今夜無(wú)人入睡

1、3今夜無(wú)人入睡選自歌劇圖蘭朵男高音獨(dú)唱同學(xué)們看過(guò)歌劇圖蘭朵嗎？了解圖蘭朵的劇情嗎？劇情介紹 北京皇宮前聚集著熙熙攘攘的人群，原來(lái)是美麗而冷酷的圖蘭朵公主給向她求婚的人出了三個(gè)難猜的謎。誰(shuí)猜中了，便可招為駙馬，猜不中，就得被處死。 有個(gè)老漢在柳姑娘的攙扶下朝人群走來(lái)，他就是被廢黜的突厥王。旁邊有一個(gè)青年，那是他兒子卡拉夫?？ɡ虿活櫢赣H和柳姑娘的勸告，決意去猜謎語(yǔ)，結(jié)果猜中了，公主轉(zhuǎn)而懇求這個(gè)無(wú)名青年給她自由，卡拉夫的回答是：公主若在第二天黎明之前能猜出他的名字，他可以放棄贏來(lái)的權(quán)利，甚至付出自己的生命。 公主隨即派人連夜?jié)M城打聽(tīng)，全城人都不許睡覺(jué)，有人說(shuō)，曾看見(jiàn)一個(gè)姑娘和那人在一起，于是柳姑娘

2、被帶進(jìn)皇宮，可是她死也不肯說(shuō)。第二天，公主只好承認(rèn)愛(ài)這個(gè)無(wú)名青年。但是，當(dāng)卡拉夫告訴公主自己的姓名之后，公主反悔了，并喊著：“是我猜出這個(gè)名字的。”卡拉夫以銳利的目光望著公主，公主顫抖了。最后，她不得不承認(rèn)，這個(gè)青年叫“愛(ài)情”?？ɡ蜃罱K征服了一顆冷酷的心。歌劇 什么是歌劇及歌劇音樂(lè)？ 歌劇是以音樂(lè)為主，將音樂(lè)（聲樂(lè)與器樂(lè)）、戲劇（劇本與表演）、文學(xué)（詩(shī)歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，有多種樣式和體裁。Giacomo Puccini普契尼普契尼 1858-19241858-1924 意大利歌劇作曲家，代表作品有蝴蝶夫人托斯卡藝術(shù)家生涯圖蘭朵等。 請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，邊

3、聽(tīng)邊思考：這首歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？這首歌有幾個(gè)主題樂(lè)段，是否一樣？請(qǐng)欣賞A主題，邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)主題的旋律音調(diào)有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)了什么場(chǎng)景？宣敘調(diào)宣敘調(diào) 旋律音調(diào)與語(yǔ)言音調(diào)聯(lián)系緊密，節(jié)奏較為自由，多用于敘事。請(qǐng)欣賞B主題，邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)主題的旋律音調(diào)有什么特點(diǎn)？它與A主題的旋律音調(diào)有什么不同？它描寫(xiě)了什么場(chǎng)景？詠嘆調(diào)詠嘆調(diào) 詠嘆調(diào)是歌劇的主要組成部分，以獨(dú)唱形式出現(xiàn)，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，著重表現(xiàn)劇中人在特定情景中的思想感情。請(qǐng)跟著音樂(lè)試著輕聲哼唱本首歌曲。課堂總結(jié) 同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了中國(guó)歌劇洪湖水浪打浪、白毛女選段，今天學(xué)習(xí)了意大利歌劇圖蘭朵歌劇選段今夜無(wú)人入睡，通過(guò)對(duì)這首歌的欣賞和學(xué)習(xí)我們也了解到了關(guān)于詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)的音樂(lè)知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該感受到，音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的。我們不僅要繼承好我國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)還應(yīng)該多接觸和了解其他國(guó)家的音