聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)ppt

1、1 1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2 2、聲音傳播需要介質(zhì)，、聲音傳播需要介質(zhì)，真空真空不能傳聲。不能傳聲。3 3、1515 聲速V V空氣空氣=340m/s=340m/s，聲速：聲速：固體中固體中液體中氣體中液體中氣體中4 4、聲音以波的形式傳播，叫做、聲音以波的形式傳播，叫做聲波聲波。5 5、利用回聲可以、利用回聲可以加強(qiáng)原聲加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離測(cè)量距離。 ( (回聲比原聲晚回聲比原聲晚0.1s0.1s人耳才能分清人耳才能分清.).)6 6、聽到回聲的條件：離障礙物、聽到回聲的條件：離障礙物不小于不小于1717米米1、聲音的三個(gè)特征：、聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、和音

2、色音調(diào)、響度、和音色2、響度、響度(強(qiáng)弱、大小強(qiáng)弱、大小) 單位為單位為 分貝（分貝（dB）振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有體的距離有 關(guān)。關(guān)。3、音調(diào)、音調(diào)(高低高低)頻率的單位為頻率的單位為 赫茲（赫茲（Hz）頻率越頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低4、音色（音品）、音色（音品）5 5、人耳聽到聲音的頻率范圍：、人耳聽到聲音的頻率范圍：202020000Hz20000Hz6 6、超聲與次聲、超聲與次聲 頻率頻率高于高于20000Hz20000Hz的聲音稱為的聲音稱為超聲超聲; ; 頻率頻率低于低于20

3、Hz20Hz的聲音稱為的聲音稱為次聲次聲. .7 7、超聲的應(yīng)用：、超聲的應(yīng)用： 碎石、碎石、B B超、聲吶定位、超聲導(dǎo)航等超、聲吶定位、超聲導(dǎo)航等. .8 8、次聲的危害：、次聲的危害： 對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害. .1/5 超聲波測(cè)距離超聲波測(cè)距離 聽診器聽診器 水手通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離水手通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離 蝙蝠的回聲定位蝙蝠的回聲定位 中醫(yī)中醫(yī)“望、聞、問、切望、聞、問、切” ” B B超超 打雷預(yù)示可能下雨打雷預(yù)示可能下雨聲能夠傳遞信息聲能夠傳遞信息2/5 超聲波清洗物體超聲波清洗物體 超聲波去除結(jié)石超聲波去除結(jié)石 噪聲彈噪聲彈 雷聲震響

4、雷聲震響聲能夠傳遞能量聲能夠傳遞能量噪聲噪聲: :物理學(xué)角度：不規(guī)則的聲音；物理學(xué)角度：不規(guī)則的聲音；環(huán)境保護(hù)角度：干擾人學(xué)習(xí)生活工作的聲音環(huán)境保護(hù)角度：干擾人學(xué)習(xí)生活工作的聲音（消音器）（消音器）（隔音板、綠化帶、（隔音板、綠化帶、 隔音窗）隔音窗）（耳塞）（耳塞）噪聲的等級(jí)噪聲的等級(jí)噪聲的等級(jí)：用噪聲的等級(jí)：用分貝（分貝（dB）為單位來表示為單位來表示為了保護(hù)聽力聲音不能超過為了保護(hù)聽力聲音不能超過_dB為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過_dB為了保證休息和睡眠，聲音不能超過為了保證休息和睡眠，聲音不能超過_dB907050學(xué)以致用 3 3、下表列出了相同條件

5、下不同物質(zhì)的密度及聲音在其、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度中傳播的速度 物質(zhì)物質(zhì)空氣空氣氧氣氧氣鋁鋁鐵鐵鉛鉛物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度(Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度聲音傳播的速度(m/s)330316510050001300C8 8、指出下列情況中聲音主要是靠什、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（么傳播的：（1 1）耳朵貼在枕頭上，）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機(jī)械手表的可以聽到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴滴嗒嗒”聲，是靠聲，是靠 傳播的；傳播的；（2 2）潛水員在水下聽到岸邊人的談）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠話聲，

6、是靠 傳播的傳播的. .枕頭枕頭水水3401010、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)逐漸變小直至聽不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能聽到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是是 . .玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài)玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài). .2 2、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的

7、聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的他主要是依據(jù)聲音的( ) ( ) A.A.響度響度 B.B.音色音色 C.C.音調(diào)音調(diào) D.D.頻率頻率C3 3、水牛、水?！斑柽柽柽琛钡慕新暫臀米拥慕新暫臀米印拔宋宋宋恕钡慕新曄啾容^，的叫聲相比較，_叫聲音叫聲音調(diào)高，調(diào)高，_叫聲響度大。叫聲響度大。4 4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音出的聲音_大，蚊子發(fā)出的聲大，蚊子發(fā)出的聲音音_高高. . 水牛水牛蚊子蚊子響度響度音調(diào)音調(diào)5 5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙、

8、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠靠傳播的傳播的音色音色空氣空氣6 6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的是這兩種樂器發(fā)出聲音的_不同；不同；她 用 不 同 的 力 彈 琴 時(shí) ， 發(fā) 出 聲 音 的她 用 不 同 的 力 彈 琴 時(shí) ， 發(fā) 出 聲 音 的_不同不同. .音色音色響度響度7 7、日常生活中我們常說聲音、

9、日常生活中我們常說聲音“震耳欲震耳欲聾聾”，這是指它的，這是指它的 很大；我很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的它們的 不同。不同。 響度響度音色音色物體物體(鐘鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲9 9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙大；

10、揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大盆振幅越大. . 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（2 2） 。振動(dòng)振動(dòng)物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大1010、針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（、針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ） 甲乙丁丙抽氣A A甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度的變化來改變發(fā)聲的響度B B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高調(diào)越高C C丙圖中，隨著向外不斷抽氣丙圖中，隨著向外不斷抽氣, ,手機(jī)鈴聲越來手機(jī)鈴聲越來越大越大D D丁圖中

11、，城市某些路段兩旁的透明板墻可丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染以減小噪聲污染D試一試：試一試： 1111、人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；器是否有裂紋；醫(yī)生用醫(yī)生用B B超來獲取病人體內(nèi)器官的超來獲取病人體內(nèi)器官的情況；情況；醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；中醫(yī)通過中醫(yī)通過“聞聞”來診病；來診病；外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石結(jié)石 以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是是 ；能表明聲可以傳遞能；能表明聲可以傳遞能量的是量的是 .(.(填序號(hào)填

12、序號(hào)1、2、43、51212大街上的大街上的“超聲波潔牙超聲波潔牙”美容店中，超聲波美容店中，超聲波之所以能潔牙是因?yàn)椋ㄖ阅軡嵮朗且驗(yàn)椋?）A A超聲波是清潔劑超聲波是清潔劑 B B超聲波能產(chǎn)生反射超聲波能產(chǎn)生反射 C C超聲波傳遞去污信息超聲波傳遞去污信息 D D超聲波引起液體的振動(dòng)把污垢消除下來超聲波引起液體的振動(dòng)把污垢消除下來1313超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的玻璃超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的玻璃窗震破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大窗震破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的的 ，同時(shí)聲波可以傳遞能量。，同時(shí)聲波可以傳遞能量。1414、針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（、針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ） 甲乙丁丙抽氣 A甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變 化來改變發(fā)聲的響度 B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大 D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染(連云港連云港2004)D中考連接中考連接9 9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，聲越響紙