2018年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):4.2直線、射線、線段 第3課時(shí)線段的性質(zhì) 預(yù)習(xí) ppt課件_第1頁
2018年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):4.2直線、射線、線段 第3課時(shí)線段的性質(zhì) 預(yù)習(xí) ppt課件_第2頁
2018年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):4.2直線、射線、線段 第3課時(shí)線段的性質(zhì) 預(yù)習(xí) ppt課件_第3頁
2018年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):4.2直線、射線、線段 第3課時(shí)線段的性質(zhì) 預(yù)習(xí) ppt課件_第4頁
2018年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):4.2直線、射線、線段 第3課時(shí)線段的性質(zhì) 預(yù)習(xí) ppt課件_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第四章 幾何圖形初步第四章 幾何圖形初步第3課時(shí)線段的性質(zhì)第3課時(shí)線段的性質(zhì)活動(dòng)活動(dòng)1 1知識(shí)預(yù)備知識(shí)預(yù)備如圖如圖4 42 21212,C C,D D是線段是線段ABAB上的兩點(diǎn),假設(shè)上的兩點(diǎn),假設(shè)CBCB4 cm4 cm,DBDB7 7 cmcm,且,且D D是是ACAC的中點(diǎn),那么的中點(diǎn),那么ACAC的長等于的長等于 ( ) ( ) 圖圖4 42 212 12 A A3 cm3 cm B B6 cm 6 cm C C11 cm11 cm D D14 cm 14 cm B B第3課時(shí)線段的性質(zhì)活動(dòng)活動(dòng)2 2教材導(dǎo)學(xué)教材導(dǎo)學(xué)(1)(1)如圖如圖4 42 21313,把原來彎曲的河道改直,把原來

2、彎曲的河道改直,A A,B B兩地間的河兩地間的河道長度有什么變化?道長度有什么變化?圖圖4 42 213 13 線段的性質(zhì)線段的性質(zhì)第3課時(shí)線段的性質(zhì)(2)(2)圖是某公園里一處長方形風(fēng)景欣賞區(qū)圖是某公園里一處長方形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCDABCD,為方便游人欣,為方便游人欣賞,公園特意建筑了如下圖的曲折迂回的小路賞,公園特意建筑了如下圖的曲折迂回的小路( (圖中非陰影部圖中非陰影部分分) ),這與修一條直的路相比,對(duì)游人欣賞風(fēng)景起什么作用?,這與修一條直的路相比,對(duì)游人欣賞風(fēng)景起什么作用? 第3課時(shí)線段的性質(zhì) 答案答案 (1) (1)河道長度變短河道長度變短(2)(2)添加了游人行走的路程,有利于游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論