初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探究

1、.初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探究初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探究【摘 要】眾所周知，化學(xué)知識(shí)與生活息息相關(guān)，化學(xué)在生活中處處可見(jiàn)，學(xué)好化學(xué)對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钣泻艽蟮谋憷??；瘜W(xué)的核心知識(shí)能應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域，化學(xué)是改造自然，提升生活品質(zhì)的重要支柱。因此，學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要?！娟P(guān)鍵詞】初中化學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 回歸課本 小組學(xué)習(xí)中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.065化學(xué)學(xué)科是理科學(xué)科中比較難的學(xué)科，初中化學(xué)的特點(diǎn)是內(nèi)容繁多，概念繁多，關(guān)系復(fù)雜，并且其中夾雜著各種復(fù)雜難操作的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生會(huì)操作、會(huì)分析，要求學(xué)生要把實(shí)驗(yàn)步驟背熟，并且熟悉

2、當(dāng)中的各種細(xì)節(jié)，要明白這些細(xì)節(jié)往往就是考試中要考查的重點(diǎn)。學(xué)生還要在牢記操作流程的基礎(chǔ)上，熟練對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，并且實(shí)驗(yàn)過(guò)后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，倘若實(shí)驗(yàn)失敗還要仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是不是出現(xiàn)了什么紕漏與錯(cuò)誤等等一系列繁瑣的事情。這無(wú)疑加大了化學(xué)的實(shí)驗(yàn)難度。如果沒(méi)有順利進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生就不容易更好的理解相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此學(xué)好實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力與動(dòng)手實(shí)踐能力，這需要初中化學(xué)教育工作者在日常教學(xué)中不斷探索實(shí)踐，努力探索適合學(xué)生的有效的教學(xué)方法，下面根據(jù)我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具體進(jìn)行闡述。一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。激發(fā)學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)興趣，是一個(gè)老生常談的話題了，做任何事如果你對(duì)它不感興趣，那么你再怎么努力做也是做不好的，只有你對(duì)件事充滿興趣，充滿積極性，你才能熱情洋溢的去完成這件事。興趣真的是一個(gè)非常神奇的東西，只要你擁有了它，你就不再懼怕任何事情，帶著興趣去做事情，一切都會(huì)變得非常簡(jiǎn)單，那么如何有效并快速地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？下面我們?cè)敿?xì)來(lái)介紹一下。不同于其他學(xué)科的是，化學(xué)與生活聯(lián)系非常密切，生活中幾乎處處可見(jiàn)有趣的化學(xué)現(xiàn)象：大家都知道水果可以解酒，但這是為什么呢？學(xué)了化學(xué)你就會(huì)知道這是因?yàn)樗锖袡C(jī)酸，它可以與酒里的乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；二氧化硫?qū)ξ矬w有腐蝕作用，不能輕易碰它。這些都是生活中最常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象，在未

4、接觸化學(xué)之前學(xué)生可能不知道，甚至為此而苦惱，這到底是為什么呢？這中間蘊(yùn)含著怎樣的科學(xué)原理呢？也許有些學(xué)生注意到了，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這到底是為什么，等將來(lái)有一天學(xué)了基本的化學(xué)知識(shí)才會(huì)突然意識(shí)到，原來(lái)是這樣??！大自然原來(lái)如此神奇，科學(xué)是如此的奇妙。其實(shí)生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話堪稱經(jīng)典，確實(shí)是這樣，如果細(xì)心觀察生活中周圍的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的現(xiàn)象，因此初中化學(xué)教育工作者可從生活出發(fā)，逐步提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣?；瘜W(xué)是初中三年級(jí)才開(kāi)始開(kāi)設(shè)的課程，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿了新鮮感，對(duì)即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)也是一樣，對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)處于求知若渴的時(shí)候，在這期間，哪位學(xué)科教師把握了這個(gè)先

5、機(jī)，他就能順利地開(kāi)展學(xué)科教學(xué)。所以初中化學(xué)老師一定要在這時(shí)候多下工夫，爭(zhēng)取利用較少的時(shí)間以及生活中一些有趣的化學(xué)現(xiàn)象來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，繼而提高學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。二、回歸課本無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，課本永遠(yuǎn)都是放在首位的、最重要的學(xué)習(xí)資源，從始至終較少都不能拋開(kāi)課本泛泛而談。初中化學(xué)雖為理科，但仍不乏許多要背誦要理解的內(nèi)容，特別是像一些專有名詞的定義，化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)流程等等，這些都是需要學(xué)生通過(guò)背誦來(lái)記憶的。通過(guò)背誦課本里的知識(shí)，學(xué)生可以更好的理解相關(guān)概念，溫故而知新，經(jīng)常背誦還可以對(duì)知識(shí)產(chǎn)生新的理解與認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的最大化。另外，學(xué)生在做輔導(dǎo)教材上的習(xí)題時(shí)，要時(shí)刻保證課本就在手邊

6、，必要時(shí)翻開(kāi)看看，這樣不僅能提高做題效率，還能對(duì)知識(shí)進(jìn)行新的復(fù)習(xí)，并且在學(xué)生不會(huì)的情況下翻開(kāi)課本找到的答案一定能起到醍醐灌頂?shù)淖饔?，有利于?duì)相關(guān)知識(shí)加深記憶，更有的優(yōu)秀學(xué)生還可能產(chǎn)生新的見(jiàn)解，一舉三得。因此，要記得時(shí)刻發(fā)揮課本的作用，做題時(shí)一定保證課本就在觸手可及的地方，方便查閱。三、小組學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越需要團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)于初中化學(xué)的學(xué)習(xí)也是一樣，特別是某些同學(xué)反映化學(xué)難學(xué)，很難理解，那么這時(shí)候就更加需要小組學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。教師不可能時(shí)刻都待在班里輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這時(shí)候就需要小組成員互相協(xié)作，解決困難。在課堂教學(xué)過(guò)程中也是一樣，教師將所有同學(xué)分成若干小組，并

7、選出一名成績(jī)較好的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，以小組為核心展開(kāi)課堂教學(xué)。無(wú)論是理論教學(xué)還是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以小組為學(xué)習(xí)單位進(jìn)行的學(xué)習(xí)都能發(fā)揮最大效益。初中化學(xué)教師在上課前可以將學(xué)習(xí)任務(wù)分配到小組內(nèi)部，由他們課下先討論學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，等上課后分別向老師陳述在小組學(xué)習(xí)時(shí)遇到的困難，老師再一一釋疑。課堂上如果遇到比較難解決的問(wèn)題，老師也可以先讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)先進(jìn)行討論，學(xué)生在小組內(nèi)討論不僅能夠充分表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)還能聽(tīng)取別人的想法和意見(jiàn)來(lái)豐富自己的觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題交流之后，學(xué)生肯定會(huì)有很多收獲，伴隨著也解決了困難。最后教師做簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)每個(gè)組的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

8、在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮帶頭作用，激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)積極性，帶領(lǐng)大家一起探討化學(xué)問(wèn)題，還可以探討交流各自的學(xué)習(xí)方法。小組成員要積極配合小組長(zhǎng)的工作，積極參與討論，勇于發(fā)表自己的言論和看法，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)并且不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，不僅活躍了課堂氛圍，減輕了初中化學(xué)教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，緩和了學(xué)生之間的關(guān)系，更重要的是提高了課堂學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生都向著更好的方向發(fā)展。初中化學(xué)教學(xué)任務(wù)道路阻且長(zhǎng)，教師在日常教學(xué)實(shí)踐中要不斷完善自己，提高對(duì)知識(shí)的熟練教學(xué)程度，并且不斷探索新的、有效的教學(xué)方法，在最大程度上幫助學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，最主要的還是學(xué)生要有學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，努力讓自己愛(ài)上化學(xué)這門學(xué)科，不斷提高學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)小組學(xué)習(xí)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)。最重要的，一定要回歸課本，在學(xué)