牛頓第三定律

1、 5 5 牛頓第三定律牛頓第三定律生活中，人們常說一個巴掌拍不響。這是為什么？生活中，人們常說一個巴掌拍不響。這是為什么？推動火箭推動火箭前進的力前進的力施力物體：氣體施力物體：氣體受力物體：火箭受力物體：火箭對氣體的力對氣體的力施力物體：火箭施力物體：火箭受力物體：氣體受力物體：氣體火箭是如何起飛的？火箭是如何起飛的？通過以上幾個實例，你能得出什么結論？通過以上幾個實例，你能得出什么結論？1.1.兩個物體之間力的作用總是相互的。兩個物體之間力的作用總是相互的。2.2.物體物體A A對物體對物體B B施加了力，物體施加了力，物體B B一定同時對一定同時對物體也施加了力。物體也施加了力。1.1.

2、知道兩個物體間的作用力總是相互的，而且作用知道兩個物體間的作用力總是相互的，而且作用力與反作用力的說法也是相對的。力與反作用力的說法也是相對的。2.2.經(jīng)歷探究作用力和反作用力的關系的實驗過程，經(jīng)歷探究作用力和反作用力的關系的實驗過程，觀察（或體會）一對作用力和反作用力間的大小、觀察（或體會）一對作用力和反作用力間的大小、方向等關系。方向等關系。 3.3.能正確表述牛頓第三定律，并能運用定律定性分能正確表述牛頓第三定律，并能運用定律定性分析說明相關具體實例。析說明相關具體實例。（重點）（重點） 兩個物體之間力的作用兩個物體之間力的作用總是相互總是相互的。一個物體是的。一個物體是施力物體施力物體

3、，同時它也是，同時它也是受力物體受力物體。 我們把其中一個力叫做我們把其中一個力叫做作用力作用力， 另一個力就叫做另一個力就叫做反作用力反作用力。作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢？作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢？ 書本靜止在桌子上請分析書本受到哪幾個力書本靜止在桌子上請分析書本受到哪幾個力的作用？畫出受力示意圖。它們的施力物體和受力的作用？畫出受力示意圖。它們的施力物體和受力物體各是什么？它們的反作用力各是什么力？物體各是什么？它們的反作用力各是什么力？G GG GF FNNF FNNF FNN 觀察本題中兩力的作用力和反作用力，分析兩力的觀察本題中兩力的作用力和反作用力，分析兩

4、力的作用力和反作用力的方向和作用點有何關系？作用力和反作用力的方向和作用點有何關系？作用力和反作用力的關系作用力和反作用力的關系1.1.方向相反，作用在同一直線上方向相反，作用在同一直線上（反向、共線）。（反向、共線）。2.2.分別作用在兩個不同的物體上分別作用在兩個不同的物體上（異物）。（異物）。它們之間的大小有什么關系呢？它們之間的大小有什么關系呢？猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎? ? 如果相等，那為什么以卵擊石，雞蛋如果相等，那為什么以卵擊石，雞蛋“粉身碎粉身碎骨骨”，但石頭卻，但石頭卻“安然無恙安然無恙”？是不是雞蛋對石？是不是雞蛋對石頭的力小，而

5、石頭對雞蛋的力大呢？頭的力小，而石頭對雞蛋的力大呢？改變不同的條件，觀察兩彈簧測力計的讀數(shù)大小關系：改變不同的條件，觀察兩彈簧測力計的讀數(shù)大小關系：條條 件件A A、B B讀數(shù)是否相同？讀數(shù)是否相同？A A不動，用不動，用B B拉拉A AB B不動，用不動，用A A拉拉B BA A、B B對拉，同時兩彈簧勻速運動對拉，同時兩彈簧勻速運動A A、B B對拉，同時兩彈簧加速運動對拉，同時兩彈簧加速運動結論：結論：兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。相同相同相同相同相同相同相同相同牛頓第三定律牛頓第三定律 1.1.內(nèi)容內(nèi)容: :兩個物體間的作用力和

6、反作用力總是大小相兩個物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。等，方向相反，作用在同一直線上。理解：理解：內(nèi)容中的內(nèi)容中的“總是總是”是強調(diào)對于任何物體，在是強調(diào)對于任何物體，在任何情況下均成立。任何情況下均成立。不管物體大小形狀如何。不管物體大小形狀如何。不管物體的運動狀態(tài)如何。不管物體的運動狀態(tài)如何。2.2.表達式表達式3.3.特點特點F FFF= =- -（1 1）等大、反向、共線）等大、反向、共線（2 2）同時產(chǎn)生、同時消失）同時產(chǎn)生、同時消失（3 3）兩個性質(zhì)相同的力）兩個性質(zhì)相同的力（4 4）與物體運動狀態(tài)沒有關系）與物體運動狀態(tài)沒有關系4.4.平衡力與作

7、用力和反作用力平衡力與作用力和反作用力平衡力：作用在一個物體上的兩個大小相等、平衡力：作用在一個物體上的兩個大小相等、方向相反的力叫平衡力。方向相反的力叫平衡力。作用力與反作作用力與反作用力跟平衡力用力跟平衡力有什么相同點有什么相同點和不同點呢？和不同點呢？5.5.比較作用力和反作用力與平衡力的異同點比較作用力和反作用力與平衡力的異同點將一個電燈將一個電燈懸掛在天花懸掛在天花板上板上作用力與反作作用力與反作用力用力平衡力平衡力燈對繩的拉力燈對繩的拉力繩對燈的拉力繩對燈的拉力燈的重力燈的重力【典例【典例1 1】如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應】如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應的作用力與反

8、作用力。的作用力與反作用力?！镜淅镜淅? 2】證明靜止在水平面上的物體對地面的壓力】證明靜止在水平面上的物體對地面的壓力的大小等于物體的重力。的大小等于物體的重力。G GF FF F證明：地面對物體的支持力與物體證明：地面對物體的支持力與物體受到的重力是平衡力，故有：受到的重力是平衡力，故有：地面對物體的支持力與物體對地面對物體的支持力與物體對地面的壓力地面的壓力是作用力與反作用力，是作用力與反作用力，故有：故有：F = FF = F 故：故：F F= G= G1.1.明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。（1 1）不要找該物體施加給其他物體

9、的力。）不要找該物體施加給其他物體的力。A A研究對象是研究對象是A A，只分析其，只分析其他物體對他物體對A A的作用力。的作用力。（2 2）不要把作用在其他物體上的力錯誤的認為通過）不要把作用在其他物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞力的傳遞”作用在研究對象上。作用在研究對象上。研究對象為研究對象為C C。A AB BC C物體的受力分析物體的受力分析受力受力分析的一般步驟：分析的一般步驟：GCFFB2.2.隔離研究對象。隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。有哪些物體對研究對象施加了力的作用

10、。A AB BC C假設我們分析物體假設我們分析物體A A。A AG GA AF FB B假設我們分析物體假設我們分析物體B B。B BG GB BF FA A F FC C假設我們分析物體假設我們分析物體C C。C CG GC CF FF FB B (1)(1)要養(yǎng)成按步驟分析力的習慣。要養(yǎng)成按步驟分析力的習慣。A. A. 重力一定有重力一定有: :作用點在物體的重心作用點在物體的重心. .B. B. 彈力看四周彈力看四周: :看研究對象跟其他物體有幾個接觸看研究對象跟其他物體有幾個接觸點點( (面面),),某個點某個點( (面面) )若有擠壓若有擠壓, ,則畫出彈力則畫出彈力. .C.C.

11、摩擦力看接觸面摩擦力看接觸面: :注意有彈力的接觸面如果是不光注意有彈力的接觸面如果是不光滑的滑的, ,并且有相對運動或相對運動趨勢時并且有相對運動或相對運動趨勢時, ,則畫出摩則畫出摩擦力。擦力。(2)(2)畫完受力圖后再做一番檢查。畫完受力圖后再做一番檢查。A.A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體, ,若沒有施力物體若沒有施力物體, ,則該力一定不存在，注意尋找施則該力一定不存在，注意尋找施力物體是防止多力的有效措施，養(yǎng)成按步驟分析力力物體是防止多力的有效措施，養(yǎng)成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施。的習慣是防止漏力的有效措施。B.B.分

12、析一下結果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài)分析一下結果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài), ,否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象。（力和運動的否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象。（力和運動的一致性）一致性）ABFAG GF(3)(3)如果一個力的方向難以確定如果一個力的方向難以確定, ,可用假設法進行分析可用假設法進行分析. .先假設這個力不存在先假設這個力不存在, ,觀察所研究的物體會發(fā)生怎觀察所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動樣的運動, ,然后審查這個力應在什么方向時然后審查這個力應在什么方向時, ,研究對研究對象才能滿足給定的運動狀態(tài)象才能滿足給定的運動狀態(tài). .ABF F1)1)勻速時勻速時2 2）加速時

13、）加速時【典例【典例3 3】如圖所示，水平力】如圖所示，水平力F F把兩個物體把兩個物體A A、B B緊壓在豎直的墻壁上而靜止，緊壓在豎直的墻壁上而靜止，F(xiàn) F的作用點處光滑，的作用點處光滑，G GA A=10 N=10 N。求求A A對對B B的摩擦力大小和方向。的摩擦力大小和方向?！窘馕觥俊窘馕觥壳笄驜 B的受力，如果選的受力，如果選B B為研究對象，問題無法為研究對象，問題無法求解。現(xiàn)以求解?，F(xiàn)以A A為研究對象，為研究對象，A A受四個力作用，即重力受四個力作用，即重力G GA A、水平力水平力F F、B B對對A A的彈力的彈力N N、B B對對A A的摩擦力的摩擦力F Ff f，由

14、于，由于A A平平衡，故衡，故N=FN=F，F(xiàn) Ff f應豎直向上，且應豎直向上，且F Ff f=G=GA A=10 N=10 N。由牛頓第。由牛頓第三定律，三定律，A A對對B B的摩擦力的摩擦力F Ff f與與F Ff f為作用力和反作用力為作用力和反作用力知，則知，則F Ff f=-F=-Ff f，即大小為，即大小為10 N10 N，方向豎直向下。，方向豎直向下。答案答案: :10 N 10 N 豎直向下豎直向下1.1.作用力與反作用力作用力與反作用力兩個物體間相互作用的一對力叫做作用力和反作兩個物體間相互作用的一對力叫做作用力和反作用力。用力。2.2.牛頓第三定律牛頓第三定律兩個物體間

15、的作用力與反作用力總是大小相等，兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。方向相反，作用在同一條直線上。表達式：表達式：FF 1.1.關于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法關于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法中正確的是中正確的是( )( )A.A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力反作用力B.B.只有在兩個物體處于平衡狀態(tài)時，作用力與反作只有在兩個物體處于平衡狀態(tài)時，作用力與反作用力才大小相等用力才大小相等C.C.作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體

16、之間之間D.D.若作用力是摩擦力，則反作用力也一定是摩擦力若作用力是摩擦力，則反作用力也一定是摩擦力D D【解析】【解析】選選D D。作用力和反作用力同時產(chǎn)生，不。作用力和反作用力同時產(chǎn)生，不分先后，選項分先后，選項A A錯誤。任何情況下，作用力與反錯誤。任何情況下，作用力與反作用力都大小相等，選項作用力都大小相等，選項B B錯誤。作用力與反作錯誤。作用力與反作用力也可以存在于不接觸的兩個物體之間，選項用力也可以存在于不接觸的兩個物體之間，選項C C錯誤。作用力和反作用力性質(zhì)一定相同錯誤。作用力和反作用力性質(zhì)一定相同, ,選項選項D D正確。正確。2.2.馬拉車在水平路面上由靜止開始前進，下面

17、的說法馬拉車在水平路面上由靜止開始前進，下面的說法中正確的是（中正確的是（ ）A A馬拉車的作用力先產(chǎn)生，車拉馬的作用力后產(chǎn)生馬拉車的作用力先產(chǎn)生，車拉馬的作用力后產(chǎn)生B B馬能拉動車是因為馬拉車的力大于車拉馬的力馬能拉動車是因為馬拉車的力大于車拉馬的力C C只有勻速前進時，馬拉車的力等于車拉馬的力只有勻速前進時，馬拉車的力等于車拉馬的力D D馬拉車的力和車拉馬的力是同時產(chǎn)生，同時消失，馬拉車的力和車拉馬的力是同時產(chǎn)生，同時消失，是一對相互作用力是一對相互作用力D D3.3.如圖所示，如圖所示，P P和和Q Q疊放在一起，疊放在一起，靜止在水平桌面上。在下列各對靜止在水平桌面上。在下列各對力中

18、屬于作用力和反作用力的是力中屬于作用力和反作用力的是 ( )( )A.PA.P所受的重力和所受的重力和Q Q對對P P的支持力的支持力B.QB.Q所受的重力和所受的重力和Q Q對對P P的支持力的支持力C.PC.P對對Q Q的壓力和的壓力和Q Q對對P P的支持力的支持力D.QD.Q對桌面的壓力和對桌面的壓力和Q Q對對P P的支持力的支持力C CQP4.4.水平桌面上質(zhì)量為水平桌面上質(zhì)量為1 kg1 kg的物體受到的物體受到2 N2 N的水平拉力，的水平拉力，產(chǎn)生產(chǎn)生1.5 m/s1.5 m/s2 2的加速度，若水平拉力增至的加速度，若水平拉力增至4 N4 N，則物，則物體將獲得多大的加速度？（體將獲得多大的加速度？（g g