2018春全員培訓(xùn)計劃(元興)

1、中江縣元興鄉(xiāng)中心學(xué)校德陽市2018年中小學(xué)教師能力素質(zhì)提升全員培訓(xùn)計劃為貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見精神，進一步完善全員培訓(xùn)機制，推動信息技術(shù)與教師培訓(xùn)的有機融合，實行線上線下相結(jié)合的混合式研修，根據(jù)德陽市中小幼教師全員培訓(xùn)三年規(guī)劃(2017-2019)及德教辦函201813號和江教人201849號中江縣教育局關(guān)于開展2018年中小學(xué)教師能力素質(zhì)提升全員培訓(xùn)的通知文件精神，特制定本次培訓(xùn)計劃：一、基本情況分析我校是獨立鄉(xiāng)建立的中心學(xué)校，下轄初中一所、中心小學(xué)一所，村小兩所?，F(xiàn)在我校共有教師52人，其中有3名特崗教師。40歲以下的青年教師有23人，50歲以上的老

2、教師13人，其中本科學(xué)歷22人，?？茖W(xué)歷26人，中師中專學(xué)歷4人，老師們的學(xué)歷差異雖然不大，但老教師對現(xiàn)代的教學(xué)工具(電腦)不是很熟練，學(xué)習(xí)上有困難。而且近幾年招聘的新教師，家都離學(xué)校很遠，電腦都在家里，所以，多數(shù)老師都是在學(xué)校進行學(xué)習(xí)的。還好學(xué)校現(xiàn)配備有中小學(xué)各一個微機室，電腦數(shù)量足夠老師們學(xué)習(xí)用。二、研修目標(biāo)以“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，推動網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合，從“專業(yè)理念與師德”“專業(yè)知識與方法”“專業(yè)能力與實踐”三個維度，采取任務(wù)驅(qū)動、成果導(dǎo)向模式，反思教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)行為，持續(xù)提高教學(xué)能力本次研修，圍繞“基于核心素養(yǎng)的名師同步教學(xué)課例研究”的三年總體目標(biāo)，2018年以“基于核心素養(yǎng)的校

3、本研修教學(xué)實踐”為主題。本次培訓(xùn)我校的總體目標(biāo)是參訓(xùn)率100%合格率100%爭取5名以上的學(xué)員能夠達到優(yōu)秀。階段目標(biāo)是，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求參加各項活動和答疑。三、研修對象本次培訓(xùn)，所有在職教師（文件要求不需要學(xué)習(xí)的除外），其中學(xué)員數(shù)量34名，校長1名，學(xué)校管理員1名，組長2名。四、全員培訓(xùn)形式、內(nèi)容及學(xué)時混合式培訓(xùn)，計50個規(guī)范性學(xué)時：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合，計50學(xué)時。具體安排如下:階段時間進程安排全員培訓(xùn)混合研修3月20日-4月9日1. 第一模塊學(xué)習(xí)，包括線觀看課程，完成隨堂練。2. 校（園）長及研修組長組織學(xué)員開展第一次校（園）本研修活動。3月26日-4月16日研修組

4、長帶領(lǐng)組員完成并提交“小組集體成申”果。4月12日-5月18日1. 第二模塊學(xué)習(xí)，包括線觀看課程，完成隨堂練。2. 校（園）長及研修組長組織學(xué)員開展第二次校（園）本研修活動。5月15日-6月8日第一次專家答疑5月14日-6月15日研修組長帶領(lǐng)組員完成并提交“小組集體成申”果。1.第三模塊學(xué)習(xí)，包括線觀看課程，完成隨堂練。階段時間進程安排2.校（園）長及研修組長組織學(xué)員開展第三次校（園）本研修活動。6月11日-6月29日第二次專家答疑6月30日-7月15日在線測評（正測+補測）7月2日-7月20日研修組長帶領(lǐng)組員完成并提交“小組集體成果”；完成優(yōu)秀“小組集體成果”自薦，待專家評定?？偨Y(jié)評優(yōu)8月3

5、1日24：00時關(guān)閉學(xué)習(xí)平臺，統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)8月31日-9月21日1. 各級教育行政部門（學(xué)校）進行總結(jié)。2. 匯總各類培訓(xùn)數(shù)據(jù)及成果，總結(jié)、編輯培訓(xùn)匯編，確定表彰相關(guān)事項。五、保障措施1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：王勝（中心校校長）副組長：倪曉林（小學(xué)校長）唐雨霞（中學(xué)校長）管理員：羅成呂正偉譚浩2、制定好本次研修的培訓(xùn)計劃。3、獎懲辦法：培訓(xùn)優(yōu)秀的老師，學(xué)校將給與物質(zhì)獎勵，合格的老師不獎勵，不合格的老師培訓(xùn)費用自己出，并在期末和年終考核時要扣考核分，當(dāng)年不得進行評優(yōu)晉級。六、考核評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)（一）、基本原則考核旨在以評價促研修，促進研修目標(biāo)的落實；從參與度、貢獻度、影響力三個維度記錄并考量；強調(diào)過程性評價

6、與終結(jié)性評價相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合、考核與激勵相結(jié)合的原則（二）、考核維度本次研修學(xué)員的考核分為線上研修、線下研修兩項。（三）、成績認定學(xué)員合格成績：60分。學(xué)員需要在規(guī)定階段依次完成相關(guān)學(xué)習(xí)及考試獲得分?jǐn)?shù)。（四）、考核細則義勢教育學(xué)員考核評價搭下fiHt(30»)翡評項目上或考箱項且下(20w.占比a#(30W,占比（祐井在址雋評<12»(IB»)tft0(£»A)(RM#)gg必幡（16(24#)捷aB專評程:學(xué)品出細sm不少于自主學(xué)才篁完課的學(xué)壽.革小干M#不小于6付干小于12»不小子7.2#不片訐10.1瞠:卑臺證卷*

7、任弟才的學(xué)耳與師嗪學(xué)用尢Jt必Alt規(guī)定比優(yōu)的課程：1-必程涉313帯睚塊一是必蛍完璉的學(xué)習(xí)任瓠2.比腎謹(jǐn)程可在J+fll址中齒主理釋.怛必希完曲不少于培訓(xùn)課程3-學(xué)習(xí)聲陽任帶鼻勸的方式堂品避頂完璉殆蠱厲St舞可能記學(xué)習(xí)成早員聲與專家普崔.1.專貳誓型廿為強問舟-拳加片-*肯竄畢勢片三莓為，M#io#-2鍛簡芳學(xué)啟連蟲參與2.再冼骨1甘.N井2廿：；亂審柯好"學(xué)啟需參如炭.缶之4»,庸廿H幷：4.苦東賓埔井學(xué)員理出的問題殖辛案宣第.腎文埔一嚇轉(zhuǎn)2廿：厲干附an為在刪評：W1衣，補薦2宜2.圧漏后可以耳上擔(dān)肋補M.血可氏曲J.兩求補蕭可氓|窩完堆也可區(qū)曲曲兩之«*攀國只JL為舍胳.線下曲：1. 址下硏幢由rMaXt*或sr*紹長評tir*牧長評Iff三牛部甘販.鼻幷JC井2. 牛爪坦更夕陽凱三京以上第體HHI；工小塑熱侔成尖-由塑甘:缶鈾粗貼頑怪文.并韋樺星憂的fd薦自莽的琥果由專富評折.諫頊»»桂対梵中：理交1井/就白薦1廿，專康附強片S毎平sa