劃分句子成分

1、關(guān)于劃分句子成分現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共16頁一、劃分單句成分一、劃分單句成分n學(xué)會劃分句子成分是辨析、修改病句的基礎(chǔ)。學(xué)會劃分句子成分是辨析、修改病句的基礎(chǔ)。n（一）單句成分的名稱及符號（一）單句成分的名稱及符號:1、句子主干、句子主干:主語、謂語、賓語。主語、謂語、賓語。2、句子枝葉：定語、狀語、補語。、句子枝葉：定語、狀語、補語。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共16頁 3、主語部分和謂語部分之間可、主語部分和謂語部分之間可用用劃開。劃開?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共16頁（二）句子成分劃分（二）句子成分劃分 1、劃分句子成分，首先要找出主、劃分句子成分，首先要找出主語、謂語、賓語。語、謂語、賓語。 主語

2、是謂語陳述的對象，是句子敘主語是謂語陳述的對象，是句子敘述的主體，指明說的是述的主體，指明說的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。多由名詞、代詞、數(shù)。多由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞來擔(dān)任。詞、名詞化的形容詞來擔(dān)任?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共16頁 謂語是陳述主語、說明主語的，說明主語謂語是陳述主語、說明主語的，說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”，用來說明主語做了，用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態(tài)。什么動作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動詞、謂語可以由動詞、形容詞等來擔(dān)任，一般放在主語的后面。形容詞等來擔(dān)任，一般放在主語的后面。 賓語在動詞后面，表示動作、行為所涉及賓語在動

3、詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”，是動作，是動作的對象或承受者，的對象或承受者，常位于及物動詞后面。賓語常位于及物動詞后面。賓語可由名詞、代詞、名詞化的形容詞、動名詞等可由名詞、代詞、名詞化的形容詞、動名詞等來擔(dān)任。來擔(dān)任?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共16頁例例1 楊明楊明 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 語法。語法。 (主語主語) (謂語謂語) (賓語賓語)注意：處理復(fù)雜的單句時，尤其要抓主干。注意：處理復(fù)雜的單句時，尤其要抓主干。例例2 楊明楊明認真地認真地 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 漢語漢語 語法。語法。 (主語主語) (謂語謂語) (賓語賓語)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共16頁 2、

4、劃分復(fù)雜句子成分，還要抓住枝葉、劃分復(fù)雜句子成分，還要抓住枝葉(定語、定語、狀語、補語狀語、補語)。 定語在句子中起著修飾、限制主語或賓語定語在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用，用于描述中心詞的性質(zhì)、特征中心語的作用，用于描述中心詞的性質(zhì)、特征和范圍等情況。和范圍等情況。有時有時“的的”是標志。是標志?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共16頁 狀語修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心狀語修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，說明事物發(fā)生的時間、語前面，有的在句子最前面，說明事物發(fā)生的時間、地點、原因、目的、結(jié)果、方式、條件或伴隨情況地點、原因、目的、結(jié)果、方式、條件或伴隨

5、情況以及程度等情況以及程度等情況。有時。有時“地地”是標志。是標志。 一般放在謂語中心語之后。有時一般放在謂語中心語之后。有時“得得”是標志。是標志?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共16頁例例1 (一排排一列列的一排排一列列的)雁陣，雁陣，在高遠清澈的在高遠清澈的天空中天空中鳴唱鳴唱著著向南方向南方飛去飛去。例例2 (兩只美麗的兩只美麗的) 黃鶯黃鶯合唱合唱得得十分投入十分投入。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共16頁u課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1.找出下面句子的主干。找出下面句子的主干。 (1)地震發(fā)生的時候，四川省安縣睢水鎮(zhèn)道禧村的普通地震發(fā)生的時候，四川省安縣睢水鎮(zhèn)道禧村的普通農(nóng)村婦女文友會正走在割豬草的路上。農(nóng)村婦女

6、文友會正走在割豬草的路上。主干：主干：_ (2)戰(zhàn)國時候的孔子就非常佩服春秋時期晏子交朋友的戰(zhàn)國時候的孔子就非常佩服春秋時期晏子交朋友的態(tài)度。態(tài)度。主干：主干：_主語：文友會；謂語：走主語：文友會；謂語：走主語：孔子；謂語：佩服；賓語：態(tài)度主語：孔子；謂語：佩服；賓語：態(tài)度現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共16頁 (3)在去藏北草原的路上，我一直靜靜地望著起伏綿延的草原在去藏北草原的路上，我一直靜靜地望著起伏綿延的草原和草原盡頭的雪山。和草原盡頭的雪山。主干：主干：_ (4)母親那種勤勞簡樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至母親那種勤勞簡樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。今還

7、在我心中留有深刻的印象。主干：主干：_ (5)我們結(jié)婚的時候，手電筒是唯一的家用電器。我們結(jié)婚的時候，手電筒是唯一的家用電器。主干：主干：_主語：我；謂語：望著；賓語：草原、雪山主語：我；謂語：望著；賓語：草原、雪山主語：習(xí)慣、態(tài)度；謂語：留有；賓語：印象主語：習(xí)慣、態(tài)度；謂語：留有；賓語：印象主語：手電筒；謂語：是；賓語：家用電器主語：手電筒；謂語：是；賓語：家用電器現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共16頁2.用用“符號分析法符號分析法”劃分下面單句的成分。劃分下面單句的成分。 (1)祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。分析：分析：_ (2)我看見他拿著書在大街上走來走去。我看見他

8、拿著書在大街上走來走去。分析：分析：_ (3)這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來。這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來。分析：分析：_現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共16頁答案現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共16頁二、復(fù)句n由兩個或兩個以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句子由兩個或兩個以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。成分的分句組成。n復(fù)句類型：復(fù)句類型：并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、因果復(fù)句、條件復(fù)句、解說復(fù)句、目的復(fù)句?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共16頁指出下列復(fù)句的類型。指出下列復(fù)句的類型。 (1)中國是火藥的故鄉(xiāng)，又是火箭的故鄉(xiāng)。中國是火藥的故鄉(xiāng)，又是火箭的故鄉(xiāng)。 (2)虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。事業(yè)。 (3)他喝完茶，就走出辦公室，抬頭看了看天上的云。他喝完茶，就走出辦公室，抬頭看了看天上的云。 (4)來客也不少，有送行的，有拿東西的，也有看熱鬧來客也不少，有送行的，有拿東西的，也有看熱鬧的。的。 (5)連他這樣的高手都解決不了，何況你呢？連他這樣的高手都解決不了，何況你呢？ (6)夜已經(jīng)很