四上dinner’sready說課稿

1、Unit 5 Dinners ready說課稿一、說教材 1.教學(xué)內(nèi)容我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（PEP）四年級(jí)上冊(cè)Unit 5dinners readyA 部分第二課時(shí)。2.教材簡析本套教材強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合實(shí)際，貼近生活。這些特點(diǎn)在本單元中更是得到了充分的體現(xiàn)。本單元的話題是談?wù)撌澄?功能是運(yùn)用句型來介紹自己喜歡的食物,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。本課內(nèi)容是本單元的基礎(chǔ),與日常生活息息相關(guān),易于理解。學(xué)生通過操練鞏固，并巧妙運(yùn)用于情景會(huì)話中，將取得良好效果。二、說目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：能聽說、認(rèn)讀單詞：rice, fish, bee

2、f, soup, noodles, vegetable（2）能力目標(biāo)：能夠用所學(xué)單詞和句子在生活情境中運(yùn)用。( 3 )情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生生活交際能力。（4）教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)，我認(rèn)為本課的重點(diǎn)是能熟練運(yùn)用句型。難點(diǎn)是的個(gè)別單詞的讀音。如：vegetable.三、說教學(xué)方法小學(xué)生求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的觀察力和模仿力，對(duì)新鮮事物充滿好奇心，有強(qiáng)烈的參與欲望。本節(jié)課教學(xué)將以訓(xùn)練為主線，以能力的培養(yǎng)為宗旨。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育思想，通過多媒體課件的巧妙使用，運(yùn)用合作教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等，幫助學(xué)生在饒有趣味的活動(dòng)中，自主地、愉

3、快地學(xué)習(xí)英語，發(fā)展能力，從中感受快樂、體驗(yàn)成功。四、說教學(xué)過程（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up）1. game 1: say you say me(師生各說一句，引入實(shí)物復(fù)習(xí))2. game 2: 看誰說得快（課件出示實(shí)物圖片，讓生快速說出實(shí)物的英文名稱）（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1. 導(dǎo)入新單詞。教師出示Lets learn實(shí)物圖片。導(dǎo)入新單詞rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable。2.look and say.（課件出示本節(jié)課所學(xué)實(shí)物圖片，讓學(xué)生單個(gè)說出實(shí)物名稱，表現(xiàn)好可以為小組得分）3.課件出示在餐館就餐的圖片，引出句型： W

4、hat would you like? Id like some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetable. OK. Here you are.4. 聽錄音，跟讀單詞和對(duì)話。（三）趣味操練 （Practice）1. Lets chant （生先讀歌謠，再師生一起讀，最后齊唱歌謠）What would you like?What would you like?What would you like for dinner?Id like some rice.Id like some beef.Id like some soup for dinner.What w

5、ould you like?What would you like?What would you like for dinner?Id like some eggs.Id like some vegetables.Id like some noodles for dinner.2.Group work （兩人一組練習(xí)對(duì)話，課件為生出示句型和菜單）A: Hi , What would you like for dinner?B: Id like some, What would you like for dinner?3. guessing game（課件閃現(xiàn)實(shí)物圖片，生搶說英文名稱）（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities） 讓學(xué)生表演三人短劇。其中兩個(gè)學(xué)生是朋友，他們?cè)谑称返曛幸娒?，要買食品。另一個(gè)人是售貨員，在賣東西。1. 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的打招呼的話語：Hello, Hi .2. 告訴學(xué)生，買東西的人要說出他們喜歡的食物，如：Id like (ice-cream ) 。3. 扮演售貨員的學(xué)生要說：Sure. Here you are. 并假裝遞給他們所要的食物。4. 賣東西的學(xué)生要根據(jù)每樣?xùn)|西的價(jià)簽，告訴對(duì)方實(shí)際的價(jià)格。5. 買東西的人付錢時(shí)可象征性地拍一下對(duì)方的手。并要謝謝售貨員，引出詞組：Thank you .6. 給學(xué)生時(shí)間讓他們練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)