué)生展示自己作品，鼓勵(lì)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)講授課本第44頁的“知識(shí)窗”第44頁的“試試看”請(qǐng)操作熟練的學(xué)生演示操作過程學(xué)生完成課本第44頁的“鞏固練習(xí)”的3.4.5題。根據(jù)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的問題，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，針對(duì)還存在的問題進(jìn)行補(bǔ)充講解聽課聽課獨(dú)立完成課本第39頁的“做一做”展示作品，觀察其他同學(xué)的作品聽課獨(dú)立完成課本第41頁“做一做” 觀察閱讀，思考，試試看聽課完成課本第43頁的“試

8、試看”展示作品，評(píng)價(jià)其他同學(xué)作品聽課完成“試試看”觀察完成練習(xí)聽課引入新課，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣了解插入文本框以及移動(dòng)文本框位置和設(shè)置文本框版式的操作方法實(shí)踐并掌握插入文本框以及移動(dòng)文本框位置和設(shè)置文本框版式的操作方法發(fā)現(xiàn)自己的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)實(shí)踐并掌握美化文本框的操作方法鞏固美化文本框的操作方法掌握設(shè)置透明文本框的操作方法學(xué)會(huì)利用繪圖工具上“文本框”按鈕將輸入好的文字套上文本框的操作方法鞏固知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)自己和他人的作品鞏固操作方法鞏固操作方法通過練習(xí)，復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)使學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，很好地完成教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)設(shè)計(jì)（可附頁）基礎(chǔ)知識(shí)部分：課后練習(xí)45頁2 題上機(jī)操作題：課本P45-46頁1、3、4、5題板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 版面設(shè)置一、 頁面設(shè)置和分欄二、 頁眉和頁腳三、 使用文本框規(guī)劃報(bào)刊的版面教學(xué)反思或案例分析以