國(guó)際化推助中國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入軟能力深入發(fā)展階段

1、國(guó)際化推助中國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入軟能力深入發(fā)展階段Erfahrungen in der deutsch-chinesischen Kooperation in der BerufsausbildungYan JunGFBM Akademie gGmbH BerlinSiegfried VogelsangGFBM Akademie gGmbH BerlinCity of BeijingCommitee of Education北京市教委北京市教委City of BerlinMinistry of Education, Science and Research柏林州教育科學(xué)研究部柏林州教育科學(xué)研究部Tw

2、inning合作實(shí)施合作實(shí)施與管理與管理機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)GFBM Coordination近百家德國(guó)伙伴機(jī)構(gòu) Logos der aktuellen Partner in Deutschland 聯(lián)邦職教研究所聯(lián)邦職教研究所德國(guó)電信德國(guó)電信西門子技術(shù)學(xué)院西門子技術(shù)學(xué)院德國(guó)大型汽車德國(guó)大型汽車4S5S店店德國(guó)汽車專業(yè)技術(shù)行會(huì)德國(guó)汽車專業(yè)技術(shù)行會(huì)德國(guó)柏林工商會(huì)德國(guó)柏林工商會(huì)柏林經(jīng)濟(jì)法律大學(xué)柏林經(jīng)濟(jì)法律大學(xué)德國(guó)彩爾集團(tuán)德國(guó)彩爾集團(tuán)柏林手工業(yè)行會(huì)柏林手工業(yè)行會(huì)柏林州教育科學(xué)研究部柏林州教育科學(xué)研究部柏林?jǐn)?shù)控模擬仿真技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)柏林?jǐn)?shù)控模擬仿真技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)柏林勃蘭登堡州教師培訓(xùn)學(xué)院柏林勃蘭登堡州教師培訓(xùn)學(xué)院德國(guó)

3、機(jī)動(dòng)車俱樂部德國(guó)機(jī)動(dòng)車俱樂部德國(guó)物流企業(yè)德國(guó)物流企業(yè)德國(guó)物流企業(yè)德國(guó)物流企業(yè)柏林商務(wù)管理職業(yè)學(xué)院柏林商務(wù)管理職業(yè)學(xué)院ABB能源自動(dòng)化康采恩集團(tuán)柏林培訓(xùn)中心能源自動(dòng)化康采恩集團(tuán)柏林培訓(xùn)中心GFBM Akademie gGmbH德國(guó)德國(guó)柏林職教集團(tuán)柏林職教集團(tuán)IBB an der Tongji Universitt同濟(jì)大學(xué)同濟(jì)大學(xué) 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)介紹_Projekterfahrungen 漢化做法_Handlungsempfehlungen柏林北京汽車學(xué)院合作項(xiàng)目一優(yōu)化利用當(dāng)前已經(jīng)相當(dāng)好的技術(shù)裝備Anpassung der Ausstattung師資專業(yè)技術(shù)能力與教學(xué)能力的進(jìn)修與認(rèn)證Weiterbild

4、ung der Lehrkrfte引入質(zhì)量保障與發(fā)展體系Einfhrung eines Qualittssicherungssystems專業(yè)模塊的培訓(xùn)與認(rèn)證Qualifizierung mit Fachmodulen柏林北京汽車學(xué)院建設(shè)階段專業(yè)模塊方案與專業(yè)模塊Fachmodulkonzept und Fachmodule項(xiàng)目二德國(guó)柏林信息技術(shù)學(xué)院全球統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱體系Gemeinsames, international verwendetes Currciulum共同的在線網(wǎng)絡(luò)班級(jí)Gemeinsamer Unterricht國(guó)際統(tǒng)一證書體系International akzeptierte

5、 Zertifikate共同的在線考試中心Gemeinsam betriebenes Testzentrum中德師生實(shí)習(xí)互換Praktikantenaustausch合作內(nèi)容Kooperationsinhalte體系可照搬嗎？Systemtransfer?重點(diǎn)將德國(guó)雙元制中可借鑒元素結(jié)合到中方的課程體系中Konzentration auf ausgewhlte Elemente der Dualen Berufsausbildung聚焦職業(yè)行為能力Konzentration Berufliche Handlungsfhigkeit加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)Berufspraxis加強(qiáng)與完善實(shí)訓(xùn)教

6、學(xué)能力Didaktisch-methodische Verbesserung des Unterrichts/der Fachpraxis植入專業(yè)模塊優(yōu)化職業(yè)專業(yè)重點(diǎn)Optimierung der BerufsprofileFachmodulansatz引入證書體系補(bǔ)充與完善職業(yè)資格考核標(biāo)準(zhǔn) Vermittlung von LeistungsstandardsZertifikatssystem增加職業(yè)行為能力的有效學(xué)習(xí)時(shí)間， 更多時(shí)間用于實(shí)踐任務(wù)Mehr effektive Lernzeit zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz1優(yōu)化利用

7、當(dāng)前已經(jīng)相當(dāng)好的技術(shù)裝備Strkere Einbindung der angeschafften Ausstattung in die praktische Ausbildung2師資雙元Dual qualifizierte Lehrkrfte3提高師資的專業(yè)能力Entwicklung von fachpraktischem Knowhow改進(jìn)師資的教學(xué)能力Verbesserung der fachdidaktischen Kompetenzen專業(yè)模塊方案Fachmodulkonzept4教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃專業(yè)模塊以項(xiàng)目周的形式開展專業(yè)模塊以項(xiàng)目周的形式開展每個(gè)專業(yè)模塊將得到考核每個(gè)專業(yè)模塊將得到考核舉例：工業(yè)切削師項(xiàng)目的專業(yè)模塊Fachmodule am Beispiel Zersp