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1、國稅面試?yán)碚摚ㄉ希﹪惷嬖嚴(yán)碚摚ㄉ希?國稅國稅考情分析考情分析考試形式考試題量面試方式國稅系統(tǒng)面試一般為結(jié)構(gòu)化面試。有些省份單獨(dú)命題。一般為四道題20分鐘,平均5分鐘一道題。通常是聽題的形式，有統(tǒng)一思考統(tǒng)一作答的情況，也有思考一題作答一題的情況，具體問題具體分析綜合分析1、智能性問題的分類分類形式內(nèi)容哲理類時政類漫畫類文字類視頻類社會現(xiàn)象類政策理解類4主要考查形式及應(yīng)對思路智能性問題的總體作答思路智能性問題的總體作答思路提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)5時政類社會現(xiàn)象類答題思路深入指出問題的本質(zhì)表達(dá)自身的態(tài)度提出觀點(diǎn)積極的：啟示、推廣消極的：解決對策落實(shí)觀點(diǎn)陳述得到觀點(diǎn)的依據(jù)以及邏輯推理過程論證觀點(diǎn)6

2、時政類社會現(xiàn)象類論證觀點(diǎn)陳述得到觀點(diǎn)的依據(jù)以及邏輯推理過程主體分析：個人，集體，社會，政府層面分析：思想，制度，操作，利益論證內(nèi)容： 原因、意義 現(xiàn)狀、背景 論證方法：主體分析法層面分析法 內(nèi)外因分析法7時政類社會現(xiàn)象類落實(shí)觀點(diǎn)積極的：啟示、推廣消極的：解決對策（1）對于正面的現(xiàn)象：落實(shí)觀點(diǎn)的時候要想辦法將現(xiàn)象進(jìn)行推廣，擴(kuò)大其正面的影響。（2）對于負(fù)面的現(xiàn)象：針對這個問題，學(xué)會運(yùn)用“六大手段”來解決問題。8六大手段：六大手段：行政手段：行政手段：發(fā)布行政規(guī)章、決定、命令、指示等方式來管理各項(xiàng)行政事務(wù)。經(jīng)濟(jì)手段：經(jīng)濟(jì)手段：通過價格、稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)杠桿來調(diào)節(jié)，達(dá)到目標(biāo)。法律手段：法律手段：通過制

3、定和執(zhí)行法律法規(guī)來協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。思想思想教育教育手段：手段：即依靠宣傳鼓動、說服教育、精神鼓勵等方式來達(dá)到目標(biāo)。社會監(jiān)督手段：社會監(jiān)督手段：如社會輿論監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督、信訪、申訴等手段。自律手段：自律手段：自我約束機(jī)制，品德修養(yǎng)的加強(qiáng)，“四德”的體現(xiàn)。時政類社會現(xiàn)象類時政類 社會現(xiàn)象類答題思路總結(jié)好現(xiàn)象好現(xiàn)象-談意義（三大分析法）談意義（三大分析法）-宣傳推廣宣傳推廣 （高層次要求：推廣后，可對反面的現(xiàn)象剖析（高層次要求：推廣后，可對反面的現(xiàn)象剖析原因并提出解決對策（六大手段）原因并提出解決對策（六大手段）不好現(xiàn)象不好現(xiàn)象-談危害談危害-原因（三大分析法）原因（三大分析法）-解決解決對策（

4、六大手段）對策（六大手段）10答題思路對提出的背景或者目的進(jìn)行簡要概括，表明觀點(diǎn)提出觀點(diǎn)積極支持：貫徹落實(shí)反 對：針對問題提出其他對策方案 或完善實(shí)施落實(shí)觀點(diǎn)具體對政策提出的意義、影響、合理性、具體對政策提出的意義、影響、合理性、可行性（原因）等進(jìn)行分析可行性（原因）等進(jìn)行分析論證觀點(diǎn)時政類政策理解類11論證觀點(diǎn)具體對政策提出的意義、影響、合理性、具體對政策提出的意義、影響、合理性、可行性等進(jìn)行分析可行性等進(jìn)行分析 意 義 影 響 合理性 可行性時政類政策理解類12落實(shí)觀點(diǎn)聯(lián)系工作實(shí)際對如何貫徹政策提出自己的建議，聯(lián)系工作實(shí)際對如何貫徹政策提出自己的建議，或者對可能出現(xiàn)的問題提出對策和方案?；?/p>

5、者對可能出現(xiàn)的問題提出對策和方案。時政類政策理解類落實(shí)觀點(diǎn)六大手段： （1）思想政治工作手段）思想政治工作手段 （2）法律手段）法律手段 （3）行政手段）行政手段 （4）經(jīng)濟(jì)手段）經(jīng)濟(jì)手段 （5）社會監(jiān)督手段）社會監(jiān)督手段 （6）自律）自律時政類 政策理解類答題思路總結(jié)好政策好政策-談意義（好哪？）談意義（好哪？）-落實(shí)落實(shí) （六大手段）（六大手段）不好政策不好政策-談不合理性或者不可行性（不好在談不合理性或者不可行性（不好在哪？）哪？）-政策本來要解決的問題的原因政策本來要解決的問題的原因-解決對解決對策（其他手段來解決問題（六大手段）或者完策（其他手段來解決問題（六大手段）或者完善對策再解

6、決）善對策再解決）14哲理類3、哲理類、哲理類題型分類題型分類哲理類哲理故事原理效應(yīng)名人名言15闡述題目蘊(yùn)含的哲理，確定中心論點(diǎn)提出觀點(diǎn)哲理類答題思路哲理類論證觀點(diǎn)事例論證、道理論證、對比論證落實(shí)觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際：國家、社會、企業(yè)、個人（生活中，工作中）16哲理類論證觀點(diǎn)理論和事實(shí)相結(jié)合，多層次、多角度論證觀點(diǎn)事例論證法道理論證法對比論證法 有個老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否可以幫忙建造一座房有個老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否可以幫忙建造一座房子，老木匠雖然答應(yīng)了，但心已經(jīng)不在工作上，用料不再子，老木匠雖然答應(yīng)了，但心已經(jīng)不在工作上，用料不再嚴(yán)格，做出的活也全無往日水準(zhǔn)。房子建好之后，老板把嚴(yán)格，做出

7、的活也全無往日水準(zhǔn)。房子建好之后，老板把鑰匙交給了木匠，并對他說：這座房子是我送給你的禮鑰匙交給了木匠，并對他說：這座房子是我送給你的禮物。物?！闭堈?wù)勥@則寓言故事帶給你的感悟？請談?wù)勥@則寓言故事帶給你的感悟？17落實(shí)觀點(diǎn)將提煉出的哲理與自己的生活、工作實(shí)際聯(lián)系哲理類 聯(lián)系： 自身、企業(yè)、國家、生活、工作 有個老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否可以幫忙建造一座房有個老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否可以幫忙建造一座房子，老木匠雖然答應(yīng)了，但心已經(jīng)不在工作上，用料不再子，老木匠雖然答應(yīng)了，但心已經(jīng)不在工作上，用料不再嚴(yán)格，做出的活也全無往日水準(zhǔn)。房子建好之后，老板把嚴(yán)格，做出的活也全無往日水準(zhǔn)。房子建好之后

8、，老板把鑰匙交給了木匠，并對他說：這座房子是我送給你的禮鑰匙交給了木匠，并對他說：這座房子是我送給你的禮物。物。”請談?wù)勥@則寓言故事帶給你的感悟？請談?wù)勥@則寓言故事帶給你的感悟？18其他特殊類別（漫畫）其他特殊類別（漫畫）其他類漫畫言簡意賅地圍繞漫畫主題展開就圖說圖強(qiáng)調(diào)反映了何種社會現(xiàn)象或蘊(yùn)含何種哲理提出觀點(diǎn)揭示所反映現(xiàn)象的內(nèi)在原因論證觀點(diǎn)政策優(yōu)化或總結(jié)提升落實(shí)觀點(diǎn)19其他類材料題（2）材料類解題步驟看提問讀材料找答案帶著問題讀材料，保證閱讀材料時有針對性通過關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號等，切分材料，找出主旨句、觀點(diǎn)句在思考、答題的同時，從材料中尋找可用的觀點(diǎn)、語句求職動機(jī)與擬任職位的匹配性-自我介紹思路

9、思路1. 1. 內(nèi)容層面：內(nèi)容層面：（1 1）全面性：個人信息、經(jīng)歷、性格特質(zhì)、職業(yè)目）全面性：個人信息、經(jīng)歷、性格特質(zhì)、職業(yè)目標(biāo)等標(biāo)等（2 2）有針對性：圍繞崗位的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能）有針對性：圍繞崗位的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力展開力展開（3 3）有說服力：有情節(jié)，有故事；有數(shù)字，有證據(jù)）有說服力：有情節(jié)，有故事；有數(shù)字，有證據(jù)2.2.答題結(jié)構(gòu)：條理清楚，層次清晰答題結(jié)構(gòu)：條理清楚，層次清晰（1 1）學(xué)習(xí)表現(xiàn)）學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)生工作學(xué)生工作社會實(shí)踐（社會實(shí)踐（應(yīng)屆生應(yīng)屆生）（2 2）學(xué)習(xí)中）學(xué)習(xí)中生活中生活中工作中（工作中（工作經(jīng)驗(yàn)者工作經(jīng)驗(yàn)者）范例 我來自普通的工人家庭，我的父母勤勞善良，所以我

10、的為人處事受父母的很大影響，我來自普通的工人家庭，我的父母勤勞善良，所以我的為人處事受父母的很大影響，一直以來我也很信奉與人為善，在大學(xué)四年我也是這樣要求自己的。出于對出于對財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理專業(yè)的熱愛，本科專業(yè)的熱愛，本科和研究生學(xué)習(xí)期間，和研究生學(xué)習(xí)期間，我選擇了我選擇了財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理專業(yè)，并在大學(xué)期間光榮的專業(yè)，并在大學(xué)期間光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。加入了中國共產(chǎn)黨。 大學(xué)期間，無論是在日常學(xué)習(xí)還是社會實(shí)踐活動中，大學(xué)期間，無論是在日常學(xué)習(xí)還是社會實(shí)踐活動中，我深刻感受到特長的重要性。我一方面努力學(xué)習(xí)好我一方面努力學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)專業(yè)知識，因?yàn)樽约簩ψC券投資學(xué)比較感興趣，所以在大專業(yè)知識，因

11、為自己對證券投資學(xué)比較感興趣，所以在大三的時候通過業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，順利通過了證券投資的三的時候通過業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，順利通過了證券投資的5 5門課程，取得了證券從業(yè)資格門課程，取得了證券從業(yè)資格證書。另一方面，我積極參與校內(nèi)外活動，籃球協(xié)會是我最喜歡的社團(tuán)，在校籃球協(xié)證書。另一方面，我積極參與校內(nèi)外活動，籃球協(xié)會是我最喜歡的社團(tuán)，在?；@球協(xié)會讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。會讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個人是打不成籃球的，雖然球場上的五個人是核心，但每次椅子上做的候補(bǔ)隊(duì)員、教練，甚至于拉拉隊(duì)的成員都對我們這個團(tuán)隊(duì)都很重要，每場比賽過后我都會被團(tuán)隊(duì)精神所感動，也讓我認(rèn)識了許多志趣相投的朋友。 去年，

12、我還在去年，我還在某企業(yè)某企業(yè)全職實(shí)習(xí)六個月全職實(shí)習(xí)六個月，在單位負(fù)責(zé)出納工作，初步學(xué)會運(yùn)用專業(yè)初步學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識幫助知識幫助單位單位解決解決實(shí)際的實(shí)際的一些問題，也明白了自己在知識上理解的不足，在業(yè)務(wù)上還一些問題，也明白了自己在知識上理解的不足，在業(yè)務(wù)上還需要加倍鉆研，因此每天堅(jiān)持閱讀需要加倍鉆研，因此每天堅(jiān)持閱讀財(cái)務(wù)管理學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)等等財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)類報刊，一方面了解類報刊，一方面了解財(cái)務(wù)管財(cái)務(wù)管理理方面的時事，另一方面鍛煉自己的語言表達(dá)能力，希望能更好的與方面的時事，另一方面鍛煉自己的語言表達(dá)能力，希望能更好的與他人他人做好交流溝做好交流溝通。通。 進(jìn)入單位后我會懷著極大的熱情投入到工作中去，發(fā)揮自己的特長、完善自己的能力、努力完成工作、實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！22言語理解與表達(dá)能力的涵義言語理解與表達(dá)能力的涵義二、操作定義（1）理解他人的意思(關(guān)鍵詞、邏輯結(jié)構(gòu)、言外之意)（2）口齒清晰，具有流暢性（語速、語音、語調(diào)）（3）內(nèi)容有條理，富于邏輯性（主旨句，邏輯詞）（4）他人能理解并