一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃(部編版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。2復(fù)習(xí)鞏固大寫字母，會用音序查字法查字。3復(fù)習(xí)認讀生字表（一）中的 400 個漢字，復(fù)習(xí)掌握生字表（二）中的 200個漢字，掌握 28 個常用偏旁。4了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。5復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。6復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的

2、詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。7復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。8會正確背誦指定的課文。9復(fù)習(xí)認讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中，學(xué)習(xí)運用句號、問號、逗號、感嘆號。10認識句子，能正確的抄寫或聽寫句子。11學(xué)習(xí)寫自己想說的話，培養(yǎng)寫話的興趣。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點：1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。專心-專注-專業(yè)4、以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文

3、的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主， 歸類復(fù)習(xí)為輔， 滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。 不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。四、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心， 鼓勵嘗試想象故事的編寫， 旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。五、

4、復(fù)習(xí)類型：1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習(xí)。4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。5、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫幾句話。六、注意事項：1、明確復(fù)習(xí)要求，求實。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴格落實“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏實實，嚴格指導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。再次，要講求實效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。2、開展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實實的復(fù)習(xí)效果，在“活”中提高學(xué)生的能力，在“活”中激

5、發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究的精神。3 、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，求法。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識之間縱向和橫向的聯(lián)系，不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，更要以基礎(chǔ)知識為憑借，教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。七、分塊復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時安排復(fù)習(xí)內(nèi)容：( 共16課時)（一）漢語拼音 (3 課時 )1復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。3復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。（二）字詞 (3 課時 )1復(fù)習(xí)認讀生字表（一）中的400 個漢字，復(fù)習(xí)掌握生字表（二）中的200 個漢字。2復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。3復(fù)習(xí)

6、辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。4進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。（三）句子 (3 課時 )1認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。2正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。3復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式，學(xué)會用這些句式說一句完整的話。（四）積累 ( 滲透在整個復(fù)習(xí)過程 )1復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2復(fù)習(xí)語文園地中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3正確背誦指定的課文。（五）閱讀 (3 課時 )1復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2

7、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。3理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。（六）朗讀 ( 滲透在平時讀書的時候 )1復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3學(xué)會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。（七）寫字 ( 滲透在平時書寫的時候 )1. 掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律 , 把握各種筆畫書寫的特點。2養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。3能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。（八）說話 (2 課時 )1. 能認真聽別人講話，努力了解