每天堅(jiān)持一小時體育鍛煉

1、課題摘要學(xué)科體育與健康學(xué)段初中年級七年級單元第一單元教材版本人教版課程名稱每天堅(jiān)持一小時鍛煉3. 教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)） （一）在互相討論中和教師引導(dǎo)下，理解體育鍛煉的價(jià)值。（二）在自學(xué)、討論和教師互動交流過程中，提高對體育鍛煉的認(rèn)識。（三）在教師引導(dǎo)下明確個人堅(jiān)持體育鍛煉的策略。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生理解堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行體育鍛煉，明確個人堅(jiān)持體育鍛煉的策略。二、教學(xué)環(huán)境選擇移動學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)課1教師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。2學(xué)生齊讀“每天堅(jiān)持一小時體育鍛煉”課題。3教師提問，為什么學(xué)習(xí)這個內(nèi)容？請同學(xué)們看大屏幕。（1）內(nèi)容。中、日學(xué)

2、生每天參加體育鍛煉時間；中國、美國、日本學(xué)生參加課外體育活動人數(shù)；中、韓學(xué)生肺活量比較；2010年我國各學(xué)段學(xué)生近視不良率、肥胖檢出率繼續(xù)上升的柱狀圖表。（2）目的。形象直觀地引導(dǎo)學(xué)生分析出現(xiàn)這種情況、這種狀況的原因，即學(xué)生體育鍛煉時間偏少，應(yīng)做到“每天堅(jiān)持一小時體育鍛煉”。（3）師：堅(jiān)持體育鍛煉對我們的身心有什么益處呢？也就是說對我們的身心發(fā)展有什么價(jià)值教師板書：堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展有什么價(jià)值（二）活動一、堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展有什么價(jià)值1活動目的。通過活動，使學(xué)生在原有理解體育鍛煉價(jià)值的基礎(chǔ)上，能夠更全面地理解堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而提高主動參加體育鍛煉的積極性。2活動形式。小

3、組討論，推小組代表全班交流，教師小結(jié)。3具體操作。（1）教師提出分組討論要求。（2）小組討論。（3）教師巡視指導(dǎo)，搜集信息。（4）小組推代表與教師和同學(xué)交流。（5）教師結(jié)合學(xué)生交流情況，利用課間或掛圖，形象直觀地補(bǔ)充講解。（教參p20-21）4教師小結(jié)。體育鍛煉對身心發(fā)展的益處，還有很多方面。要真正體驗(yàn)到體育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值，就要參與到每天堅(jiān)持一小時體育鍛煉中去。（四）提問講解1教師說出“生命在于運(yùn)動”(法國啟蒙思想家伏爾泰)的體育格言，提問學(xué)生，你們能說一說你知道的體育格言。（1）發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。(毛澤東)（2）文明其精神，野蠻其體魄。（毛澤東）（3）全民健身，利國利民，功在

4、當(dāng)代，利在千秋。（江澤民）（4）運(yùn)動是一切生命的源泉。(達(dá).芬奇)（5）只有運(yùn)動才可以除去各種各樣的疑慮。(歌德)2學(xué)生交流體育格言。3引導(dǎo)學(xué)生觀看毛澤東參加體育鍛煉的視頻。4學(xué)生閱讀教科書中對毛澤東參加體育鍛煉的介紹。5引導(dǎo)學(xué)生談觀后和讀后的感想。6教師解釋、歸納毛澤東的體育思想觀點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對體育鍛煉價(jià)值的理解。（身體是革命的本錢，健康第一，必須有強(qiáng)壯的體魄和身體）7教師小結(jié)。同學(xué)們，毛澤東終身堅(jiān)持體育鍛煉不僅給我們樹立了榜樣，而且給我們留下了寶貴的體育思想財(cái)富。健康第一，是我們學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，也是我們進(jìn)行體育與健康課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。（五）學(xué)習(xí)每天堅(jiān)持一小時體育鍛煉的策略。（師：我們怎樣參與到每天的一小時體育鍛煉中去呢？也就是說我們該怎樣去做呢？誤區(qū)以案例進(jìn)行展示）1教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己對體育鍛煉的認(rèn)識觀點(diǎn)。2歸納學(xué)生認(rèn)識觀點(diǎn)，用課件或掛圖給出教科書中正誤的內(nèi)容。3引導(dǎo)學(xué)生針對有關(guān)體育鍛煉的誤區(qū)發(fā)表自己的看法。4教師小結(jié)。正確地認(rèn)識體育鍛煉，能夠堅(jiān)定體育鍛煉的信念，增強(qiáng)動力。學(xué)習(xí)化整為零、合理安排鍛煉時間的鍛煉策略，能夠?yàn)槲覀兠?/p>