低溫誘導(dǎo)染色體加倍.1

1、 方案設(shè)計(jì)：方案設(shè)計(jì)：421宿舍宿舍 利用一些誘發(fā)因素可以人工誘導(dǎo)植物 產(chǎn)生多倍體，包括物理因素，如溫度劇變，射線處理，嫁接和切斷等，還有化學(xué)因素，如植物堿，植物生長(zhǎng)激素，秋水仙素。由于一些化學(xué)誘導(dǎo)物質(zhì)有劇毒，且價(jià)格昂貴，比如：秋水仙素，所以我們今天將探究低溫對(duì)染色體數(shù)目的變化的影響 。1.學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理及方法；2.學(xué)會(huì)固定液.解離液等試劑的配制；3.養(yǎng)成與他人合作、共享并能夠欣賞別人的觀點(diǎn)和創(chuàng)意的習(xí)慣 低溫和秋水仙素一樣，處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致分裂后期染色體不能移向兩極，細(xì)胞加大而不分裂，著絲點(diǎn)分裂后的染色體仍在一個(gè)細(xì)胞中，故細(xì)胞中的染色體數(shù)目

2、加倍。如果用低溫處理根尖，則在根尖分生區(qū)內(nèi)可以檢測(cè)到大量染色體加倍的細(xì)胞，如：處理植物幼苗的芽，則可以得到染色體加倍的植株。 選怎樣的材料進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)？選怎樣的材料進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)？對(duì)材料要進(jìn)行怎樣的處理？對(duì)材料要進(jìn)行怎樣的處理？思考思考 洋蔥：實(shí)驗(yàn)課前的洋蔥：實(shí)驗(yàn)課前的35d，把，把洋蔥洋蔥放在盛滿水的廣口瓶上放在盛滿水的廣口瓶上，讓它，讓它的底部接觸瓶?jī)?nèi)的水面。的底部接觸瓶?jī)?nèi)的水面。 蒜：實(shí)驗(yàn)課前的蒜：實(shí)驗(yàn)課前的35d，取蒜，取蒜瓣瓣剝?nèi)テ渫鈬稍锏哪べ|(zhì)鱗片葉剝?nèi)テ渫鈬稍锏哪べ|(zhì)鱗片葉，放在盛有少量水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。放在盛有少量水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。 蠶豆：把蠶豆：把50顆干燥的蠶豆種子顆干燥的蠶豆種子浸在清水中一晝夜，使它們浸在清水中一晝夜，使它們吸脹萌吸脹萌動(dòng)動(dòng)，放在盛有少量水的培養(yǎng)皿中培，放在盛有少量水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。養(yǎng)。注意：鹽酸有刺激性和腐蝕性，應(yīng)小心使用，避免與皮膚和眼注意：鹽酸有刺激性和腐蝕性，應(yīng)小心使用，避免與皮膚和眼 睛接觸。睛接觸。一）根尖的培養(yǎng)一）根尖的培養(yǎng) 當(dāng)根長(zhǎng)到當(dāng)根長(zhǎng)到lcm時(shí)，把數(shù)個(gè)時(shí)，把數(shù)個(gè)裝置連同材料分成裝置連同材料分成3份：一份份：一份放入冰箱內(nèi)放入冰箱內(nèi)4低溫下培養(yǎng)，低溫下培養(yǎng)，第二份放入冰箱內(nèi)第二份放入冰箱內(nèi)4低溫下