主體分析法綜述

1、高考文綜綜合試題高考文綜綜合試題最重要的分析方法最重要的分析方法什么是主體分析法？什么是主體分析法？主體：一個事件中包含涉及的對象。主體：一個事件中包含涉及的對象。1、小王上課講話，作小動作，請你談?wù)勥@樣做的危害、小王上課講話，作小動作，請你談?wù)勥@樣做的危害小王：小王：同學(xué)：同學(xué)：老師：老師：學(xué)校：學(xué)校：知識點沒掌握，學(xué)習(xí)成績會落后知識點沒掌握，學(xué)習(xí)成績會落后影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)不尊重老師，影響課堂紀律不尊重老師，影響課堂紀律要規(guī)范課堂秩序，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育要規(guī)范課堂秩序，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育大學(xué)生大學(xué)生2、廣州一企業(yè)提供、廣州一企業(yè)提供30個賣豬肉的崗位，年薪個賣

2、豬肉的崗位，年薪810萬，萬，吸引了吸引了1000多名金融學(xué)、管理學(xué)的碩士、博士研究生前多名金融學(xué)、管理學(xué)的碩士、博士研究生前來應(yīng)聘，你有什么看法？來應(yīng)聘，你有什么看法？國家：國家：學(xué)校學(xué)校：企業(yè)企業(yè)：要樹立正確的就業(yè)觀念，克服依賴心理，積極參與競要樹立正確的就業(yè)觀念，克服依賴心理，積極參與競爭，在擇業(yè)時要從自己的實際情況、國家的需要、就業(yè)爭，在擇業(yè)時要從自己的實際情況、國家的需要、就業(yè)形勢出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，突破職業(yè)等級觀念，作好吃苦形勢出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，突破職業(yè)等級觀念，作好吃苦的準備，扎根基層的準備，盡快就業(yè)，服務(wù)社會。的準備，扎根基層的準備，盡快就業(yè)，服務(wù)社會。加強對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，給大

3、學(xué)生在就業(yè)觀念、就業(yè)渠加強對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，給大學(xué)生在就業(yè)觀念、就業(yè)渠道、就業(yè)方式上提供指導(dǎo)，在教學(xué)安排上，在專業(yè)設(shè)置、道、就業(yè)方式上提供指導(dǎo)，在教學(xué)安排上，在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式是與市場需求、就業(yè)狀況相適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式是與市場需求、就業(yè)狀況相適應(yīng)發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，制定與大學(xué)生專業(yè)和實際發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，制定與大學(xué)生專業(yè)和實際相符的崗位相符的崗位。進一步加快教育體制改革，由重知識輕實踐的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)進一步加快教育體制改革，由重知識輕實踐的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向知識與能力并重的素質(zhì)教育；促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)國民向知識與能力并重的素質(zhì)教育；促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)國民經(jīng)濟向先進制造業(yè)

4、、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟對腦力勞經(jīng)濟向先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟對腦力勞動者的吸納能力，從根本上扭轉(zhuǎn)大學(xué)生就業(yè)難的問題動者的吸納能力，從根本上扭轉(zhuǎn)大學(xué)生就業(yè)難的問題第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因中國英國：工業(yè)革命后急于打開中國市場，獲得廉價原料和銷售工業(yè)品中國的禁煙運動損害了英國的利益，清政府自身的腐敗1 1）美國）美國2 2）世界其他國家：）世界其他國家： 羅斯福新政的影響羅斯福新政的影響開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，對美國及其開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，對美國及其它國家經(jīng)濟政策的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響它國家經(jīng)濟政策的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響渡過了經(jīng)濟危機，推動了經(jīng)濟的發(fā)展渡過了經(jīng)濟危機，推動了經(jīng)

5、濟的發(fā)展緩和了社會矛盾，扼制了美國法西斯緩和了社會矛盾，扼制了美國法西斯勢力，穩(wěn)定了資本主義制度勢力，穩(wěn)定了資本主義制度45.45.（1515分）歷史上重大改革回眸分）歷史上重大改革回眸材料材料清代前期，正一品丈官年薪俸銀清代前期，正一品丈官年薪俸銀180180兩，正七品知縣兩，正七品知縣4545兩，兩，正九品官員正九品官員3333兩，這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、兩，這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用，普通人入不敷出。各級官員在征收幕僚的酬金及辦公費用，普通人入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時，以各種名義額外加征。這些水外之稅，小部田賦等稅收時，以各種名義額外加

6、征。這些水外之稅，小部分作為各級衙門的辦公經(jīng)費，大部分被各級官員據(jù)為己有。分作為各級衙門的辦公經(jīng)費，大部分被各級官員據(jù)為己有?！按笾萆峡h，每正賦一兩大州上縣，每正賦一兩”額外加征額外加征“銀一錢五分，二錢不銀一錢五分，二錢不等等”；部分軸線；部分軸線“數(shù)倍于正賦數(shù)倍于正賦”，以致引發(fā)民變。雍正帝認，以致引發(fā)民變。雍正帝認為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不若責(zé)其辦公。他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，若責(zé)其辦公。他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，用于發(fā)放以用于發(fā)放以“養(yǎng)廉養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的

7、為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的高低及崗位的重要程度而定?？偠矫磕昙s二萬兩，州縣每年高低及崗位的重要程度而定?？偠矫磕昙s二萬兩，州縣每年也有二千兩左右。用作辦公經(jīng)費與官員薪水補貼。官員的合也有二千兩左右。用作辦公經(jīng)費與官員薪水補貼。官員的合法收入大幅度提高。法收入大幅度提高。摘編自黃惠賢等中國俸祿制度史摘編自黃惠賢等中國俸祿制度史（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析養(yǎng)廉銀制）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析養(yǎng)廉銀制度的作用。（度的作用。（7分）分）貪官貪官官府官府民眾民眾提高了官員的合法收入，有助于抵制貪腐；暫提高了官員的合法收入，有助于抵制貪腐；暫時減輕了民眾負擔(dān)，緩解社會矛盾，但不能從時減輕了民眾負擔(dān)，緩解社會矛盾，但不能從根本上解決腐敗問題。根本上解決腐敗問題。 請在此輸入您的文本。表二能夠反映我國節(jié)假日變化的多種趨勢，指出其中一種變化趨勢變化趨勢并說明形成的歷史原因歷史原因。涉及到的主體