師愛(ài)澆開桃李花

1、師愛(ài)澆開桃李花 帶著期許，帶著猜測(cè)，帶著好奇，11月21日中午12點(diǎn)，我們關(guān)廟鎮(zhèn)全體老師整整齊齊地坐在勞動(dòng)小學(xué)的操場(chǎng)上。主席臺(tái)前懸掛著橫幅：全國(guó)道德模范呼秀珍老師報(bào)告會(huì)。主席臺(tái)布置及其簡(jiǎn)單：一張桌子，一個(gè)話筒，僅此而已。陰冷的天氣并沒(méi)有降低我們的熱情，我們自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，翹首望著入口，盼著這位七十歲的老前輩。 12點(diǎn)半左右，一個(gè)衣著樸素、精神煥發(fā)、一點(diǎn)也不顯老的老人匆匆走來(lái)。頓時(shí)，操場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。呼老師一開口，感覺(jué)她不像七十歲的人，親切、大方，連聲音都年輕，很有魅力。聽了報(bào)告，得知呼老師1965年高中畢業(yè)，在寶雞隴縣一所鐵路小學(xué)代課，至今已在講臺(tái)上站了49年。呼老師講到了老師應(yīng)該具備的四

2、有：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)的知識(shí)，有仁愛(ài)之心。她認(rèn)為教書育人德為先，德育的核心是“愛(ài)”。愛(ài)課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課；愛(ài)學(xué)生，一個(gè)也不放棄；愛(ài)班主任工作，舍得下功夫。呼老師的報(bào)告，有理論總結(jié)，也有鮮活的事例，有做法指引，也有激情感慨。聽著報(bào)告，我深深地感受到呼老師的文才與博愛(ài)。其實(shí)呼老師講到的那些理論也并不新鮮，我們自己也能侃侃而談，但我們只是停留在口頭上，而呼老師卻用大半輩子的時(shí)間在踐行。一個(gè)年逾古稀的老人，在寒冷的操場(chǎng)上一站就是兩個(gè)多鐘頭，娓娓道來(lái)，語(yǔ)言流暢，思路清晰，讓我們這些年輕人也自嘆弗如。講到動(dòng)情處，催人淚下，我偷偷抹了幾回眼淚；講到歌詠比賽，呼老師干脆現(xiàn)場(chǎng)清唱了那首她精心選擇

3、的節(jié)奏歡悅的班主任之歌，讓人不由得也跟著節(jié)奏哼起來(lái)。那時(shí)，覺(jué)得呼老師真是多才多藝，學(xué)生們一定很喜歡她。尤其是講到一個(gè)失去母親的女孩寫給媽媽的信時(shí)，聲情并茂，催人淚下。我想單是這朗誦，我們?cè)倬殏€(gè)幾年，也不一定趕得上。這就水平！ 呼老師讓我敬佩的另一點(diǎn)是她的自強(qiáng)不息。她說(shuō)自強(qiáng)就是自己好強(qiáng)，不息就是永不停息、永不放棄。這在呼老師的生活習(xí)慣上就能體現(xiàn)。六十歲之前，呼老師每晚十二點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)起床；六十歲之后調(diào)整為每晚十一點(diǎn)休息，早上六點(diǎn)起床，幾十年如一日。就這種規(guī)律而忘我的工作狀態(tài)，也是我們自嘆不如的。更讓人敬佩的是呼老師每天的必修課日記。要求學(xué)生寫日記，她自己也每天陪著學(xué)生們一起寫，也是無(wú)一或缺。

4、就這種嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)，這種持之以恒的工作精神，能不出成績(jī)嗎？難怪呼老師的文才那么好，語(yǔ)言如詩(shī)般美妙。呼老師很謙虛，她說(shuō)自己之所以自強(qiáng)不息是因?yàn)楦杏X(jué)自己只是個(gè)高中畢業(yè)生，起點(diǎn)低，所以她更用心地做每一件事，包括寫每一個(gè)字。她幾年間的幾十本備課如一日所寫，每一頁(yè)都是工工整整。她說(shuō)自己是中學(xué)老師，又是教語(yǔ)文的，她要讓學(xué)生們感受到寫每一個(gè)字的重要。聽著報(bào)告，我也在叩問(wèn)自己：能做到這些嗎？能像呼老師這樣堅(jiān)持不懈么？呼老師頭上的光環(huán)那么耀眼，但每一個(gè)都是呼老師用她高尚的師德、廣博的愛(ài)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、自強(qiáng)不息的奮斗換來(lái)的。聽完報(bào)告，我又上網(wǎng)查閱了呼老師的先進(jìn)事跡，我心中有太多的感慨、太大的震憾：呼老師已七十歲了，本該是安享晚年、怡弄兒孫的時(shí)候，但呼老師依然奔跑在教學(xué)的第一線：上課、帶班、辦報(bào)、做心理輔導(dǎo)、主持家長(zhǎng)學(xué)校、指導(dǎo)青年教師、